Methode documentaire BU Avignon. Recherche scientifique. Infographie : les étapes de la recherche d’information. Accueil > Séances pédagogiques > Infographie : les étapes de la recherche d’information A la rentrée sont programmées les habituelles séances sur la recherche documentaire pour le dossier de SVT en 3e. Pour compléter le prezi de l’année passée et laisser une trace papier aux élèves, je me suis lancée dans l’adaptation de la superbe infographie d’Anaïs Meunier (Bibliothèque universitaire d’Angers).
En effet, son infographie est très complète, mais j’ai peur que les collégiens soient perdus parmi les informations qui s’adressent aux étudiants du supérieur : les bases de données, les rapports et thèses, la recherche très avancée, etc. Pourtant ce serait vraiment dommage de s’en passer… Voici donc le résultat réalisé à partir de Piktochart (éditeur d’infographie en ligne) : Vous pouvez également accéder à la version en ligne et au mode présentation sur Piktochart.
WordPress: J'aime chargement… Quoi de neuf au CDI ?: Méthodologie doc. Méthodologie de recherche. Rechercher l'information - Quizz. Schéma simplifié recherche documentaire de martine Mottet. Schéma recherche documentaire de Martine Mottet. Capsules vidéos de formation - Martine Mottet. Les 6 étapes d'un projet de recherche d'information (1996-2011) - Pédagogie du projet. Démarche adaptée et mise à jour par Hélène Guertin avec la collaboration de Paulette Bernhard, professeure honoraire, École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI), Université de Montréal, Québec,
Conseils en Recherche et Information. Problématique et discipline (histoire-géographie) Avertissements et remerciements Cette fiche est issue d'un travail collectif, celui des accompagnateurs pédagogiques de l'Académie de Lyon dont je fais partie [1].
Elle est aussi la réponse à des besoins, en particulier ceux exprimés par de nombreux enseignants au cours de stages réalisés dans l'Académie de Lyon en 2002-2003. Les professeurs rencontrés évoquaient leurs difficultés à entreprendre avec leurs élèves un processus de problématisation dans un cadre co-disciplinaire. Elle est enfin le produit d'une réflexion personnelle, conduite depuis plusieurs années dans le cadre des nouveaux dispositifs (dont font partie les TPE). J'ai donc reformulé et essayé de faire le point sur la démarche à mettre en œuvre. Sollicités tout au long de la réalisation de leur travail, ils ont répondu à mes innombrables questions, questions relatives à leur démarche. " Que faites-vous ?
Affiner les recherches sur le Web - Aide Recherche Web. Vous pouvez utiliser des symboles ou des mots dans votre recherche pour obtenir des résultats plus précis.
La recherche Google ignore généralement les signes de ponctuation qui ne font pas partie d'un opérateur de recherche. N'insérez pas d'espace entre le symbole/mot et votre terme de recherche. Par exemple, la recherche site:lemonde.fr fonctionne, mais pas la requête site: lemonde.fr. Afficher les pages mises en cache dans les résultats de recherche Google - Aide Recherche Google. Les liens en cache vous permettent de consulter une page Web telle qu'elle s'affichait lors de la dernière exploration Google.
À propos des liens en cache Google enregistre des instantanés de chaque page Web, au cas où ces dernières ne seraient plus disponibles. Ces pages font ainsi partie du cache de Google. Si vous cliquez sur un lien "En cache", la version du site qui s'affiche correspond à notre dernier enregistrement.
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Comment citer ses sources ? Les différents types de plans pour rédiger. 1.
Ce qu'il faut savoir avant de choisir un type de plan particulier Le choix d'un type de plan particulier dépend avant tout du sujet posé, du type de réflexion auquel invite le sujet. Ce n'est qu'après une analyse précise de la consigne que l'on peut choisir un type de plan, car bien souvent la consigne indique la démarche à suivre de manière explicite.
En aucun cas, on ne peut en appliquer un systématiquement, à n'importe quelle sorte de sujet. De même, il est clair que certains sujets peuvent faire l'objet d'un traitement selon des plans différents. 2. Il existe quatre grands types de plans, qu'il est nécessaire de connaître pour répondre aux exigences des sujets I et III du baccalauréat : le plan thématique, le plan dialectique ou critique, le plan analytique et le plan comparatif. a. C'est le type de plan le plus simple et le plus courant.