Linear Circuits. About the Course This course is a first introduction to electrical systems. It includes the analysis of circuits including resistors, capacitors, and inductors with DC and AC sources in the time domain and in the frequency domain. Laboratory demonstrations are given to reinforce the concepts learned from the lectures and homework. The course is targeted at people with a scientific or technical background who are not electrical or computer engineers. The coverage is not as deep as a circuits course aimed at electrical engineers. Course Syllabus This course is broken into five Modules, each having associated homework and a quiz: Module 1: Background: Background information on electricity, resistors, and circuit diagrams Module 2: Resistive Circuits: Ohm's Law, Kirchhoff's Law, Resistors in series and in parallel, Systematic Solution Methods, Physical applications, and Lab demos Module 5: Real and reactive power, power factor, transformers Recommended Background Suggested Readings Course Format.
2M Better Futures. Electrical Engineering Power Systems | Electrical & Computer Engineering. Brochure: PDF or Flash Flexibility: Earn a Degree Earn a Master’s in Electrical Engineering, with a focus on power systems, from the comfort of your office or home, viewing lectures at your convenience. Off-campus students enroll in the same classes as on-campus students. Both follow the same syllabus and schedule and, with few exceptions, complete the same course work. Degree Requirements An MSEE requires 30 credits of graduate course work; no thesis is required (Plan D).
Of the 30 credits required, 20 must be from Michigan Tech. The student version of MATLAB software is required and can be purchased through the Michigan Tech Campus Bookstore. Un premier agenda du MOOC en France. Bonjour, cet article semble encore assez consulté, ce qui est normal vu son titre. J’y ai mis des informations pertinentes durant le premier semestre 2013, mais nous allons vers une plus grande abondance coté offre de MOOCs.
La liste la plus complète concernant les MOOCs francophones est pour l’instant sur le Wiki Intercoop, je vous invite à la consulter. J’en profite néanmoins pour faire une petite publicité en passant sur l’ouverture le 10 octobre du MOOC ITyPA "Internet, Tout y est Pour Apprendre". Plus d’informations ici, et les pré-inscriptions sont également ouvertes ici. article original : Mais où, quand, avec qui peut-on échanger sur ce sujet qui est sur toutes les bouches ? Voici quelques rendez-vous et annonces que j’ai pu glaner. Je compléterai cette liste suivant vos retours, et les annonces. Rendez-vous public MOOCs francophones Passés : Octobre 2012 : Internet, tout y est Pour Apprendre à compléter, merci de votre aide :-) Like this: J'aime chargement…
Images & Réseaux. Faire son MOOC : l’exemple d’ITyPA. Un des buzz du jour semble être le nouveau slideshare de George Siemens « Designing, developing, and running (massive) open online courses ». Après une présentation de ce qu’est un MOOC, il nous propose un petit mode d’emploi pour construire son cours en 9 étapes faciles : Topic, audienceFind someone to teach withDetermine ContentPlan spaces of interactionPlan interactions (live, asynch)Plan *your* continued presenceLearner creation (activities)Promote and shareIterate and improve Une bonne occasion de faire le point sur le prochain MOOC que j’ai la joie de préparer avec mes compères Anne-Céline Grolleau, Morgan Magnin et Christine Vaufrey !
Le sujet et l’auditoire. Nous sommes rapidement tombés d’accord sur l’idée qu’un premier MOOC francophone se devait de traiter les bases d’un tel cours, à savoir comment apprendre à l’heure d’Internet. Cela reste un sujet de discussion, et qui peut intéresser un large public. Notre MOOC s’appelle donc « Internet, Tout y est Pour Apprendre ». Like this: Autour des MOOC. Une page autour des MOOC, cours de masse en ligne et ouverts (Massive Open Online Course) une collecte de références initiée par Michel Briand, Telecom Bretagne, à compléter (wiki ouvert) Nous nous dirigeons vers un nouveau modèle radicalement ouvert, asynchrone et collaboratif.
Il laisse place à l’expérience et à la curiosité. Il consiste à adapter la transmission des savoirs dispensés à l’école aux usages et aux modes de diffusion actuels. Actualité Agrégations France Université Numérique (FUN) le portail initié par le Ministère de l'enseignement supérieur et classé en : "Environnement, Juridique, Management, Numérique, technologie, Santé, Sciences, Sciences humaines". le portail des MOOC de l'union européeenne, 195 MOOC référencés au 26 octobre 2013. Agrégation via scoop it Massively MOOC “Examining the development of the Massive Open Online Course” par eLearning and Design, 53 pages août 2013. Par Lucas Gruez, 32 pages août 2013 dont 5 en français. Réseaux sociaux Les MOOC francophones.