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2°ESO

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Problemas de fracciones. 2ESO. 1.- Calcula qué fracción de la unidad representa (solución): La mitad de la mitad.La mitad de la tercera parte.La tercera parte de la mitad.La mitad de la cuarta parte.Las tres quintas partes de la tercera parte 2.- La receta de mi abuela de un pastel para 4 personas tiene los siguientes ingredientes (solución): 1/3 de un paquete de 750 g de azúcar.3/4 de un paquete de harina de kilo.3/5 de una barra de mantequilla de 200 g.

Problemas de fracciones. 2ESO

Calcular las cantidades en gramos para hacer un pastel para 6 personas 3.- El depósito de gasoil para la calefacción de nuestro instituto tiene una capacidad de 1500 litros. 4.- En una competición se pueden obtener un total 75 puntos. 5.- Andrés se comió 1/5 de los bombones de una caja y Ana 1/2 de la misma. 6.- Antonio lleva recorridos los 5/7 del camino de su casa al instituto y aún le quedan por andar 300 metros. 7.- Dos automóviles A y B hacen un mismo trayecto de 572 km. 9.- Hace unos años Pedro tenía 24 años, que representan los 2/3 de su edad actual. Diagrama de sectores. (1) Convertir un decimal exacto a fracción. Convertir porcentajes en fracciones. Para convertir un porcentaje en una fracción sigue estos pasos: Ejemplo 1: Expresa 75% en forma de fracción Paso 1: Escribe: Paso 2: el porcentaje es un número entero, así que no hacemos nada en este paso.

Convertir porcentajes en fracciones

Paso 3: simplifica la fracción: Respuesta = 3/4 Nota: 75/100 es una fracción decimal y 3/4 es una fracción común Ejemplo 2: expresa 62.5% en forma de fracción Paso 1: escribe: Paso 2: multiplica arriba y abajo por 10 (porque hay 1 cifra decimal) (¿Ves cómo arriba queda un simple número entero?) Paso 3: simplifica la fracción (a mí me ha llevado dos pasos, ¡igual tú lo haces en uno!)

Respuesta = 5/8 Ejemplo 3: expresa 150% en forma de fracción Paso 2: el porcentaje es un número entero, así que el paso 2 no hace falta. Paso 3: simplifica la fracción (lo hice en un paso): Respuesta = 3/2 (y es igual a 1½, lee fracciones mixtas) Ruleta de Palabras: Pasapalabra geometría (matemáticas - 2eso - geometría en el espacio) Matemáticas 2º E.S.O. Teselación. La cantidad de patrones de teselado, por lo tanto la cantidad de teselados, es infinita e inagotable.

teselación

También lo es la cantidad de no teselados. Los alarifes que hicieron posible la habitación de retiro de la reina y sus alrededores, en la alhambra de Granada, hicieron realmente, poesía geométrica viva, dinámica, sensorial, placentera, evocativa… Hacemos hincapié en el estudio de los patrones más elementales del grupo de los básicos con objeto de analizar como una sutil variación en la forma o el color produce efectos anímicos y visuales muy diferentes y así facilitar el proceso de análisis y creación de las teselaciones más complejas. Además de nuevos enlaces volvemos a mostrar, por su interés, algunos de los ya expuestos en entradas anteriores: patrones y teselados Para quien considere necesaria una inmersión en los conceptos básicos relacionados con las teselaciones hemos preparado los siguientes contenidos: tesela pentagonal Amplio trabajo sobre movimientos y simetrías.

Sección áurea: la divina proporción – Algarabía. ¿Qué tienen en común una manzana, el David, la alineación de las galaxias, la Gioconda y la reproducción de los conejos?

Sección áurea: la divina proporción – Algarabía

Que todas siguen un patrón matemático que nos hace reflexionar si las matemáticas existen porque el hombre las conoce —siguiendo las teorías de Schopenhauer de que las cosas existen porque alguien las puede percibir— o si el universo existe por las matemáticas. El patrón matemático del que hablo es la proporción áurea, número áureo o sección áurea —término ideado por el matemático alemán Martin Ohm,1 «Golden Schnitt», en Die Reine Elementarie Mathematik —matemática elemental pura— (1826). hermano del físico que descubrió las leyes de la electromagnética—, también conocido como número de oro o φ —phi—, según lo bautizó el matemático Mark Barr por la inicial del nombre de Fidias —escultor griego que usó la proporción áurea en todas sus obras. ¿Pero qué es el número φ? Φ = √5 + 1 /2 = 1.618033988749894848204586834666… ¿Serán acaso las matemáticas algo independiente?