C2i ® - Certificat informatique et Internet. Actes du séminaire : Le C2i® niveau 2 « enseignant » dans le contexte de la mastérisation de la formation des enseignants. L'ePortfolio réflexif. Formation C2I2E (à destination des formateurs) Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le C2i2e ! Évaluation des compétences à partir d’une situation professionn - c2i2e-doc-accompagnement-2010-2.pdf. 3. Les universités certificatrices.
Code de l'éducation. Section 2 : Validation des acquis de l'expérience pour la délivrance des diplômes Toute personne qui a exercé pendant au moins trois ans une activité professionnelle, salariée, non salariée, bénévole ou de volontariat, en rapport avec l'objet de sa demande, peut demander la validation des acquis de son expérience pour justifier tout ou partie des connaissances et des aptitudes exigées pour l'obtention d'un diplôme ou titre délivré, au nom de l'Etat, par un établissement d'enseignement supérieur.
Toute personne peut également demander la validation des études supérieures qu'elle a accomplies, notamment à l'étranger. La validation prévue à l'article L. 613-3 est prononcée par un jury dont les membres sont désignés par le président de l'université ou le chef de l'établissement d'enseignement supérieur en fonction de la nature de la validation demandée. Un décret en Conseil d'Etat fixe les conditions d'application de l'article L. 613-3 et du présent article. Les textes de références - Validation des Acquis et de l'Expérience - VAE. Portail des C2i. Généralisation du B2i® adultes - MENE1011027C. Le Parlement européen et le Conseil de l'Union européenne préconisent, dans la recommandation du 18 décembre 2006, que les États membres intègrent les compétences clés définies dans un cadre européen de référence dans leurs stratégies d'éducation et de formation tout au long de la vie.
Ce cadre de référence décrit 8 compétences clés. La quatrième, la compétence numérique, implique l'usage sûr et critique des technologies de la société de l'information (TSI) au travail, dans les loisirs et dans la communication. Dans cette optique, la circulaire nº 2007-177 du 3 décembre 2007 a lancé l'expérimentation du B2i® adultes pour la formation tout au long de la vie. Une centaine d'organismes publics ou privés y ont participé jusqu'en juin 2009.
Cette expérimentation a porté essentiellement sur : Le référentiel national du B2i® adultes Il est organisé en cinq domaines : environnement informatique ;attitude citoyenne ;traitement et production ;recherche de l'information ;communication. Mise en œuvre. Tous les référentiels. 1. Le référentiel C2i2e. Référentiel B2i ® adultes. Le référentiel est paru au BO n° 21 du 27 mai 2010.Circulaire n° 2010-065 du 12-5-2010 18 compétences réparties en 5 domaines D1.
Environnement informatique ObjectifMaîtriser les concepts et fonctions de base d’un poste informatique, l’utiliser dans un contexte de réseaux. Capacités1. D2. ObjectifAdopter une attitude citoyenne dans la société de l’information. Capacités1. D3. ObjectifRéaliser un document numérique. Capacités1. D4. ObjectifConstruire une démarche de recherche et évaluer l’information. Bulletin officiel n°45 du 13 décembre 2007. BREVET INFORMATIQUE ET INTERNET Expérimentation du B2i® “adultes” Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux présidentes et présidents d’université ; aux directrices et directeurs des grandes écoles ; aux directrices et directeurs d’IUFM ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation nationale ; aux déléguées et délégués académiques à la formation continue La rapide évolution des technologies de l’information et de la communication a conduit en 2006 à une refonte des B2i école, collège, lycée.
Parallèlement, dans une recommandation du 18 décembre 2006, le Parlement et le Conseil européens préconisent que les États membres intègrent les compétences clés définies dans un cadre européen de référence, dans leurs stratégies d’éducation et de formation tout au long de la vie. Ce cadre de référence décrit 8 compétences clés. ESRS1115909C. C2i2e Cours Recherche Doc.