Materiales ele. Practica Español - EFE, Fundación de la Lengua Española e Instituto Cervantes. Instituto Cervantes: aprender español, cursos de español y cultura en España e Hispanoamérica. Enseñanza del español. Saltar al contenido principal El Quijote en el aula Unidades didácticas para trabajar el Quijote en el aula de español. En cada unidad, a partir de la lectura de un fragmento del Quijote y su interpretación, se propone una secuencia didáctica de actividades en 5 sesiones de trabajo. (Actividades imprimibles). Actividades del AVE Actividades interactivas para el aprendizaje del español seleccionadas del Aula Virtual de Español del Instituto Cervantes ( AVE), con sugerencias de explotación para el profesor en fichas imprimibles. Otros materiales didácticos Las primeras actividades interactivas del CVC para el aprendizaje del español.
Lecturas paso a paso Colección de lecturas adaptadas con actividades interactivas, organizadas según la complejidad de sus textos en tres niveles: inicial, intermedio y avanzado. Foro didáctico Modelos de examen DELE Modelos interactivos de los exámenes DELE de los niveles B1 y B2. En sintonía con el español DidactiRed Sección con actividades para las clases de español. En sintonía con el español. Consejerias Exteriores : Material didáctico. Carteles para la clase de español De nuestras publicaciones, "Recursos de la Consejería de Educación en Italia, Grecia y Albania" (ediciones 2010 y 2011), hemos extraído los siguientes carteles que contienen recursos para trabajar en clase o utilizar en la escuela para dar a conocer más datos sobre el español: El mercado | La ciudad | Los números y los colores | Las partes del cuerpo | Mapa de España Mapa político de España | Mapamundi | Frutas | Verduras | Animales | Cifras del español en Italia | Calendario 2012 Etiquetas (para usar con el mapa político de España): gastronomía española - patrimonio de la humanidad en España - vestigios romanos en España La calle El cuerpo humano El árbol de la familia El mercado Mapa de España Cifras del Español Ajoblanco Tortilla de patatas Pulpo a la gallega Tipo de actividad: practicoEtapa: todosNivel: todos Vídeo didáctico Descubriendo Roma: un paseo por la ciudad a través de sus fuentes.
Narrativa digital en el aula de ELE | Congreso Mundial de Profesores de Español (COMPROFES) Canal Todoele. Clicknlearn.net. 25 juegos infantiles para aprender español / Spanish for children: 25 Playground Games « Blog del Instituto Cervantes de Londres. Spanska 8:or: Juegos. Spanska 8:or ¡Bienvenidos de nuevo! Visar inlägg med etikett Juegos. Visa alla inlägg El restaurante2 V5 Veckans glosor kan också tränas här! Upplagd av Nelly kl. 14:370 kommentarer Etiketter: Colores7 (La comida cap5), Juegos, Läxor, Teacher invaders Mafalda (glosario) Click here for larger version Upplagd av Nelly kl. 20:580 kommentarer Etiketter: ClassTools, Colores7 (cap4), Juegos El Futuro (Amigos2 2012) Click here for larger version Upplagd av Nelly kl. 00:180 kommentarer Etiketter: Juegos Soy Neo (V40) Click here for full screen version Upplagd av Nelly kl. 22:130 kommentarer Soy Neo (V39 2011) Click here for full screen version Upplagd av Nelly kl. 22:090 kommentarer En la cafetería Picasso Click here for full screen version Upplagd av Nelly kl. 01:040 kommentarer Entradas anteriores >>Startsida Prenumerera på: Inlägg (Atom) Etiquetas Mi perfil Nelly Visa hela min profil Visitantes Archivo del blog Cliparts gratis y de pago Diseño de A.
Curso online gratis con vídeos de español para extranjeros e inmigrantes. Página del profesor de español como lengua extranjera. I Encuentros virtuales Comunidad Todoele 8 de abril al 1 de julio de 2011 Equipo organizador: Andrea Chávez Vértiz, Carlos González Casares, Carmen Polo Malo, Jesús Suárez García, Leonor Quintana, Lidia Moreno y Silvia Ros.
Programa Para ver una descripción detallada y registrarte para las sesiones haz clic en el título de la presentación. Para asistir hay que registrarse para cada una de las sesiones que te interesen utilizando el botón que aparece en su descripción. Una vez que lo hayas hecho recibirás un mensaje con las instrucciones para participar. LACLASEDEELE: Biblioteca ELE. JUEGOS | Español para inmigrantes y refugiados. Memory de repaso de vocabulario (alimentos, animales, ropa, profesiones. mobiliario) Me gusta: Me gusta Cargando...
DESCRIPCIÓN DE PERSONAS(físico, carácter,personalidad,estados de ánimo) Publicado en ACTIVIDADES / EJERCICIOS, ACTIVIDADES LÚDICAS, DESCRIPCIÓN, DINÁMICAS, ELE, español para inmigrantes, imágenes, INMIGRANTES /REFUGIADOS, JUEGOS, VERBOS, Vocabulario/léxico LA VIVIENDA. Publicado en ACTIVIDADES / EJERCICIOS, ACTIVIDADES LÚDICAS, ALFABETIZACIÓN, DINÁMICAS, ELE, español para inmigrantes, imágenes, inmigracion, INMIGRANTES /REFUGIADOS, interculturalidad, JUEGOS, MANUALES / UNIDADES DIDÁCTICAS Tablero de la oca.( Para practicar el presente de los verbos regulares e irregulares) Esta sección de juegos y actividades lúdicas se nutre de diferentes actividades que muchos compañeros han publicado en la red.Se actualiza habitualmente y está abierta a colaboraciones de todas las personas que quieran añadir o compartir actividades propias o ajenas.
JCLIC en el aula ELE | La presencia de las TICs en el aula se está imponiendo cada vez más y poco a poco van ocupando un rol primordial en cualquier tipo de enseñanza. Evidentemente, el español para extranjeros requiere de igual manera una actualización metodológica y sobre todo el uso de materiales interactivos y multimedia que permita al alumnado trabajar la lengua a través de todos los recursos disponibles en la red. En 1992, el Departamento de Universidades, Investigación y Sociedad de la Información (DURSI) de la Generalitat de Cataluña creó un programa de software libre denominado CLIC 2.0.
CLIC 2.0 es una herramienta educativa de fácil uso que hace factible la creación de materiales interactivos, ya que permite a los usuarios básicos crear este tipo de materiales y utilizar cualquier tipo de documento que se encuentre en la red (Textos, videos, audios, blogs, redes sociales...). A continuación les presento un ejemplo de cómo podemos explotar el mundo de Internet a través de JCLIC. Evaluación final. Para los estudiantes de español (ELE) | por María González Aguilar, Recursos ELE, Blog para estudiantes de español, Spanish language, Espagnol débutants,
Español con Carlitos. ELETIC. Franherrera.com. ELE 2.0 Enseñando Español. Eldyele. Portal del español como lengua extranjera, en eldigoras.com: recursos en Internet. Novedades: nuevos recursos en el portal Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera Fundación Comillas – Universidad de Cantabria El objetivo principal de este Máster es ofrecer conocimientos teóricos de lingüística aplicada, así como formar en habilidades didácticas que van desde la explotación de las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de la lengua, hasta la programación de unidades didácticas y el análisis de materiales.
Esta formación se ofrece en dos niveles: Máster y Experto. El diseño de los cursos de Experto permite al alumno poder desarrollar el Máster por módulos. El proceso de selección de los estudiantes se realizará en los meses de julio y septiembre de 2008, la matrícula durante el mes de septiembre de 2008, y el inicio del Máster será en el mes de octubre de este mismo año [leer más]. FEDELE (Federación Española de Escuelas de Español para Extranjeros) Organismo representativo de las escuelas de Español privadas y acreditadas en España. Blog de FEDELE Lector. Ejercicios de español. E.L.E. Español como Lengua Extranjera. Uno de los obstáculos con los que se encuentra el profesor cuando tiene que hacer frente a alumnos árabes es la falta de información y la distorsión que se tiene de su sociedad.
El árabe es la lengua oficial en 23 países, y tras la errónea idea de unidad que siempre se nos intenta transmitir, la realidad existente en los distintos países es muy diferente. Una de las cosas por la que se puede caracterizar un país árabe es la enorme diversidad étnica (árabes, bereberes, kurdos, armenios, etc.), incluyendo su variedad lingüística, y religiosa (cristianos ortodoxos, católicos, drusos, judíos, protestantes, coptos, etc.). Es cierto, que en la mayoría de estos países, la población es musulmana y que estos grupos mencionados son una minoría, pero también hay que tener presente que el Islam se “subdivide” (suníes, chiíes, ismaelíes, alauíes, etc.).
CANCIONES. MI TIERRA, DE GLORIA ESTEFANGAL BOGUÑA, MONTSERRAT A partir de la visualización de la canción, se estructura una actividad relacionada con la descripción física y de carácter, que incide sobre el vocabulario de la ropa. LA TABERNA DEL BUDA, DE CAFÉ QUIJANOLUCHA CUADROS, ROSA Mª Trabajo de léxico (profesiones, nacionalidades, ropa y complementos, familia y relaciones) a partir de la audición de la canción La Taberna del Buda del grupo Café Quijano.
ME QUEDO CONTIGO, DE LOS CHUNGUITOSMIELGO CASTELLANOS, JUAN LUIS Práctica basada en esta canción para revisar la comprensión auditiva y el vocabulario de las partes del cuerpo. MUÉVETE, DE RUBÉN BLADESORTEGA MORENO, JOSÉ CARLOS Explotación didáctica de la canción del título para conocer los países de América donde se habla español. Desarrollar la motivación. En las actividades intervienen predominatemente la expresión oral y la comprensión auditiva. ¿QUIÉNES SOMOS? ¡VAMOS A COMER A LO DE BETO! BIOGRAFÍA MUSICAL. MADRID. ¡VERDE! Caminante, no hay camino, se hace camino al andar. +1000 Hojas de trabajo de ELE gratuitas hechas por unos profesores de idioma para otros.