Évaluation

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Réflexions sur l’évaluation, le plagiat et autres

photo credit Attribution Creative commons Le Colloque 2012 du REFAD , Évaluation sur le web et intégrité des étudiants, se poursuit jeudi et vendredi (3-4 mai).

http://zecool.com/2012/05/04/reflexions-sur-levaluation-le-plagiat-et-autres/

Repenser l'évaluation - Stratégies et outils pour améliorer l'apprentissage au secondaire - Évaluation | Modulo

http://scolaire.groupemodulo.com/1766-repenser-l-evaluation-strategies-et-outils-pour-ameliorer-l-apprentissage-au-secondaire-produit.html

Version française de Talk About Assessment - High School Strategies and Tools de Damian Cooper

Publié le 18 octobre 2011 Je viens de terminer une série de deux rencontres, avec Jean Chouinard et Josée Labossière, avec des enseignants(es) du primaire et du secondaire en adaptation scolaire. Nous avons posé la question suivante aux participants: Doit-on évaluer différemment un élève qui utilise les aides technologiques?

Doit-on évaluer différemment un élève qui utilise les aides technologiques?

http://cybersavoir.csdm.qc.ca/adaptic/2011/10/18/doit-on-evaluer-differemment-un-eleve-qui-utilise-les-aides-technologiques/

Course: Creating Student e-Portfolios with Google Sites

Broadcast Yourself

http://jejoueenclasse.free.fr/elucubrations/?p=294

Ce matin, au réveil, je lisais à distance les tweets d’une conférence sur l’évaluation qui se déroule à Paris. L’un de ces tweets : Evaluer par compétence c’est d’abord travailler en classe par compétence.