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6B. Tauletes i Smartphones a les aules

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Recursos de l'ipad i de l'iphone aplicats a l'educació universitària de la música - Dialnet. Educamos SM-Plataforma de gestión integral de los centros educativos. Educamos es una plataforma de gestión integral de los centros educativos.

Educamos SM-Plataforma de gestión integral de los centros educativos

Permite la gestión eficiente de todos los procesos que tienen lugar en el día a día de la escuela, la comunicación abierta entre profesores, alumnos y familias que cohesiona la comunidad educativa y el aprendizaje innovador y personalizado gracias a la utilización de múltiples contenidos, soportes y procesos didácticos. Puesta en marcha en España en el año 2010, también está presente en Argentina, Chile, Colombia y México. Educamos es un proyecto que nace con vocación de ayudar a los centros educativos a integrar las TIC y alcanzar la excelencia educativa.

TIC Champagnat: 15 apps básicas para profesores con iPad. Cada vez mas te plantearás desarrollar tu actividad docente con iPad.

TIC Champagnat: 15 apps básicas para profesores con iPad

Por ello hemos querido facilitarte tu día a día con esta nueva herramienta proponiéndote una selección de 15 apps básicas para profesores. La mayoría de ellas están orientadas a la productividad y a la gestión de la actividad docente, y las restantes tienen una vocación didáctica. Esta selección de apps se suma a otras 10 que puedes encontrar en este enlace. El popular servicio de alojamiento en la nube, tiene también su versión para iPad. Si ya disponías de una cuenta de Dropbox, podrás acceder a tus archivos y carpetas también des de la tableta. Aplicaciones educativas. Best Apps for Android and iPhone/iPad. Creative Classrooms Lab - Tablets in schools - Trento, Italy. CCL webinar: Involving parents in the use of tablets in schools, 22 April 2015. Creative Classrooms Lab - Tablets in schools - UK. Creative use of Tablets in Schools Course Introduction. Edutopia guia aprendizaje dispositivos mobiles espanol.

MOOC sobre “Uso creativo de tabletas en educación” de European Schoolnet. European Schoolnet Academy es una plataforma educativa formada por más de 31 Ministerios de Educación europeos que, desde el curso pasado, ofrece la posibilidad de aprender sobre innovación en el centro escolar a través de cursos de desarrollo profesional en línea para profesores de primaria y secundaria.

MOOC sobre “Uso creativo de tabletas en educación” de European Schoolnet

El contenido de todos ellos se basa en las experiencias y productos obtenidos en los proyectos que desarrolla European Schoolnet. Uno de los cursos que ofrece esta plataforma, y que comienza el próximo 13 de abril, es el MOOC sobre Creative Use of Tablets in Education. Servirá para mostrar las respuestas obtenidas en el proyecto piloto de Creative Classroom Lab, así como diseñar posibles escenarios para el uso de las tabletas en la enseñanza. Asimismo, el curso tiene como objetivos apoyar a los docentes que se inician en el uso de estos dispositivos y acercarles a los nuevos enfoques de enseñanza y aprendizaje 1:1 fomentados por el uso de estos dispositivos.

Las tabletas en la escuela, ¿beneficio o perjuicio? L'H y Baix Llobregat | 30/03/2015 - 00:10h | Última actualización: 30/03/2015 - 12:03h Siga la actualidad del Baix Llobregat i L'Hospitalet de Llobregat a través de la sección local de LaVanguardia.com.

Las tabletas en la escuela, ¿beneficio o perjuicio?

Noticias, reportajes, entrevistas, imágenes... ¡la información más cercana! Síganos también en la cuenta de Twitter del Baix Llobregat, @BaixLlobregatLV. La introducción de las nuevas tecnologías en las escuelas catalanas ha suscitado un debate de fondo sobre los beneficios y perjuicios para el aprendizaje escolar. "Si seguimos aplicando el mismo método, si lo único que hacemos es cambiar la pizarra tradicional por la tableta o el papel por la tableta, estamos en el mismo punto y la introducción de las nuevas tecnologías a las aulas no aporta nada nuevo", comenta el director de la Fundació Jaume Bofill, Ismael Palacín.

Les tauletes una eina inclusiva per a alumnes amb NNEE a l'escola ordinària. Set raons per les quals s’ha d’encendre el mòbil a classe. “Enceneu els telèfons mòbils”.

Set raons per les quals s’ha d’encendre el mòbil a classe

Quan aquesta sigui la primera frase que el professor digui als alumnes en entrar a la classe, en lloc que els apaguin, el canvi serà real. En el món actual plenament digitalitzat, l'entrada de la tecnologia en l'educació ja no pot fer marxa enrere. Molts recordaran que el mateix va passar fa dècades amb les calculadores. D'estar prohibides en classe, van passar a utilitzar-se per aprendre. Una vegada que el nen ja sap sumar, la seva utilitat per resoldre problemes més complexos és evident. Entrevista a Carles Suero, Director Escola Garbí Pere Vergés de Badalona. Tauletes digitals a l'aula. Aprendre amb mòbils i tauletes digitals/ Aprender con móviles y tabletas digitales. Projecte de foment de l'ús tauletes digitals a l'aula (Alcarràs) Aprendre amb mòbils i tauletes digitals/ Aprender con móviles y tabletas digitales. TV3 - Generació Digital - Les escoles digitals. Les tauletes digitals poden ser un bon recurs per a l'aprenentatge dels nens.

Els nens neixen i creixen immersos en la tecnologia.

Les tauletes digitals poden ser un bon recurs per a l'aprenentatge dels nens

Tablet computer. iPad (1st generation), a tablet computer Conceptualized in the mid-20th century and prototyped and developed in the last two decades of that century, the devices became popular in 2010.

Tablet computer

As of March 2012[update], 31% of U.S. Les tauletes digitals milloren l'aprenentatge a l'aula. Investigar Utilitzar tauletes digitals per realitzar activitats d'aprenentatge a les aules millora la comprensió dels temes, les competències digitals, la creativitat, l'aprenentatge autònom i la motivació.

Les tauletes digitals milloren l'aprenentatge a l'aula

Aquesta és la conclusió del 87% dels professors que durant el curs 2012-2013 han participat en una investigació sobre l'ús educatiu de les tauletes digitals, dirigida per l'investigador de la UAB Pere Marquès. Durant el curs 2012-2013, més de 2.000 alumnes i 150 professors d'educació infantil, primària, secundària i educació especial han participat en un estudi per identificar les millors activitats d'aprenentatge amb tauletes, així com els avantatges i les problemàtiques associades al seu ús.