Ressources généralistes
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Des modifications ont été apportées au module "recherche simple". N'hésitez pas à cliquer sur le pictogramme ? pour comprendre le nouveau fonctionnement.
Le rôle de l'enseignant s'en trouve progressivement transformé travail interactif, travail sur projet, travail en équipe modifient la relation aux élèves et à la classe ; au delà de la transmission des connaissances, c'est la fonction de guide, de médiation et de référence dans la construction des apprentissages de l'élève qui se voit renforcée . Tous ces services s'intègrent dans les environnements numériques de travail (ENT) en cours de généralisation. Voici quelques exemples de l'évolution des pratiques professionnelles induite par l'usage des technologies de l'information et de la communication dans la communauté éducative :
produire des ressources scientifiques, pédagogiques et documentaires pour l'actualisation des connaissances des professeurs et l'ouverture des champs disciplinaires ; faciliter l'accès aux résultats de la recherche contemporaine. Chaque site est placé sous la responsabilité d'un professeur de la discipline. La validation scientifique des contenus proposés en ligne est effectuée par les équipes compétentes concernées des Écoles normales supérieures.
Ce site a été élaboré avec Spip 2.0.9 [14357] . Doc pour Docs est la reprise du site du même nom, réalisé pendant des années par Alain Gurly, documentaliste de CDI, qui continue à apporter sa contribution, et nous a confié son site. Qu'il soit remercié de la confiance qu'il nous accorde !
Un nouveau module permettant de faire une page WEB "formatée à son goût" avec un ensemble de publications sélectionnées grâce à des critères de recherche (un chercheur, un laboratoire, une collection...) a été intégré dans HAL.
→ août 28, 2010 Ce webdocumentaire produit par le Conseil de l’Europe, propose un tour d’horizon des minorités languistiques européennes Production : Conseil de l’Europe Pas de vidéo dans ce webdocumentaire. Vous trouverez uniquement de la photo et du son. Lien du webdocumentaire : ICI → août 26, 2010