Edukacine. De las inteligencias múltiples a la educación personalizada. Redes Eduard Punset y su equipo han logrado demostrar que ciencia y entretenimiento se pueden unir para que en este tercer milenio la ciencia, por fin, irrumpa en la cultura popular. El programa se emite en La 2, todos los domingos, a las 21:30 horas; y se repite los domingos, a las 3:15 horas. y en el Canal 24 horas, según el siguiente horario: Los jueves, a las 15:00 horas Los viernes, a las 21:00 horas Los sábados, a las 10:30 horas Hace más de dos décadas, Howard Gardner revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples.
Su trabajo repercutió en la mejora del sistema educativo y le valió un reconocimiento internacional y numerosas distinciones, entre ellas, el premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales de 2011. En ocasión de la entrega de este galardón, Punset y Gardner protagonizaron un coloquio en Avilés y conversaron sobre las inteligencias múltiples, las nuevas tecnologías y el surgimiento de una manera nueva y personalizada de educar a los niños. Informe UNESCO educación. Wikisaber.es. INFOXICACION Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN | My PLE Blog. Se habla mucho de esta sobrecarga informativa “Infoxicación” es la situación de exceso informacional, de intoxicación informacional, en la que tienes más información para procesar de la que humanamente puedes, y, como consecuencia, surge la ansiedad, algo que se ha denominado técnicamente information fatigue síndrome. Alfons Cornellá . Es cierto que la proliferación de medios de comunicación digitales, blogs y páginas webs hace posible que cada segundo seamos bombardeados con más y más elementos informativos o de distracción.
Personalmente, creo que este sentimiento de sentirse sobrepasado por tanta información viene generado por una cierta incapacidad de acceder a las fuentes adecuadas, evaluar la información obtenida, procesarla y mezclarla de forma correcta y luego asimilarla. Haz clic en la foto y ¡asómbrate! ¿Qué debemos hacer nosotros como docentes y promover en nuestros alumnos? 2- Conocer herramientas para recibir información sin necesidad de buscarla y clasificarla.
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