Les salles de classe sont-elle en retard sur la pédagogie ? | France info. La salle de classe idéale existe: elle est équipée de rocking chairs. Temps de lecture: 7 min Nos salles de classe n'ont guère connu d'évolution depuis le développement des écoles primaires au XIXe siècle. D'ailleurs, la définition qu'en donne Wikipedia fleure la naphtaline: sur un plan rectangulaire, dotée de deux accès dont un sur couloir, la salle de classe française est flanquée de «vastes fenêtres» (à travers lesquelles s'échappent en pensée nombre d'élèves). Elle est équipée d'un tableau noir, blanc ou de papier –en fonction du degré de modernité de l'école– placé en hauteur, face aux élèves alignés en rang d'oignon, assis sur des chaises ergonomiquement correctes à défaut d'être réellement confortables, avachis par paire sur des tables sommaires.
Seule évolution notable: la disparition du pupitre, il y a une trentaine d'années. En bref, un espace voué à la discipline et au contrôle, ordonné autour de l'autorité du professeur. Pas franchement ludique. Quoi de plus normal? Des « bean bags », des LEGO, des rocking chairs Par quoi commencer ? Chut! des conseils d'ergonomie rien que pour vous.
L'utilisation d'un ordinateur de bureau ou portatif, d'appareils mobiles comme le smartphone est non seulement fréquente pour grand nombre de gens mais, si l'on n'y prend garde, elle est souvent pratiquée et/ou prolongée au-delà de seuils garantissant le bien-être et la sécurité de l'utilisateur. Voici une série d'animations très légères et qui de plus est sont muettes, se présentant en véritables suggestions discrètes. Elles présentent des conseils de base pour profiter des grands avantages des technologies de l'information et de la communication en adoptant de saines habitudes telles que une posture correcte, des pauses régulières un ajustement adéquat de l’équipement. Cette vidéo d'animation est à voir, ne serait-ce que pour sa qualité et son universalité, puisqu'elle ne comprend aucun texte ni parole !
En un peu plus d'une minute, on y apprend l'essentiel. Niveau : Populaire. Théorie des écrans. Nouveaux outils, nouvelles positions de travail. Pouvez-vous déterminer si la position de vos collègues, de vos élèves ou bien sûr de vous-même à votre bureau est la plus adaptée et garantit le bien-être corporel ? Pourquoi s' intéresser à une telle question ? Cette réflexion intéresse un nombre croissant d’entreprises car les employés ne restent plus assis devant leur écran comme par le passé. Avec l’avènement des terminaux mobiles, le corps a innové lui aussi. Plié, déployé, il s’accorde mal avec l’ergonomie du mobilier de bureau.
Au-delà d’une étude de la demande, on assiste à une étude sociologique et comportementale puisque les résultats peuvent être recoupés afin de déterminer les grandes tendances en matière de position, les difficultés éprouvées, les pathologies endurées et les attentes des travailleurs. Mais ces avancées pourraient aussi faire le bonheur de nos enfants dans leurs écoles. 9 positions à décoder en 2014 1. « The Draw » illustre la position de « ceux qui s’adossent » 3. « The Text », pour les accros aux sms Jobat. Espaces, locaux, mobilier et numérique. Dès leur arrivée dans les établissements scolaires, les ordinateurs ont été gênants. En premier lieu "ça coute cher" ! Ensuite ils prennent de la place, il leur faut une salle, équipée d'un nombre de prises électriques et bien évidemment une sécurisation. Petit à petit ils se sont imposés dans les bâtiments, mais le plus souvent dans des espaces bien repérés. L'explosion des parcs informatiques a aussi amené à penser des infrastructures : il a fallu créer des locaux spécialisés, réaliser des chemins pour faire passer les câbles des réseaux, percer les murs, installer des boitiers répartiteurs etc....
Bref les locaux scolaires ont d'abord été transformés pour accepter l'informatique. Même dans les classes primaires, avec l'ordinateur au fond de la classe, il a fallu leur faire une place, prise sur d'autres activités, gênant parfois même le déplacement dans la salle de classe. Les établissements scolaires ont été construits en fonction d'une vision pédagogique bien spécifique. Hygiène et sécurité : Le regard inquiétant de l'ergonome sur nos classes. Les écoles sont-elles adaptées au corps des enfants ? Ou au contraire posent-elles des problèmes de santé ? Ergonome, Catherine Bonnety travaille en entreprise à améliorer l'adaptation des postes de travail à la santé des salariés. Mais c'est aussi une mère de famille qui visite école et collège. Sans que ces visites puissent représenter une étude représentative, les constatations de C Bonnety mettent ce que nous savons tous dans une perspective de santé qui intéressera les élus des CHSCT et les enseignants en général, sans parler des parents...
Rencontrée au congrès de l'AFPSSU, une association qui regroupe des infirmières, assistantes sociales et médecins scolaires, Catherine Bonnety, ergonome, croise pour nous ses constatations dans une école et quelques collèges avec les normes de santé existantes. A défaut d'ergonome au sein de l'éducation nationale, et sans prétendre faire des ces constations une véritable enquête officielle, les constatations de C Bonnety interrogent l'Ecole. "Les enfants qui ont du plaisir à apprendre réussissent"
Nos salles de classe ressemblent toujours à celles de nos aïeux. Et ce n'est pas près de changer.