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Travail

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ELVE : Enseignement des Langues Vivantes Etrangères. Le site primlangues Une mine de ressources.

ELVE : Enseignement des Langues Vivantes Etrangères

Accéder au site primlangues en cliquant ici. le cned en ligne Tous les cours en anglais et en allemand du CP au CM2 en accès gratuit. Quelques exemples : anglais CE2 allemand CE2 ENSEIGNER ET éVALUER PAR COMPéTENCE DU CE1 AU CM2 Une équipe d'Adjoints Spécialisés en Langues vous propose une progression qui correspond aux compétences que les élèves doivent valider pour leur Livret Personnel de Compétences. Les évaluations sont celles proposées ici sur le site (validation A1) A quelle période de l'année faire les différents tests de l'évaluation A1 ?

Vous trouverez en suivant les liens, les propositions de dates (par période) des différents tests : répartition des tests 1 en CE2 , répartition des tests 2 en CM1, répartition des tests 3 en CM2. Progression par période et par classe, en tenant compte des compétences à évaluer et des formulations à acquérir (références des numéros des formulations ici ) .

Progression CE1 période 1 Progression CE1 période 2 1 . 2 . Propositions de progression du CP au CM2 en anglais. L'Atelier de Mathématiques. Après avoir adopté le système de l'atelier, d'abord en lecture/littérature, puis en écriture, j'ai commencé à me dire que je pouvais aussi changer ma manière de travailler en math.

L'Atelier de Mathématiques

J'en avais un peu ras-le-bol de travailler de façon frontale et je trouvais que je passais énormément de temps à m'occuper des enfants qui avaient le plus de difficultés sans forcément de résultats probants et que de plus, je passais très peu de temps avec ceux qui s'en sortaient bien, et qui s'ennuyaient à mourir car ils avaient compris en trente secondes ce que les autres mettaient trois quarts d'heure à comprendre. J'ai donc commencé à voir comment je pourrais mettre en place une manière de travailler qui me permettrait d'avoir une meilleure vision de mes élèves afin de pouvoir être là pour tous et que chacun puisse évoluer à son rythme !

Je me suis donc dirigée encore une fois vers une formule d'atelier. Le support. Orphéecole. L'univers de ma classe. Sommaire. Histoire [La Préhistoire] Par Maxetlyly dans Histoire-Géo-Sciences le 11 Janvier 2015 à 09:27 Nouvelle séquence à partir de Histoire à revivre des éditions Accès : séquence préhistoire.pdfdiaporama les premiers hommes.pdfévaluation préhistoire Tautavel.pdf.

Histoire [La Préhistoire]

Démarrer les plans de travail... Et oui, les plans de travail, beaucoup de collègues les mettent en place dans leur classe, avec et surtout pour leurs élèves.

Démarrer les plans de travail...

Pour une raison bien simple : un plan de travail permet de différencier les demandes en fonction des capacités de chacun, d'individualiser le travail de chaque élève (ou presque), de suivre au plus près les progrès et de responsabiliser ses élèves face à ses apprentissages. Bah oui, c'est top ! Mais comment qu'on fait ? Quand j'ai voulu me lancer dans la différenciation et/ou l'individualisation des parcours il y a trois ans, j'ai farfouillé un peu partout : le net, les bouquins, j'ai commencé à en parler à mes collègues... Et j'ai trouvé plein de choses : les courants pédagogiques qui l'utilisent depuis longtemps (Freinet, Montessori) et depuis moins longtemps (la pmev), des cyberprofs qui présentent leurs plans de travail régulièrement, des banques d'exercices, j'ai emprunté égalment un livre "Comment différencier la pédagogie : cycle 2, cycle 3".

Sciences Archives ~ Ateliers Archives ~ Explication Ma collègue Aurelia m’a fait parvenir un affichage pour présenter les différents ateliers disponibles en français et en mathématiques dans sa classe.

Ateliers Archives ~

Elle a un meuble dédié aux classeurs d’ateliers dans lequel les élèves se servent. Ces affichages sont destinés … Lire la suite → Explication Les élèves ont une feuille de route avec une partie « calcul posé » et une partie « calcul mental » qui est chronométrée. Ils collent cette feuille sur une copie double et font les exercices à l’intérieur. Sur la feuille de route, … Lire la suite → Mathématiques ~ Histoire - Les fiches de préparations avec Odysséo CE2.

[Plan de travail] Fonctionnement dans ma classe – cycle 3. Plan de travail - MimiClass. [Rituel] Calcul Vitesse – calcul mental – Cycle 3. NOUVEAU Marion V. nous propose sa progression complète de calcul mental de l’année à l’aide du système de Calcul Vitesse. 36 semaines de calcul mental au CM1 clé en main : fiches élèves + corrections + progression enseignant.

[Rituel] Calcul Vitesse – calcul mental – Cycle 3

(à télécharger dans l’article). Suite au succès rencontré par le multi-vitesse, je vais référencer dans cet article, sous ce nouveau nom, l’ensemble des ressources proposées aux élèves sur ce même principe. Rappel du principe Les élèves reçoivent un escalier/pyramide/piste de lancement (chacun y voit ce qu’il veut) et ont 1 minute TOP CHRONO pour monter le plus de marches possible (ok, là il est vraiment question d’escalier…).

Attention, pour valider un niveau (trottinette -> vélo -> moto -> TGV -> Formule 1 -> Avion -> Fusée) il faut avoir passé le palier SANS FAUTES. Sinon, il faut redescendre au niveau sans fautes… Héééé oui, ne pas confondre vitesse et précipitation. Retrouvez également le diplôme correspondant à chaque vitesse. Ma petite vie de zil - J'essaie toujours de limiter au maximum les affaires que je transporte parce que je ne suis pas musclor et que je n'ai pas non plus envie de me faire mal au dos.

Ma petite vie de zil -

Une fois le concours en poche, j'avais opté pour une sorte de sac d'ordinateur plutôt grand, que je pouvais porter à l'épaule Il est génial, très léger, et n'avait couté que 20 euro Cela fait 3 ans que je le trimballe tous les jours et il ne bouge pas ! A coté de ça j'ai toujours eu un petit sac pour mon bazar de fille...Agenda, écharppe, pull, veste, parapluie, mouchoirs, clé usb, trousse à pharmacie, trousse, grande boutteille d'eau, et mon repas du midi ! Mais ce grand sac (offert par une boutique de cosmétique) a duré 3 ans; je l'ai fait tiré jusqu'aux grandes vacances malgré la doublure toute déchirée... Il me fallait donc un nouveau sac ! Il y a plein de modèles sympa sur le site de la marque mais les ports sont conséquents. * La ZIL attitude ! * Malette de remplaçant - télévision - voyages - voyages pas chèr De l'art d'être remplaçant ou la ZIL attitude - Aimer partir à l'aventure, - Se sentir des talents d'improvisation,

* La ZIL attitude ! *

Brigade, ZIL et remplaçants. ZIL. La mallette du ZIL - Outils professionnels - Programmations et évaluations. Mallette du Remplaçant Documents produits par : le groupe de travail des Titulaires Mobiles de la circonscription de Lens La fonction de Titulaire Mobile Remplaçant présente des contraintes spécifiques et difficiles à s’approprier, notamment pour les enseignants débutant dans cette fonction : nécessité d’être polyvalent, besoin de ressources pédagogiques exhaustives, adaptation rapide à la classe prise en charge et obligation d’assurer une continuité pédagogique cohérente.

La mallette du ZIL - Outils professionnels - Programmations et évaluations

Les Titulaires mobiles débutants sont souvent désemparés lors de leurs premiers remplacements, notamment par l’absence d’outils spécifiques dont ils peuvent disposer : ils doivent se constituer leur propre « Mallette du Remplaçant » mais, bien souvent, ne savent par où commencer. Les mini-leçons de l'atelier d'écriture - menu ECRIT. Edit du 17/02 : ajout de deux nouvelles ML : "faire imaginer le lecteur" et "voir et éviter les répétitions avec Wordle" Dans le cadre de mon travail collaboratif avec Farfa, nous avons modifié le menu ECRIRE en menu ECRIT.

Les mini-leçons de l'atelier d'écriture - menu ECRIT

Mon rallye écriture. Télécharger page de garde fichier rallye écriture Voici en images un exemple d'une séquence : "écrire un dialogue" Suite à l'idée de création d'un rallye écriture par Charivari ici je me lance aussi à mon tour ! Je me lance dans la création d'un nouveau fichier de productions écrites sous la forme d'un rallye écriture, reprenant les dessins de Filou et Mimi. A utiliser en autonomie, dans un classeur à piocher (supposant que les types de textes en question ont déjà été abordés) ou en séance collective de découverte des types d'écrits puis de production écrite. Objectifs : écrire une histoire, un dialogue, une règle de jeu, une recette, une lettre etc ...

[Ecriture] Atelier d’écriture au cycle 3. Nouveaux ateliers !!! Cet article compile les ateliers d’écriture pour le cycle 3 que je propose aux élèves lors des ateliers hebdomadaires. Le plus souvent possible, ces ateliers d’écriture utilisent un album comme point de départ. Les rendez-vous de l'énergie. La classe de stefany - Laclassebleue. Site de Rustrel.

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