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Formation

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Age/Grade: Early Childhood. Drawing Movement This local New York City school used Keith Haring's art to inspire a lesson on expressing movement in drawing.

Age/Grade: Early Childhood

Pop Art People A lesson especially designed for younger children to help them understand body proportion and construction. Heart Collage A simple lesson designed for younger students. Add a Page to Love Using Keith Haring's book, LOVE, as a stepping stone, students are asked to create their own page to express love while challenging their use of color. Hip Hop Dance Cut-Outs Emphasizing collaboration, this teacher brought in music that Keith Haring worked to when he was making art and helped her students create a mural using it as inspiration.

Cut-Out Figures Combining the standard early-childhood project of full size traced self-portraits and the work of Keith Haring, this lesson adds a refreshing variation to an old classic. Clay Alphabet Sculpture Scenes Haring Man Mural One class' response to Haring's work after visiting our site, a full size figurative mural. Boîte à outils de l'autodéfense intellectuelle. La nécessité d'avoir un esprit critique, en soi, n'a rien de nouveau : notre perception, notre expérience personnelle peuvent nous induire en erreur.

Boîte à outils de l'autodéfense intellectuelle

En 1999, l’expérience du gorille invisible démentait l’idée reçue que nous percevons la totalité de ce qui se trouve dans notre champ visuel. Concentrés sur une consigne précise, la majorité des personnes ne repérait pas un évènement peu ordinaire qui se produisait, en même temps, sous leurs yeux : un gorille qui se promène en fond d'écran. Comment détruire l'envie de chez lire vos élèves ? Illustre conférencier américain, Alfie Kohn est réputé pour être une voix forte contre l’évaluation et les notes et pour faire réfléchir sur les pratiques de classe.

Comment détruire l'envie de chez lire vos élèves ?

Invité à donner la conférence d’ouverture au congrès De mots et de craie en ce mois de mai 2014, il a expliqué aux enseignants avec beaucoup d’humour que faire en classe pour s’assurer que nos élèves n’auront pas envie de lire. Voici ses suggestions ! 1) Quantifier la tâche de lecture en dehors de la classe. Des dictées qui changent des dictées

Bon nous connaissons tous la dictée préparée, non préparée, à trous, à choix multiples… mais il existe plein d’autres types de dictées à explorer avec nos élèves.

Des dictées qui changent des dictées…

En effet, une forme de dictée sera plus efficace pour certains élèves et moins pour d’autres, il est donc essentiel de varier les propositions. À ce sujet il est utile de préciser que l’autodictée est une forme à manier avec précautions car le fait d’allier dans un même exercice (noté la plupart du temps qui plus est) un travail de mémorisation d’un texte et d’attention à l’orthographe provoque pour beaucoup d’élèves une surcharge cognitive notamment pour les élèves dys.

Surtout en situation d’évaluation, il convient de se focaliser sur une compétence à la fois pour ne pas mettre certains élèves dans une situation trop difficile. À propos de l'orthographe. Nos ancêtres aux fourneaux - Forum Marmiton. Bonjour certain(e)s le savent , j'ai un faible pour la cuisine tardo antique, et je m'amuse bien, mes invités aussi.Alors je peux recommander une amie avec qui nous avons essayé plein de délires par soucis de simplification, je ne ressorts pas mes recettes médiévales.

Nos ancêtres aux fourneaux - Forum Marmiton

Toutefois le versjus est bien difficile à trouver, sauf à posséder un vignoble, je propose de le remplacer, oui le vinaigre est envisageable, par de la sapa, jus de raisin en partie réduit Bénédict. Bonjour certain(e)s le savent , j'ai un faible pour la cuisine tardo antique, et je m'amuse bien, mes invités aussi. 35 000 peintures à télécharger gratuitement (et légalement) 35 000 tableaux de grands maîtres en format numérique haute définition.

35 000 peintures à télécharger gratuitement (et légalement)

C'est ce que vous pouvez télécharger sur le site de la National Gallery of Art de Washington DC, rapporte OpenCulture.com. Au menu, des Van Gogh, des Gauguin, des Rembrandt, des impressionnistes comme Monet et ses nénuphars, Manet, Cézanne et ses maisons de Provence, Degas et ses danseuses, Renoir etc. "Les utilisateurs peuvent télécharger et utiliser gratuitement et légalement, sans limite, toutes les images disponibles sans demander l'autorisation de la Gallery", peut-on lire sur le site web, qui explique que toutes ces oeuvres sont "libres de droit", c'est-à-dire "dans le domaine public", si on traduit en droit français.

Pour ce faire, plusieurs solutions: se rendre dans la partie "collections" -galerie française, autoportrait, musique...- ou encore directement dans le moteur de recherche si vous chercher une oeuvre ou un artiste en particulier. Apprendre les mathématiques. Psychologie cognitive. CIRCONSCRIPTION DE TOUL.

Contact : Nicole.Fraga@ac-nancy-metz.fr Le cahier de vie en maternelle.

CIRCONSCRIPTION DE TOUL

Il est devenu un outil commun, presque toutes les écoles l’utilisent dès la toute petite section. Repères - Archives : Année 2011. Untitled. La mémoire des mémoires, IUFM de Montpellier. Méthodes et modèles pédagogiques. Frédéric Haeuw :"L’irruption massive des technologies et des réseaux dans la formation des jeunes et des adultes fait ressurgir de vieux débats sur les méthodes pédagogiques.

Méthodes et modèles pédagogiques

Les Massive Open Online Courses, par exemple, sont généralement distingués en « xMOOC » plutôt basés sur une pédagogie transmissive de savoirs clairement identifiés dans des référentiels fermés, et en « cMOOC » dont les objectifs d’apprentissage sont plus ouverts et qui se basent sur le principe que ce sont les participants qui créent le contenu. PISA products. Programme for International Student Assessment (PISA) Key findings. Le blog de Claude Lelievre » Blog Archive » « Ne plus compter sur la hausse du plafond pour relever le plancher » Dès 1989, au moment même de la loi d’orientation »Jospin » de juillet 1989, les sociologues Christian Baudelot et Roger Establet ont contribué à soulever une très grave question lorsqu’ils ont fait paraître leur livre « Le niveau monte », à partir de l’étude des résultats séculaires des conscrits lors des tests administrés au moment de leur incorporation à l’armée.

Le blog de Claude Lelievre » Blog Archive » « Ne plus compter sur la hausse du plafond pour relever le plancher »

PISA : 5 exemples de questions en mathématiques (et leurs réponses) Le Monde.fr | • Mis à jour le | Par Jonathan Parienté Au classement PISA, la France n'a obtenu qu'un score médiocre.

PISA : 5 exemples de questions en mathématiques (et leurs réponses)

Situés au milieu du classement des pays de l'OCDE, les résultats des élèves français sont particulièrement inégaux en matière de mathématiques. Lire le compte rendu Classement PISA : la France championne des inégalités scolaires.

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- ft9-_devoirs.pdf. Notes de lecture devoirs à la maison, 50 ans de travail au noir - devoirs_a_la_maison.pdf. 5 principes issus des neurosciences pour favoriser l'apprentissage en formation. Quels sont, à votre avis, les avantages et inconvénients des pédagogies actives, ludiques et participatives ? Si les entreprises semblent conscientes de la nécessité d’amorcer un virage pédagogique dans leurs formations, elles sont parfois réticentes à l’idée de passer à l’action : est-ce vraiment utile et pertinent ? De mon point de vue, la réponse est indéniablement : OUI ! Et les recherches scientifiques menées ces dernières années vont clairement dans ce sens. Suite à la présentation que j’ai eu l’occasion de réaliser au forum, je vous invite donc à découvrir ci-dessous 5 principes essentiels issus des recherches en neurosciences pour mieux former et apprendre : Découvrez 5 principes essentiels issus des recherches en neurosciences pour mieux favoriser l’apprentissage dans vos formations. 1.

Tous les êtres humains disposent d’une mémoire de travail. De plus, les recherches montrent que l’attention des apprenants chute naturellement au bout d’environ 10 minutes. 2. Évaluation formative :mais non, ce n’est pas du chinois,même les parents en font ! (GenÀve), 1991, nƒ 38, pp. 5 étapes pour intégrer le jeu en classe. L’utilisation du jeu en classe est un mouvement très populaire.

En anglais, on parle de « gamification ». Voici cinq étapes pour favoriser une intégration pédagogique réussie! L’approche par le jeu s’efforce de tirer parti des désirs naturels des gens pour la compétition, la réalisation de soi, le statut social, l’expression de soi et l’altruisme. Une des stratégies de base de ce mouvement est de récompenser les joueurs qui accomplissent des tâches désirées. Meirieu : Pédagogie : Les concepts clés. C'est le grand retour à l'éducation de Philippe Meirieu. Aujourd'hui vice-président de la région Rhône-Alpes en charge de la formation, Philippe Meirieu livre un petit livre qui, pour répondre aux interrogations actuelles, synthétise une vie de savoir pédagogique. Car ce livre est d'abord un voyage en terre de pédagogie.

Ou plutôt une initiation aux grands pédagogues. 15 creative & respectful ways to quiet a class. Quelle évaluation de l’ESEN ? Prévention de l'illettrisme et élève en difficulté de lecture : des pratiques pédagogiques, pratiques de lecture, pratiques d'écriture. Pour l'OCDE, la discipline reste la force principale des écoles. Mémoriser à l'école. Descriptif : Exemples d'outils pour réactiver une connaissance : • Au niveau individuel, l'outil de base est le fichier ou le carnet de vocabulaire. Le principe d'utilisation est simple: quand un mot est appris, l'enfant l'inscrit sur son carnet, accompagné de trois indications : - la date ; - le texte où le mot a été trouvé ; - une phrase explicitant son emploi par un exemple, l'opposition ou la proximité avec d'autres mots.

Exemple : À propos d'une leçon sur l'eau, il écrirait : Rémi Brissiaud : Maternelle : De faux bons résultats. Pour Rémi Brissiaud, spécialiste reconnu de l'enseignement des mathématiques au primaire, les bons résultats détectés à l'entrée en CP ne sont pas porteurs de bonnes nouvelles. L'apprentissage trop précoce du comptage se paye au prix fort dans la scolarité. Lorsqu’une évaluation des performances scolaires montre que les lignes ont bougé dans un sens ou un autre, avant de se réjouir ou se désoler, le premier réflexe doit être d’en examiner les épreuves. Concernant les nombres, la récente étude la DEPP montre qu’entre 1997 et 2011, les élèves rentrant au CP ont progressé dans deux taches : écrire la suite des nombres dans l’ordre et reconnaître parmi plusieurs propositions d’écritures chiffrées, celle d’un nombre prononcé. Elle ne montre que ça et il n’est pas sûr que ce soit une bonne nouvelle.

L’aide aux devoirs ne permet pas de lutter contre l’échec scolaire. Les auteurs ont cerné les dysfonctionnements qui pèsent sur la boucle pédagogiques du travail des élèves (classe – devoirs – retour en classe – traitement). Ceux-ci sont nombreux : l’irrégularité du volume des devoirs, les notions insuffisamment maîtrisées par les élèves pour effectuer le travail, les consignes floues et les supports inadaptés, la fragmentation des savoirs et des supports (multiplicité des cahiers).

Par ailleurs, certaines prescriptions fonctionnent comme un leurre dans la boucle pédagogique, comme l’apprentissage de liste de mots, cantonnant les élèves à des tâches de bas niveau cognitif, sans rapport évident avec les notions construites en classe. Certes l’élève peut mener ces tâches facilement, mais son apport réel aux apprentissages pose problème. Les mathématiques ont une culture! Lundi, 23 Mai 2011 09:00 Journal FORUM. How to Trust Your Students. Education is catastrophically deficient in trust. Pro-accountability education reformers presume that, absent carrots and sticks, classrooms would be overrun with lazy and incapable teachers. Traditional instructors presume that, absent carrots and sticks, classrooms would be overrun with lazy and incapable students. Both viewpoints emerge from a noble desire to make classrooms high-performance spaces, but in actuality they suppress excellence.

Y a-t-il de « bonnes pratiques » ? Viviane Bouysse, inspectrice générale de Lettres, répond à nos questions à propos du rapport de l’IG : "Evaluation de la mise en œuvre, du fonctionnement et des résultats des dispositifs P.A.R.L.E.R. et R.O.L.L", sorti en novembre 2012. L' apprentissage à travers des situations-problèmes mathématiques. La résolution de situations-problèmes est au centre de l’enseignement des mathématiques au primaire. 153 - Le parcours à l’école primaire du décrocheur : revue de littérature sur la notion d’enfant à risque de décrochage. Pédagogie différenciée : 10 conseils + 1 ! Voici un petit pense-bête, à la fois théorique et pratique, permettant de favoriser la mise en place de pratiques différenciées dans sa classe. 1/ Dans une classe, l’hétérogénéité est la règle ! Acquérir des compétences, une urgence au niveau mondial ! Education Pour Tous, Rapport mondial de suivi 2012, UNESCO. Pourquoi y a-t-il des classes faibles ?

J’avais vraiment une mauvaise classe l’année dernière. Différencier par les tâches complexes. Tout pour l'enseignement primaire, maternel et secondaireEnseignement : cours de profs, ressources pédagogiques, forum pour enseignants et parents. Socle commun : apprendre à lire l’actualité. La pauvreté pénalise les capacités mentales, souligne une étude américaine. 1- La genèse de la PMEV. Practice at “Guesstimating” Can Speed Up Math Ability. La pratique de l’«estimation approximative» accélère les aptitudes en maths. Ressources pédagogiques. La télé des profs. Study Finds Better-Performing Elementary Students Receive Disproportionate Attention From Parents. La Fondation Orange permet l’accès en français à 800 vidéos de la Khan Academy avec Bibliothèques Sans Frontières.

Le développement de la numératie. Une pédagogie liée aux erreurs en mathématiques - Conférence Stella Baruk - Partie 2. Apprendre à apprendre. Motivation et émotion.

Educ

Manuels colorés, leçons oubliées. Ces comptines que vous n'oserez plus chanter à vos enfants. Les 10 compétences qui seront nécessaires en 2020 selon l'IFTF - Zevillage : télétravail, coworking et nouvelles formes de travail. Tout est fait pour m'empêcher (regard clownesque) Observing Young Children: Learning to Look, Looking to Learn - Child Development Media. Structures formelles du langage - UMR 7023. Les compétences de l'enseignant.

L’éducation aux neurosciences sort des sentiers battus. Convention avec la Fédération des Associations pour Adultes et Jeunes Handicapés (APAJH) : Vers une meilleure scolarisation des élèves en situation de handicap. When there is a correct answer Exercise in creative thinking. Ce que l’on doit savoir sur le fonctionnement de la mémoire en enseignement supérieur : l’état de la recherche cognitive.

Lutte contre le décrochage scolaire: faut-il s'inspirer des Etats-Unis? L'approche intégrée de l'orthographe à partir de la littérature pour la jeunesse. Claude Schell Formation - La roue des émotions de Plutchick et les sentiments parasites - Conseil en coaching à Strasbourg. Les troubles dys et nos amis les profs (ou les EIP et nos amis les profs ou les précoces et etc.) - Le blog de gestionmentale.org. Réussite scolaire et sociale des élèves présentant des difficultés de comportement au primaire. Les troubles dys et nos amis les profs (ou les EIP et nos amis les profs ou les précoces et etc.) - Le blog de gestionmentale.org. Le guide du doctorant a été actualisé.

Une étude canadienne sur la réduction de la taille des classes au primaire. Un peu de théorie : pourquoi enseigner par tâches complexes ? Teacher collaboration, professional communities improve many elementary school students' math scores. Beery VMI. Visual Discrimination Activities : TeacherFileBox.com.

Natural Science II. Productivité de manuels scolaires adaptés pour élèves ayant deux années de retard en lecture. Top 5 et Flop 5 des pédagogies actives, ludiques et participatives. Pourquoi les garçons sont moins forts que les filles à l'école. Plurilinguisme : du handicap à la supériorité? Comment les profs font réussir leurs enfants. Millions of Free eBooks and Audio Books Online.

L’imprimerie pour combler 3 besoins de l’école qui n’existent plus. Petits contes mathématiques. Et si travail et réussite n’étaient pas forcément liés ? 20130425_palheta - 20130425_palheta.pdf. Les élèves "ingérables" sont relégués dans le spécialisé. Apprendre à apprendre : l’accès à l’autonomie. Connaissances ou compétences, que transmettre ?

LA CONCESSION ET L’OPPOSITION. Connecteur logique. 03. Un autre enseignement des maths en primaire. L’école maternelle : une éducation prioritaire ? — Formations de formateurs. Histoire des arts et culture médiévale — Formations de formateurs. Formations 2011-2012 — Formations de formateurs.