Internet, un outil de la démocratie ? Depuis qu’internet commence à se diffuser dans le grand public, une controverse réapparaît régulièrement : ce nouveau dispositif de communication favorise-t-il le débat démocratique ?
Cette discussion a trouvé une nouvelle actualité avec l’apparition des blogs et plus largement des applications du web 2.0 qui permettent à l’internaute de s’exprimer encore plus facilement que précédemment. Internet, contrairement à la radio ou à la télévision, met en situation d’égalité l’émetteur et le récepteur, c’est donc, à première vue, l’outil idéal pour une démocratie participative où le citoyen pourrait intervenir très régulièrement dans le débat public. Je me propose dans ce papier d’examiner comment cette question a d’abord été abordée au démarrage de cette nouvelle technologie, puis dans la période actuelle. Internet reproduit-il la concentration des médias traditionnels ou permet-il à de nouveaux acteurs de prendre la parole ? Agora électronique ou confusion Le consommateur et le citoyen.
Education sans émotion n’est que ruine… Mettre l'accent sur la matière à enseigner, comme le fait notre éducation nationale, et négliger l'aspect émotionnel de la relation professeur-élève nuit à l'apprentissage nous explique Emmanuelle Erny-Newton, enseignante et pédagogue.
Il y a quelques semaines, OWNI publiait la « Lettre à Laurence », retraçant le parcours d’une nouvelle enseignante arrêtée pour dépression. Une voix intéressante au milieu des turbulences du moment – intéressante parce qu’elle exprime, non des revendications, mais avant tout des émotions. Situons brièvement les faits : en France, depuis la réforme du master, les futurs enseignants se voient enseigner exclusivement leur matière, et ce jusqu’à l’obtention du CAPES. “Laurence, si vous ne vous sentez pas capable de faire ce métier, il faut démissionner.” » Cruelle gestion des ressources humaines que cette façon de « préparer » les enseignants à leur métier en toute abstraction des élèves, puis de laisser à la nature le soin de faire le tri final.
Au hasard d'un surf. Guillaume nous présente changedappart.com...ouvert il y a 3 mois..
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Pourquoi Guillaume a-t-il eu cette idée ? Comment fonctionne changedappart ? Quel est le montant moyen d'un préavis ? Quel est le business model de changedappart ? Comment se fait la commercialisation de changedappart ? Comment se passe le paiement des annonces ? Nouvelles fonctionnalités qui seront intégrées dans la plateforme ? Visées européennes ? On réfléchit à ne pas faire de levée de fonds... Commentaires au débotté... Pour contacter Guillaume Phéline : guillaume(arobase)changedappart.com. Département Hypermédia - Accueil. X:enius. Cyborgology » humanity meets technology. On Pharrell’s “Happy” by robinjames, 2 days ago at 05:00 am I find Pharrell’s massive hit “Happy” really, really irritating.
And, for that reason, I love it. In the same way that The Sex Pistols were Malcolm McLaren’s massive joke on us, this song is, I think, Pharrell’s attempt to pull a fast one on the economy of viral “upworthiness”–an economy that, as David has shown, is really racist. (more…) #TtW14 Panel Preview: Tales From the Script by davidbanks, 4 days ago at 12:48 pm Presider: Michael Connor (@michael_connor) Hashmod: Annie Wang (@annieyilingwang) This is the one post in a series of Panel Previews for the upcoming Theorizing the Web conference (#TtW14) in NYC. Each presentation in this panel considers very different case studies but all are deeply interested in the standards, practices, and assumptions that undergird our augmented society. More fumbling toward a theory of digital abandonment/ruin by Sarah Wanenchak, 4 days ago at 02:19 pm (more…) #TtW14 Panel Preview: a/s/l (more…)
Éléments de méthode. LECTURES. APERO. Territoire. Société. Divers. Pouvoir. Flux. Culture & numerique. Noeud.