Les préalables à l'apprentissage de l'écriture cursive - Eduscol. L'apprentissage de l'écriture au cycle 2: introduction - Eduscol. La mise en oeuvre de l'enseignement de l'écriture - Eduscol. La tenue du crayon droitier et gaucher. Les gauchers et l'écriture - Eduscol. La formation des lettres - Danièle Dumont - Eduscol. Comment enseigner l'écriture - Danièle Dumont - La forme: La lettre a. Les lettres de a à z en écriture cursive - Eductus. Les majuscules cursives - Eductus. La continuité de l'enseignement de l'écriture en CE1 et CE2 - Eduscol. Recommandations pour les modèles d'écriture - Eduscol. Les enjeux de l'apprentissage de la copie - Eduscol. La copie en cp - Eduscol. Grille d'observables pour l'apprentissage de la copie - Eduscol. Un exemple de séance pour apprendre à copier en CE1 - Eduscol. Scriptum aux Editions Retz. Scriptum aux Editions RETZ Pour commander En voilà un bel outil !
En voilà une belle méthode ! La copie-couleur. Dans ma classe de CE1-CE2 je me suis aperçue récemment qu'un de mes CE2 copiait encore lettre à lettre : je lève les yeux, je regarde une lettre, je l'écris, je regarde la lettre suivante, je l'écris...
Bref, j'ai réalisé que je ne travaillais pas assez la technique de la copie. Je pensais qu'il suffisait de faire beaucoup copier et que la technique viendrait forcément... mais non. Alors j'ai mis en place une activité de "copie-couleur" tous les vendredis matins. La copie, ça s'apprend et ça se travaille - Kaly et ses petits secrets d'école. On demande régulièrement à nos élèves de copier: copier la date, les devoirs, recopier la correction...
Et puis là on se rend compte que certains sont très lents, certains se sont trompés, certains ont oubliés des choses...Mais leur a-t-on déjà réellement appris à copier correctement, efficacement et rapidement? Je me suis rendue compte qu'ils avaient vraiment besoin qu'on leur apprenne des stratégies de copie en parallèle de l'apprentissage de la calligraphie des lettres.
Bien souvent la copie est laissée pour des temps d'autonomie, mais la présence de l'enseignant est hyper importante au début de cet apprentissage afin que les élèves puissent avoir un vrai feed-back sur leur travail.