Blogs

Facebook Twitter

El mlearning no existe y el elearning pronto dejará de ser. Proliferan por ahí artículos, cursos y derivados que pretenden fijar y desarrollar el concepto de "mlearning"; determinadas empresas se frotan las manos pues aunque no corren buenos tiempos para la lírica, se abre un nuevo mercado del conocimiento. La eficacia de nuestros aprendizajes depende de infinidad de variables, luego los procesos formativos deben partir siempre de planteamientos rigurosos o, cuando menos, de estrategias y diseños serios. Afirmar que una actividad formativa ha sido diseñada para mlearning pierde para mí bastante credibilidad y garantía de calidad; un proceso formativo, en todo caso, se podrá beneficiar de lo que los dispositivos móviles nos aportan: podremos proporcionar podcast para escuchar en el bus, píldoras de vídeo para ver en el sofá, propiciar la comunicación entre iguales, pedir determinados test,... sin hablar de los procesos de gestión donde hay mucho que aportar.

Reinventing Project-Based Learning. Connectivism, Networked Learning and MOOC. Edgar posted on Facebook ‎”Learning may reside in non-human appliances”, how can you explain this?”

Connectivism, Networked Learning and MOOC

Hi Steve, I have been thinking of this principle since 2008, and still think that it could be up to one’s interpretation. How would you define “reside”, “non-human appliances”? And what sort of learning are we referring to? CHISPAS TIC Y EDUCACIÓN. Blog Pere Marquès. 366-días (escribiré solo 366 entradas) Seguramente en muchas ocasiones escuchó que : “una imagen vale más que mil palabras”.

366-días (escribiré solo 366 entradas)

Una búsqueda en Google me arrojó el espeluznante resultado de casi dos millones de resultados para dicha frase, solo en español. Vivimos en una sociedad donde la imagen está en todas partes, es probablemente más importante que la palabra, aun cuando el Nóbel García Márquez en su espectacular discurso “Botella al mar para el Dios de laspalabras”, señala que estamos entrando en el tercer milenio “…bajo el poder de la palabra” Esta afirmación realizada en 1997, no podía vislumbrar, ni aun con la imaginación del Gabo, que el contenido audiovisual sea uno de los campos más fuertes de Internet y que las cámaras digitales han superado en varias veces a las analógicas, que existen desde que Niepce tomó su primera foto en 1826.

La imagen es la reina de la Red, es tanto arma de comunicación anónima, como de destrucción de paredes y muros en las calles. Utilización didáctica de la nube de palabras. E-learning 2.0 Dolors Capdet. Elearnspace. This last week we launched our open course on Data, Analytics, and Learning on edX.

Elearnspace

The course is structured in a dual layer model, an approach that Matt Crosslin has nicely articulated. We have 20,000 registered students, with 32% having actually logged in and taken part in the course. 180 countries are represented, with the top being US, India, and UK, representing 25%, 11%, and 4% of students. Edumorfosis. Juandon. Innovación y conocimiento. Octavio Islas.

NotiTEBAS. Revista,TV y Radio Digital en Educación. Según anuncia un reportaje de la CNBC , Facebook por fin nos dará todos los detalles sobre el lanzamiento del servicio de integración de música en la red social en la conferencia del f8 en septiembre. La red no hospedará su propia música, pero colaborará con otros servicios de música como Spotify, MOG y Rdio para que podamos escucharla desde Facebook, convirtiéndose así en una plataforma que nos permitirá tener acceso a contenido multimedia de la misma forma que a aplicaciones y a juegos. Para futuras noticias, sabremos más sobre el tema en la conferencia del f8 que tendrá lugar en San Francisco el 22 de septiembre de este año, en la que se discutirán, como nos indican los ingenieros de las compañías colaboradoras, ‘ las nuevas herramientas y prácticas que constituirán la nueva generación de las redes sociales ‘.

El caparazón. EDUCATIVA. Blog de Eduard Punset. David Cronenberg, cineasta, director de Spider y La mosca Cercano al planteo de la Tercera Cultura, David Cronenberg busca explorar la condición humana en sus películas partiendo del trasfondo científico.

Blog de Eduard Punset

Aquí, discute con Eduard Punset sobre la complejidad de la mente humana, la condición cambiante de la vida, la tarea del arte y su relación con la ciencia y sobre otros temas que hacen de Cronenberg uno de los cineastas más destacados de la actualidad. Three Helpful Tools to Add to Your Classroom Blog.

The start of the new school year is when I get lots of requests for helping people set up new blogs for their classrooms.

Three Helpful Tools to Add to Your Classroom Blog

Beyond the normal elements of built into your chosen blog platform, there are three things that I almost always recommend that teachers add to make their blogs a true online hub for communication. RedPE X.0. Educacion tecnologica. Welcome to the Unconference Blog! Redes Abiertas. Learning with 'e's. Blog de Andrés Chiappe - Objetos de Aprendizaje - Learning Objects. Hola a todos!!

Blog de Andrés Chiappe - Objetos de Aprendizaje - Learning Objects

, les comparto el audio de la Conferencia de Larry Cooperman llevada a cabo hoy en horas de la mañana, acerca del Open CourseWare. Participaron también Carolina Botero de la Fundación Karisma, Carlos Forero de Colciencias, Juan Carlos Bernal del Ministerio de Educación Nacional y Carlos Julio Quintero de la Escuela Virtual del Deporte. Blog de Andrés Chiappe - Objetos de Aprendizaje - Learning Objects. "learning objects" "objetos de aprendizaje"

CHISPAS TIC Y EDUCACIÓN. Blog Pere Marquès: ¿Qué es el curriculum bimodal? (I) García Aretio. The Innovative Educator.