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Twitter : les principaux hashtags de la communauté éducative mondiale
Surfer, ça s’apprend : nouvelles fiches pédagogiques et méthodologiques, guide pour les collèges et affiche (par la CNIL)
La CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés) lance aujourd’hui un volet complet de matériel pédagogique à destination des enseignants du second degré et des collégiens sur le thème générique « Surfer, ça s’apprend » . Cette campagne d’information et de prévention est lancée à l’occasion d’une visite de Alex Türk (président de la CNIL) au collège Anne Frank de Lambersart (59), qui souligne, dans une interview au quotidien régional Nord-Eclair : « Les jeunes sont nés avec Internet, et vont vivre toute leur vie avec. Ils doivent apprendre à protéger leur vie personnelle, professionnelle, et même sexuelle, et à respecter celle de l’autre. C’est une forme d’instruction civique, que j’appelle de l’instruction « civico-numérique ». Et la CNIL est là pour leur apporter de l’aide ».
CyberLocal , réseau d’espaces internet de la Communauté d’agglomération de La Rochelle, dispose sur son portail Internet d’un centre de ressources en ligne avec tutoriels pour les publics, ressources pour les animateurs multimédia et actualités du Web. Le réseau CyberLocal produit régulièrement des supports de cours (liés à l’utilisation de l’Internet et de l’informatique), à découvrir via la section Actualités . Nouvelle réalisation pédagogique de ce réseau d’ EPN : un tutoriel Google+ , réseau social qui intègre nombre de fonctionnalités et de services de la célèbre firme de Mountain View en Californie.
Tutoriel Google+
Créer une page Facebook : Tutoriel complet
Créer une page Facebook , un tutoriel utile… Professeur d’e-marketing et de publicité à la Haute Ecole Lucia de Brouckère (Ixelles, Bruxelles), Régis Vansnick est l’auteur d’un blog bien connu dans le domaine du Webmarketing et de l’utilisation des réseaux sociaux dans un contexte commercial : Vansnick . Cet enseignant belge utilise également les médias sociaux pour ses cours et forme les étudiants à leur utilisation Il diffuse ainsi des supports pédagogiques informatiques sur l’utilisation d’outils médias sociaux dans le but du développement d’une entreprise (commerce et vente, marketing et communication). Sur son blog de consultant Dkoop.be , Régis Vansnick vient de mettre à jour un tutoriel complet consultable gratuit : Créer une page Facebook (94 pages) , un guide pas à pas avec une démarche projet méthodique, des conseils et astuces et une explicitation de stratégies abouties.
Etre un citoyen responsable sur Facebook : Je publie, je réfléchis
Christelle Hallé, enseignante au Collège Guy Moquet (Le Havre) propose via le site Documentation Académie Rouen , une séquence pédagogique pour classes de 4e sur le thème : Être un citoyen responsable sur Facebook : Je publie, je réfléchis avec un dispositif impliquant pour les élèves avec une réalisation collective à la clé. Les objectifs généraux de cette séquence sont d’ analyser les pratiques informationnelles des élèves sur Internet et de former les élèves à partir d’un usage responsable d’Internet (avec l’exemple du réseau Facebook). Ce travail est présenté avec des documents pédagogiques (au format .odt) librement téléchargeables qui explicitent la démarche :
Voilà bien un sujet d’actualité sur lequel les professeurs documentalistes s’interrogent ! Cette séquence est un exemple de ce que l’on peut faire sur le sujet. Elle est intéressante parce qu’elle part des usages, qu’elle passe en revue les droits et devoirs des internautes à l’aide de nombreux exemples et illustrations. Elle l’est aussi par les activités demandées aux élèves : travail en binôme, écriture collective, débat oral.
Documentation Rouen - Site des professeurs documentalistes de l'Académie de Rouen - Je publie, je réfléchis
La question de l'identité numérique des élèves fait constamment surface dans les médias et surtout auprès des intervenants dans les écoles. Les jeunes sont de plus en plus actifs à travers différents médias sociaux et autres outils du Web 2.0 dont plusieurs jeux en ligne. Cette vie virtuelle est parfois prétexte à des comportements variables et pas toujours pour le mieux-être des adolescentes et adolescents.
Mon identité numérique
Ma onzième année
Quelles questions se poser avant de lancer sa classe sur un réseau social? Je reprends dans ce prezi le billet que j’avais écrit ici il y a un an.Les réseaux sociaux : Outils d’apprentissage en devenir ? RÉSUMÉ : L’arrivée en masse des réseaux sociaux et des espaces collaboratifs sur la toile a contribué à créer un Web social dont les pionniers acteurs du Web 2.0 viennent perturber tous les champs d’action de notre société dont notamment notre éducation. Cette nouvelle donne pédagogique incite des enseignants initialement réfractaires à intégrer cette dimension collaborative dans leur mode d’enseignement en pratiquant de nouveaux outils aujourd’hui maîtrisés par leurs élèves le plus souvent en dehors du circuit traditionnel d’enseignement. Qu’en est-il sur le terrain ?
Les réseaux sociaux : outils d'apprentissage en devenir ? - Educavox
Titre pompeux mais titre quand même. Juste pour dire deux trois choses en vrac, en vrac car pas de temps, de talent, pour les construire, mais nécessité de les dire pour que les idées s’envolent un peu et me laissent en paix, respirer. Capture d’écran illégale du site flavors.me