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Recherche

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Politique de recherche : éloge de la simplicité. Un audit épingle seize pôles de compétitivité jugés « moins performants » que les autres. Universités: re-nouer formation et recherche, ou comment re-motiver étudiants et enseignants(-chercheurs) Les universitaires sont des enseignants-chercheurs (E/C), c’est-à-dire qu’ils ont une mission double: celle d’enseigner, transmettre le savoir et former les futurs cadres de demain, mais aussi d’avoir une activité de recherche.

Universités: re-nouer formation et recherche, ou comment re-motiver étudiants et enseignants(-chercheurs)

Dans la définition première de l’université, celle-ci est le lieu privilégié où formation et recherche doivent être intimement liés: l’étudiant bénéficiant de la recherche pointue des ses enseignants pour recevoir un enseignement de qualité avec des savoirs mis à jour, et l’enseignant faisant avancer certains aspects de sa recherche en encadrant des étudiants en fin d’étude (anciennement 3e cycle, master aujourd’hui). Cela doit être une relation gagnant-gagnant. Les Unités de Formation et de Recherche (UFR) montrent d’ailleurs que théoriquement cette volonté de lier ces 2 aspects de l’activité d’un E/C existe, et a existé, bel et bien. Cette fracture formation-recherche vient aussi des enseignants-chercheurs eux-mêmes! C.

Les chercheurs

Gouvernance de la recherche – Régulation, organisation et financement. L’autonomie des universitaires face aux financements sur projet. Oui, la montée en puissance des financements sur projet dans un environnement concurrentiel est vécu comme une contrainte voire un fardeau par les chercheurs, fardeau qui pèse sur leur agenda scientifique.

L’autonomie des universitaires face aux financements sur projet

Il n’est pas rare que des universitaires se plaignent de passer de plus en plus de temps à « courir » après les contrats de recherche ou les appels d’offre pour trouver des financements. La dépendance liée aux financements sur projets, parfois liés à des collaborations industrielles, est parfois dénoncée comme un facteur majeur de perte d’autonomie scientifique susceptible de mettre en cause la liberté même de la recherche. La création de l’Agence nationale de la recherche (ANR) en 2005 a en effet mis en lumière, en France comme ailleurs, le recours croissant aux financements sur projets des activités de recherche par rapport aux dotations récurrentes assurées par les dotations des ministères et des institutions publiques de recherche (CNRS, INSERM, INRIA….).

Etat general des fonds Recherche 06 version GB 141525 pdf free ebook download from media.enseignementsup-recherche.gouv.fr. Bulletin rnmsh. Les business schools : une chance pour la recherche en sciences sociales ? Pour faire suite à l’un de mes premiers billets, Ah bon ?

Les business schools : une chance pour la recherche en sciences sociales ?

On fait de la recherche dans les “business schools” ? , je reviens sur la question de la recherche effectuée dans les écoles de commerce, et en particulier sur la pertinence d’un tel modèle. En quoi les business schools peuvent elles constituer un terreau fertile pour la recherche en sciences sociales ? Qu’est ce qui fait leur particularité ? Ces dernières années, les recherches effectuées dans les business schools ont eu tendance à mettre l’accent sur la transdisciplinarité : de plus en plus de psychologues et de sociologues y sont recrutés, sans compter les économistes qui y étaient déjà très présents. Première conséquence : la production de la recherche dans les business schools contribue désormais très notablement à ces champs, au point qu’aux Etats-Unis, certains des psychologues, sociologues ou économistes les plus éminents dans leur champ sont affiliés à des business schools.

Experimentarium - Présentation. Téléchargez la plaquette de l’Experimentarium (2,3 Mo) Voici la plaquette de l’Experimentarium que vous pouvez feuilleter et télécharger.

Experimentarium - Présentation

LABO (LA Bande Originale !) De l’Experimentarium, en 2003, avant la remise du Prix Diderot L’ experimentarium propose un échange avec les chercheurs. Lors d’une visite, des chercheurs de disciplines diverses présentent leur activité au cours d’ateliers-discussions de vingt minutes. Cinq à six journées destinées au grand public (à partir de 9 ans) sont organisées durant l’année. Pour les scolaires et centres de loisirs (9-18 ans), les visites se font sur rendez-vous lors de 2 grandes sessions de 2 semaines. En quelques chiffres ... Le Blog d’Henri Audier» Blog Archive » Pour l’UMP, la démolition doit s’achever après 2012. La lecture de la convention du 8 novembre 2011, « Du savoir pour tous à la réussite de chacun », montre que l’UMP persiste et signe dans son objectif de démolition du système d’ES-R.

Le Blog d’Henri Audier» Blog Archive » Pour l’UMP, la démolition doit s’achever après 2012

Elle propose même d’achever les organismes tout en désengageant l’Etat du système universitaire. Le tout dans un contexte de nouvelles diminutions budgétaires. Les régions qui publient. Voici la quatrième chronique de notre grande enquête sur les régions et leurs investissements dans la recherche et dans l’enseignement supérieur.

Les régions qui publient

Aujourd’hui nous examinons le retour sur investissement (secteur public). La figure 1 montre le pourcentage de publications selon les régions. Cela ne veut pas dire grand-chose car les populations sont très différentes d’une région à l’autre, ainsi que l’investissement ou le potentiel humain. ANRT - Association Nationale de la Recherche et de la Technologie : CIFRE. Cigref. ORGANISMES INSTITUTIONNELS DE RECHERCHE. GROUPEMENTS D'INTERET SCIENTIFIQUE EN RECHERCHE AGRO-ALIMENTAIRE.