Anji Play - China. A que jugaban los niños en 1810 - Santa Fe. Barrilete- Cómo constuir un volantín, Chile. Arquitecturas de juego. Arquitecturas efímeras de juego: lugares para la vida en relación - Javier Abad Molina. Derecho al juego. Ciudad de los niños - Tonucci. Criterios para clasificar juegos - Sarlé. Conjunto para el desarrollo del niño en la primera infancia. Guía - Unicef. Construcción. A los niños y niñas les encanta jugar a construir cosas, en algún momento u otro disfrutan mucho construyendo.
¿Pero qué materiales son los más adecuados para cada etapa? Para dar respuesta a las muchas consultas que recibo sobre este tema voy a hacer un pequeño resumen de los materiales de construcción alternativos que más nos gustan y por qué. Con materiales alternativos me refiero a propuestas abiertas, sin instrucciones, versátiles, inspiradas en la pedagogía Waldorf y en la pedagogía de Reggio Emilia.
Son materiales que fomentan la imaginación, la experimentación y la creatividad de los pequeños y pequeñas. ¿Por qué es tan importante el juego de construcción en la infancia? El juego libre de construcción les permite jugar sin límites y manipular el entorno a su antojo (haciendo grandes construcciones o muy pequeñas, integrándolas en su juego simbólico o no…), lo que da mucha fuerza a su imaginación. ¿Qué les enseña el juego de construcción según la neurociencia?
Bloques de corcho BLOC. Diseño material didáctico. El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. El juego como contenido - Lo importante es jugar. El juego corporal - Calmels. El Juego en la Educación Inicial by Educación Inicial Tolima. ¡Hagamos un taumatropo! Con este video es muy fácil, anímense: El niño y el juego - UNESCO. El placer y el displacer en el juego espontáneo infantil. Enseñar a jugar Valiño 2018. Fichero de juegos - 2018 Unicef. Fundación Crecer Jugando. Guía jugando Juntos 0-3 Unicef. Guía Jugando Juntos 3 a 6 años. Huyendo del tiempo perdido. Instalaciones - Javier Abad Molina. Jitanjáforas y retahílas. Juego - Alonso. Juego de hilo . Guía. Juego dramático, de construcción y con reglas... Valiño. Juego en el Nivel Inicial -OEI. Juegos de la Colonia - Santa Fe. Juego, libertad y educación - Cuaderno 3, Ponce. JUNJI. Juguetes ópticos. Desde 1830 y después, los juguetes ópticos se diseñaron para demostrar el fenómeno físico de la persistencia de la visión.
Estos instrumentos utilizan una técnica que se podría comparar con las modernas películas de dibujos animados. Se fabrican dibujando una serie de imágenes cada una mostrando una etapa de un movimiento. Al mostrar estas imágenes en una rápida sucesión, el cerebro no tiene tiempo para registrarlas como imágenes separadas, así que se hacen pasar una a continuación de otra y da la impresión de movimiento continuo.
Los llamados juguetes ópticos son instrumentos que precedieron al proyector de películas y a la cinematografía moderna. Siglo XVI Cámara oscura: La difusión de la cámara oscura fue en 1558 aunque existen referencias en los siglos XIII y XIV. Siglo XVII. Juegos tradicionales Mbya Guaraní - Paraguay. Investigaciones interculturales Colección: Ciencias y Conocimiento de los Pueblos Indígenas del Paraguay Pueblos Mbya Guaraní, Ava Guaraní, Paî Tavyterâ, Aché, Guaraní Ñandeva, Guaraní Occidental Recreación.
Juego y Educacion Inicial. Juego y género - García Palacios. Juego, pensamiento y lenguaje - Bruner. Juegos y Juguetes en el jardín. Juego y practicas comunitarias. Juego como area de ensenanza. Juegos de conocimiento físico Soto. Juguete popular - Medrano de Luna. La Ludoteca Perfecta. Los juegos de la infancia - Museo del juego, España. ..Los juguetes en Buenos Aires Paralelo 35. El mundo cambia... y la Argentina también: los juguetes nacionales Las sucesivas crisis mundiales y las dos grandes guerras que azotaron el mundo en la primera mitad del siglo XX provocaron grandes cambios en las pautas de consumo y producción.
Y la Argentina no quedó al margen. Hacia los años de la década de 1940, la Argentina ve la aparición, casi conjuntamente con la llegada del peronismo al gobierno, de una nueva clase de empresarios de capital nacional; pequeños y medianos industriales que, a pesar de todos los obstáculos, van haciendo crecer una incipiente industria nacional que todavía no puede competir con la importación, pero avanza. Ya los años ´50 muestran el nuevo sector industrial nacido a la luz de las nuevas reglas internacionales, en plena expansión y produciendo para un mercado interno que iba creciendo. “Sólo funcionan algunas fábricas... También de goma fueron las populares pelotas de fútbol, de color rojo ladrillo y veteado en blanco. Niño se nace - Chiqui Gonzalez.
Pukekos Educare - Nueva Zelanda. Red Lúdica - Kac. Taller Didáctico de Neuquén. Neuquén cuenta hace 30 años con el único espacio institucional en toda Latinoamérica que idea, produce, fabrica y utiliza juegos y juguetes como parte del proceso pedagógico educativo en todos los niveles.
Y que además tiene las puertas abiertas a la comunidad en su sede de la capital provincial. Ver video: Desde hace 30 años esta institución estatal, que es el único espacio de este tipo en Latinoamérica dedicado al diseño y la producción de recursos educativos y didácticos para escuelas, jardines y docentes, con una ludoteca que cuenta con más de 8.000 juegos “Made in Neuquén”. El Taller Didáctico depende de la dirección general de Nivel Inicial del Consejo Provincial de Educación y está integrado por diversos sectores, todos vinculados a la producción lúdica: extensión pedagógica, ludoteca, diseño, serigrafía, aerografía, pintura, técnica y producción del material, terminaciones y carpintería, además de la administración.
Territorios de juego y exploracion. TiempoDelFilosofarEnLaEscuela Rebagliati.