background preloader

Les loisirs en classe de FLE

Facebook Twitter

LA PROF DE FLE: Pour réviser les loisirs. Ressources FLE. SPORTS ET LOISIRS. Cartes images des sports et loisirs - Site LVE / FLE / OCC 46. Vous trouverez en pièce jointe des cartes images sur les sports et loisirs. Vous pourrez les imprimer et les coller sur du papier cartonné pour en faire des flashcards. Pour les élèves de cycle 2, la mémorisation du vocabulaire sera meilleure si vous ne travaillez qu’avec 4 images par séance. Il est préférable d’associer ces images à des structures langagières. Exemples : Pour travailler sur les goûts : What is your favourite sport ? Mais c’est surtout le moyen de parler des capacités de chacun avec l’utilisation de la structure : Can you ski ? Attention, en français, cette structure se traduit à l’aide du verbe "savoir" : Sais-tu skier ?

Il est intéressant d’introduire les sports et loisirs en fonction de la structure verbale correspondante. Cas particuliers : to ride a bike, to ride a horse. Fle magique: Activités: Les loisirs. 10 Les Loisirs Activites. Aribe - Parler des loisirs et des activités sportives. Skip to main content Create interactive lessons using any digital content including wikis with our free sister product TES Teach. Get it on the web or iPad! Guest Join | Help | Sign In aribe Home guest| Join | Help | Sign In Turn off "Getting Started" Loading... Reviser le FLE est facile avec M. GUY : Les loisirs. Gouts loisirs. Les ados: loisirs et sorties. 1-Pour introduire l´activité oralement Les loisirs, qu’est-ce que c’est ? Donnez une définition.Loisirs et sorties, est-ce la même chose ? Quels sont les loisirs que vous aimez partager avec vos amis ?

Votre famille ? Faire tout seul ? Et vous, avec quelle fréquence vous pratiquez les loisirs suivants? Lire - dessiner - pratiquer la photographie - écouter de la musique - aller au théâtre - au cinéma - au concert - faire du sport - visiter les musées - aller en discothèque - surfer sur internet - faire des activités manuelles - regarder la télé - faire du shopping-faire du yoga-aller à la piscine ............................................en utilisant des adverbes de fréquence ou des références temporelles.

(après le collège/le lycée- le week-end end - en vacances - l´après midi - trois fois par semaine - quand il fait beau – parfois, jamais, rarement, le mercredi….) et donnez votre opinion, justifiez. Ex : Je vais régulièrement au cinéma car je suis très cinéphile. Le yoga ? Vrai ou faux. "Pauline: mes loisirs". Compréhension orale. A2. Parler des goûts et activités. 29 octobre, 2015 Cette dernière semaine de cours, nous avons vu comment parler de ses goûts. Lire la suite 4 avril, 2014 Image: blog.lengalia.com Je vous laisse ici un petit exercice de compréhension orale sur les activités sportives et les loisirs. Nous n’avons pas eu le temps de le faire en cours mais vous pouvez le faire tranquillement à la maison.

Lire la suite 27 mars, 2014 Nous venons de terminer la leçon 1 du dossier 3 de notre livre Alter Ego 1 + et pour pratiquer les goûts et préferences ainsi que les professions, je vous laisse un petit extrait du film Le fabuleux destin d’Amélie Poulain. Et vous? Lire la suite 22 mars, 2014 Image: mafamillexxl.blogspot.com Cette dernière semaine de cours, avec la première année de français, nous avons commencé un nouveau dossier du livre et une nouvelle unité: J’adore (leçon 1, dossier 3). Lire la suite 13 décembre, 2013 Image: enfrancaisavecphilippe.blogspot.com Lire la suite. FLE en ESO: Qu'est-ce que tu fais comme activité ? Pour parler d'activités et passe-temps , il faut connaître : 4. Expressions "Faire de + un sport ou une activité sportive" Exemples Je fais du ski Elle fait de la natation "Jouer de + instrument de musique"/" Jouer à+sport/activité" Exemples : Il joue du violon Il joue au foot 5. Activités 1.

Tu seras corrigé en ligne . Clique en haut sur continuer ... Tu peux faire les exercices des rubriques 15 , 16 et 17 3. 4. Paroles Dis moi... qu’est-ce que tu fais pour t’amuser ? Dis-moi... qu’est-ce que tu fais quand il fait beau ? Dis-moi... est-ce que tu fais du sport ? Dis moi... qu’est-ce que tu fais pour t’amuser ? Dis-moi... qu’est-ce que tu fais quand il fait mauvais ? En générale je reste chez moi... Dis-moi... qu’est-ce que tu fais pour t’amuser ? Dis-moi... Moi, je fais du ski ou bien du patin à glace. Dis moi... Bien dit.. À ne pas oublier Faire de / Jouer à 1. Faire du sport / Jouer à un jeu 2 . Bon apprentissage ! Deuxmondes6 ch02. La classe de français: Parler de ses loisirs. Présentation multimédia et diverses activités. Regardez et écoutez: Activités 1.

Complétez les phrases ci-dessous en utilisant les verbes qui correspondent: J'ai une balle et une raquette. Je...Yvonne est à la piscine. Elle...Daniel achète un râteau, un arrosoir et des ciseaux, parce qu'il...Il sort dans le parc pour...Nous allons à la bibliothèque pour..., parce que nous...En hiver, beaucoup de sport nous attirent. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Allez-y! Pour une autre activité à base d'image, cliquez Document numéro 6 (ressource téléchargeable) Recherche personnalisée. Les loisirs et les passe-temps (vidéo FLE ADOS A1+) Un cours sur les loisirs | FLE: Exercices - Fic... Exercices sur les goûts, les loisirs, les activités | flealeon. Les goûts et les loisirs: Vidéo avec un jeune s’exprimant sur ses goûts et deux petis exercices: Petit exercice dans lequel il faut associer image et mot. Facile: Mini exercices d’écoute: Personnages nationalités et goûts: Publicités WordPress:

67 GRATUIT FLE Loisirs fiches pédagogiques. Les loisirs : exercices Première classe ( Débutants A-1 ) Ce que vous allez apprendre 1. Les loisirs : parler de ses activités 2. Les loisirs : proposer une sortie 3. Les loisirs : passer commande 4. On commence ? (Option afficher transcription de la vidéo ) (Options : Aide / Transcription vidéo ) (Option Aide ) (Option Aide / Transcription ) (Option transcription ) (Option : Aide / Transcription ) (Aide / Transcription) (Aide ) ( Option aide ) (Option aide ) On continue ?

Je vous fais le lien au 1er exercice , vous continuez en cliquant sur "Ma progression" LA PRONONCIATION DU "e" LES MOIS ET LES JOURS etc ... Fiche pedagogique Instruments de musique. Jeu francais vocabulaire musique. La musique et moi | Fransk Sprog. Jeu des sept familles des instruments de musique - 7 familles des instruments de musique à imprimer. Loto des instruments de musique - Loto des instruments à imprimer Gratuit. La conversation continue : parlons de musique. Activité pour la classe de FLE : une leçon de piano. La leçon Niveau : A1 (niveau débutant) Thème : Les loisirs, les goûts Objectifs : Objectifs communicatifs : Dire ce que tu fais pendant tes loisirs Dire ce que tu aimes faire pendant le week-end Proposer une activité à quelqu'un Objectifs socio-linguistiques : Réviser et utiliser le présent du verbe FAIRE, AIMER et les verbes du premier groupe Expressions : jouer à + le sport et jouer de + un instrument faire de + le sport Objectif interculturel: Découvrir la peinture, la musique, le sport...

Télécharger la fiche pédagogique. B1 : Loisirs insolites. Cet été, découvrez avec vos étudiant.es des loisirs insolites de France et d’ailleurs. Cette activité est parfaite pour des groupes grands adolescents et adultes de niveau B1 qui étudient avec Version Originale 3 (ou pas !). Les étudiant.es travailleront sur le vocabulaire des loisirs en analysant des données chiffrées. Puis présenteront une activité insolite de leur pays. Côté culturel, ils et elles découvriront les départements français et pourront les situer sur la carte de France. Déroulement Montrez au tableau le site internet de l’office de tourisme de votre choix et demandez aux étudiant.es s’ils et elles ont déjà visité ou fait des activités dans cette ville ou aux alentours.Encouragez la discussion : quels types d’activités aimez-vous faire en vacances ? Puis montrez-leur le site www.escapades-insolites.com en vérifiant leur compréhension du mot « insolite ». Distribuez la fiche apprenant.e et faites les activités.

Ressources Extra Murder Party WordPress: J'aime chargement… Parler des drones et des loisirs – une séquence pédagogique B1-B2. On en entend beaucoup parler dans la presse ces temps-ci. Voilà donc l’occasion d’aborder un thème pas si courant en cours de FLE : les drones. Vous pourrez élargir ensuite la discussion sur les nouveaux loisirs. Cette séquence est organisée autour d’une compréhension orale. Vous pouvez visionner la vidéo ci-dessous: VIDEO. Vous aurez aussi besoin d’imprimer et de distribuer à vos élèves la fiche suivante (les deux dernières pages concernent la correction de l’activité de vocabulaire et de la compréhension orale) : Telecharger (PDF, 75KB) Cette fiche se compose : d’une activité préparatoire de remue-méninges pour introduire le sujet des dronesd’une activité de vocabulaire autour des mouvements des avions et autres objets volants (plusieurs de ces mots seront entendus dans le reportage)de questions de compréhension orale ( je vous conseille pour cela de faire visionner 2 fois la vidéo à vos élèves)de questions de conversation autour du phénomène des drones et des nouveaux loisirs.

Parler des loisirs en A2. Bonjour à tous! La dernière fois, je vous ai proposé une fiche sur le CV créatif. Mais bien sûr dans la vie il faut garder l’équilibre, c’est pourquoi j’ai préparé une fiche sur les loisirs utilisable en A2. La fiche se compose de quelques exercices de compréhension orale, de production orale et de deux exercices orientés vocabulaire. Si vous voulez prolonger le travail sur les loisirs, je vous invite à faire un détour par le VOCACTIF: Les loisirs. Déroulement de l’activité : Imprimez cette fiche et distribuez-la aux élèves:Loisirs-preferes-des-francais1Demandez aux apprenants de travailler par deux ou en petits groupes et de discuter des activités proposées dans le premier exercice qu’ils préfèrent. Après, comparez les réponses en forum.Passez aux activités de compréhension orale.

Bon cours et merci d’avance pour vos remarques :) De la conversation à l’analyse de sondage (de A1 à B2) J’aime cette activité car elle est adaptable à plusieurs publics, plusieurs niveaux, plusieurs thèmes. Explications… Etape 1: parler ! (A1 à B2) Chaque apprenant reçoit une question, qui tourne si possible autour d’un thème donné. Pour travailler sur les loisirs, vous pouvez par exemple utiliser les questions ci-dessous : Etape 2 : résumer des informations et présenter ses résultats (A1 à B2) Au bout de 10mn, chacun rejoint sa place et je leur demande simplement de résumer et regrouper leurs informations. Je demande ensuite à 2-3 personnes de m’indiquer leurs résultats à l’oral (si possible, j’essaye de cibler les personnes qui ont eu une question intéressante pour la suite du cours, avec une question qui pose ou amène un débat) ; j’interpelle la classe sur les différences dans leur pays/ la France et pays francophones. Pour les niveaux A1 et A2 : adapter les questions, réduire le nombre d’expressions pour résumer et donner les exemples.

J'écris l'hiver - corriger!.pdf. Bulles de loisirs. Cube loisirs. Les loisirs des jeunes - Micro-trottoir sonore. Chapitre 10 - vocabulaire en contexte: les passe-temps | Francais interactif. Oyv1 lect presse L04.