background preloader

ACTIVITES MATERNELLE

Facebook Twitter

Ecole et Cabrioles, une école Montessori à la maison : Boîtes de grammaire : les fichiers à télécharger. Depuis le temps que je voulais faire ce post, je trouve enfin le courage de m'y mettre !

Ecole et Cabrioles, une école Montessori à la maison : Boîtes de grammaire : les fichiers à télécharger

Montessori à l'école publique. Voilà trois semaines que j'ai repris le sentier de l'école publique.

Montessori à l'école publique

Un vrai challenge pour moi: appliquer les principes de la pédagogie Montessori à l'école publique. J'avance progressivement...La plupart des adultes ne sont pas prêts à revisiter leur pratique car elle est ancrée dans des schémas et des fonctionnements personnels inscrits en eux depuis très longtemps. J'ai donc commencé à introduire Montessori par du matériel facile d'accès pour les adultes : cadres d'habillage et jeu de la banque (les perles plaisent aux enfants...et aux plus grands!). Cette approche s'est révélée prometteuse. J'ai donc introduit d’autres matériels, très progressivement, avec leur mise en oeuvre et leur présentation aux enfants très précises. J'ai également modifié l'emploi du temps de la journée.

Montessori , par où commencer? - Montessori : est-ce une pédagogie scientifique ?

Montessori , par où commencer? -

Une philosophie de l’éducation ? Montessori est une théorie, puis une philosophie de l’éducation et se prolonge dans l’application d’une Pédagogie dans une organisation de type « école ». Maria Montessori était une pédagogue, plus théoricienne que praticienne. Elle était aussi une femme engagée , déterminée dans sa mission et une scientifique aux intuitions fulgurantes.

Liste du matériel didactique. Voici une liste exhaustive, divisée par aire, du matériel didactique que nous avions mis à disposition des enfants lors des trois années d’expérimentation.

Liste du matériel didactique

Cette liste est une liste mûrement réfléchie pendant trois années de pratique et de recherche. Elle constitue selon nous, une excellente base d’activités, qui peut tout à fait, si l’espace de votre classe le permet, être enrichie selon vos propres centres d’intérêts. Afin d’exercer le contrôle inhibiteur des enfants qui doivent attendre qu’un camarade ait terminé l’activité qu’ils convoitent, et afin de leur permettre de développer leur propre personnalité en choisissant ce qu’ils veulent faire individuellement et sans copier simplement ce que fait un copain, chaque activité est disponible en un seul exemplaire – sauf quelques exceptions. ~ En maternelle, développer l’autonomie de l’enfant… Read in English Développer la confiance en soi.

~ En maternelle, développer l’autonomie de l’enfant…

C’est à l’âge du niveau des classes maternelles, entre 2 ans et 6 ans, qu’il est essentiel de développer l’autonomie du jeune enfant. Rendre le petit enfant autonome lui permettra de développer sa confiance en lui car il ne se sentira plus dépendant de l’adulte et capable de faire les choses par lui-même. C’est la raison pour laquelle beaucoup d’écoles Montessori s’appellent « aide-moi à faire moi-même ». L'Atelier Montessori : tout pour fabriquer son matériel Montessori. Une boîte de 10 compartiments, contenant chacun un groupe de plaques d’une couleur différente. – En rouge, un carré de 1 x 1 cm – En vert, un carré de 2 x 2 cm et deux rectangles de 1 x 2 cm – En rose, un carré de 3 x 3 cm, deux rectangles de 1 x 3 cm, deux rectangles de 2 x 3 cm – En jaune, un carré de 4 x 4 cm, deux rectangles de 1 x 4 cm, deux rectangles de 2 x 4 cm et 2 rectangles de 3 x 4 cm.

L'Atelier Montessori : tout pour fabriquer son matériel Montessori

Fiches route motricité fine. Montessori. Viviane Bouysse. Objectif Maternelle -Objectif Maternelle. Cycles de sommeil, fatigue, dormir la nuit et pas le jour. EPS Cycle 1. Cognitif, neurosciences et neuroéducation. Maternelle. Répertoire de brevets classés. Jeux pour la classe. Des trucs pour la stimulation du langage au quotidien. Dans la vie de tous les jours, le parent comme l’éducateur bénéficient d’une foule de moments propices pour stimuler le langage.

Des trucs pour la stimulation du langage au quotidien

Le plus simple est probablement de planifier une période pour vous asseoir avec votre enfant et de jouer à un jeu qui stimule spécifiquement la compréhension et l’expression du langage. Toutefois, il est faux de croire que quelques activités par jour suffisent pour que l’enfant développe normalement son langage. Prenez tous les moments que vous avez à votre disposition pour exposez votre enfant à du vocabulaire nouveau, à de nouvelles structures de phrases, à des histoires, à des descriptions, à des questions, à des consignes et à des concepts variés. Concrètement, voici des conseils pour maximiser votre stimulation au quotidien : - Tout d’abord, il existe un principe bien simple qui vous garantira davantage de réussite, suivez les intérêts de votre enfant.

Méthode de l'enjeu. Enfants - le site ludo-rigolo-éducatif. Toupie et Binou. Les ressources de l'Inspection de Montivilliers - Numération C2 - Cartons Montessori. Ce matériel permet de faire le lien entre l'écriture en chiffres du nombre et la lecture de ce nombre qui est basée sur une numération de type additive et multiplicative.

Les ressources de l'Inspection de Montivilliers - Numération C2 - Cartons Montessori

Ce matériel a été conçu par Mmes Françoise Cerquetti-Aberkane et Marie-Christine Marilier . Source : Vous trouverez le matériel individuel et le matériel pour la classe ( grand format). Il est souhaitable de fabriquer un jeu de plaques pour chaque élève. Pour la classe, il faut concevoir au moins deux jeux complets. Télécharger le mode d'emploi Télécharger le matériel pour un élève (jusqu'à 900) Télécharger le matériel pour un élève ( jusqu'à 9000) Télécharger le matériel pour la classe ( jusqu'à 900) Télécharger le matériel pour la classe (les milliers) Télécharger les plaques 700.

S'approprier le langage. Pomme : une image, un motExtr.

S'approprier le langage

Des recettes pour parler en maternelle , s.d. Votre contact Marc Gonon Le langage oral est le pivot des apprentissages de l’école maternelle. L’enfant s’exprime et se fait comprendre par le langage. Il apprend à être attentif aux messages qu’on lui adresse, à les comprendre et à y répondre. Retrouvez les documents du pôle maternelle dans ce domaine. Elèves non-francophones. Parcours de motricité en maternelle. Les maternateurs. Bienvenue sur le site L'objectif du site est de mettre à disposition les usages des tice en maternelle que j'ai expérimentés, les outils créés et les réflexions que j'ai récoltées au fil des ans.

Les maternateurs

Il ne s'agit pas d'un modèle pédagogique mais de propositions pour intégrer ces outils dans le quotidien des élèves de maternelle. La démarche proposée s'inspire beaucoup de la conception des apprentissages proposée sur le site Maternailes.net créé par Christine Lemoine. Depuis que je "butine" sur la toile, ce site reste ma référence de base, celle que je fréquente quotidiennement...

ScrapColoring - Coloriage en ligne et coloriages à imprimer. Recherche d'une contine. Chansons, comptines et poésie pour l'école maternelle. Cycle 1 - D'autres jolies… - Bonhomme MIKA - Traces dans la neige - Fresque ronds (2)! - Promenons nous dans… Jeudi 6 décembre 4 06 /12 /Déc 14:04 Merci à Anne, elle travaille dans une école en Egypte avec des élèves de GS et nous propose une très belle exploitation en arts visuels de l'album Grand monstre vert, bien connu maintenant.

J'admire la précision du travail, le choix des couleurs, la liberté donnée à chacun dans la réalisation de sa production. Et chapeau maitresse pour la magnifique présentation. Notions d'espace et de temps en maternelle (décembre 2005) Stepfan : sites pour l'école Maternelle. Mathématiques en Maternelle, jeux en Maternelle Vers les mathématiques : quel travail en maternelle ? (doc d'accompagnement) Mathématiques au cycle 1. Maternailes : Pratiques et Ressources de Cycle en Maternelle (Petite Moyenne et grande sections) Jeu : la course au trésor. Ce jeu destiné aux MOYENS , est tiré de l'excellent bouquin de Dominique Valentin : "Découvrir le monde avec les mathématiques- PS MS" (page 46) FACILE à FABRIQUER Je l'ai appelé "la course au trésor". Il s'agit de remplir son "coffre à trésor" de "pierres précieuses" (billes chinoises ) Mais par rapport à des jeux un peu similaires où le dé lancé détermine la quantité d'objets à prendre, là ,il va falloir choisir une quantité en fonction du but à atteindre en lançant 2 dés à 6 couleurs.

Et ça fait toute la différence et tout l'intérêt pédagogique du jeu ! Je vous explique ! La Maternelle de Moustache : outils et ressources pédagogiques pour les enseignants du cycle 1 ( PS - MS - GS ) Le site des spécialistes de l'éducation et de l'enfance pour accompagner les parents et les enfants : conseils, jeux, activités, dossiers gratuits et en ligne, forum