Los espacios educativos. ¿Qué entendemos por espacios?
Es todo lo que nos rodea. También podemos decir que un espacio es: Un espacio físico, donde se sitúan los cuerpos en movimiento y que suele caracterizarse como homogéneo , continuo, indimensional e ilimitado. Diferencia entre espacio escolar, espacio docente y espacio educativo. La diferencia podemos notarla en que el espacio escolar: Es un lugar en que la comunidad educativa reflecciona con el unico objetivo de conseguir un crecimiento intelectual, personal y humano del conjunto de alumno (a) y para saber cuales son los conocimientos relevantes y signicativos que necesitan para conseguir su integración con el éxito en la sociedad actual.
Mientras que el espacio docente :Es aquel que contiene una serie de herramientas para facilitar la comunicación profesor -alumno como por ej: el uso de foro, encuestas, entrega de trabajos o descargas de archivos,tambien puede estar formado por una o varias asignaturas que comparten los mismos contenidos. . Espacios educativos, basados en metodologías del siglo XXI - Innedu. Estas navidades InnovaSchool, el equipo de arquitectos de Rédex Comunidad y la empresa de mobiliario Singladura, a través de su iniciativa «Innovaespacios» han estado trabajando en un proyecto único en España: el rediseño de espacios educativos basado en las metodologías activas del siglo XXI, llevado a cabo en el centro escolar Agora International School Madrid.
José Pico, responsable de Rédex Comunidad, arquitecto, humanista y experto en innovación y emprendimiento, nos hace reflexionar sobre cómo cambia la sociedad. A partir del siglo XVIII las ciudades industriales se comienzan a organizar en comunidades donde interactúan personas muy distintas, pero con la llegada de Internet la sociedad se mueve muy rápidamente y lo cambia todo radicalmente.
@picoj Johanna Pérez Strand, responsable de innovación de InnovaSchool y Project Manager de Innovaespacios. ¿Cómo se plantea el rediseño de estos espacios educativos? ¿Cuál es el principal objetivo del rediseño? Transformacion de los espacios educativos. Category: GESTIÓN DE ESPACIOS EDUCATIVOS - EDUCADAPT.
Para poner un punto y final a todo lo relativo a la gestión de espacios educativos que hemos abordado desde comienzos del blog, que mejor manera que evaluando las transformaciones llevadas a cabo.
Para abordar este desafío lo primero es elegir un contexto que haya sido susceptible de transformación, en este caso, las escaleras del centro.Para empezar identificamos el punto de partida de la acción, las propias escaleras del centro, analizamos sus características y las de sus agentes. Este diagnóstico servirá para tomar conciencia de las necesidades detectadas y explicar nuestras metas.En este caso, las escaleras del centro estaban algo deterioradas, desgastadas por el uso y tenían una estética triste, monótona y apagada. Por tanto, era necesaria una transformación que permitiera alcanzar dos objetivos: una mejora funcional y otra estética. Por: Marta Moreno. Educadapt #EduEspacios Dejamos atrás las antiguas mesas individuales y cuadradas dispuestas todas en la misma dirección.
El espacio como elemento facilitador del aprendizaje. Una experiencia en la formación inicial del profesorado. MOOC INTEF “Gestión de Espacios Educativos” INTRODUCCIÓN – EL RINCÓN DEL CANARIO (2) Damos comienzo a un nuevo MOOC del INTEF relacionado con los “Espacios Educativos” y su importancia en la práctica docente diaria con la finalidad de mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje. A modo de introducción se plantean una serie de preguntas iniciales a modo de reflexión introspectiva. Vídeo de Motivación: “Mejores Espacios Educativos” ¿Crees que los sistemas educativos vigentes se ajustan a la realidad de la sociedad en la que vivimos? En mi opinión NO. La sociedad en la que vivimos y la que nos rodea avanza a velocidades muy superiores a la propia evolución de las aulas de un centro educativo de naturaleza pública.Ahora bien, en los últimos 5 años,la administración educativa está apostando decididamente por incorporar medios tecnológicos, formación y nuevas estrategias metodológicas para que la enseñanza pública realice el cambio que la sociedad demanda.
Espacios y mobiliario escolar, un reto necesario. Os habéis preguntado alguna vez ¿cuál sería vuestro centro ideal?.
O mejor incluso, ¿habéis preguntado a vuestros alumnos, a los padres, a vuestros compañeros de trabajo, a toda la comunidad educativa cómo sería su centro ideal? Son preguntas que vienen muy bien tanto a equipos directivos como a profesores para conocer como queremos que sean nuestros centros, nuestras aulas, nuestro trabajo. Una gran mayoría de los implicados, tanto profesores como alumnos, pasamos más horas en nuestros centros escolares que en nuestras propias casas. Y dedicamos más horas al proceso de enseñanza-aprendizaje que a cualquier otra actividad.
Está claro que se da un aprendizaje más eficaz, cuando este se consigue en unas condiciones de estar a gusto, de encontrarse cómodo, de estar viviendo y experimentando en primera persona ese cambio en nuestra persona. Precisamente, en estos últimos meses se han dado una serie de coincidencias que me han llevado a plantearme muchas cosas al respecto y de ahí, este post.
Uso y distribución de espacios escolares.