
promouvoir une culture des TIC
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La culture de l'information en reformation : une thèse pour faire le point
Olivier Le Deuff vient de déposer sur la plateforme HAL la version de soutenance de sa thèse consacrée à la culture informationnelle et soutenue à l'Université de Rennes 2. Cet important et volumineux travail de recherche, simplement intitulé la culture de l'information en reformation , revient sur ce concept devenu central dans les métiers de la documentation. De l'information literacy à la culture de l'information Cette expression anglaise, dont découle directement la fameuse notion de culture informationnelle, désigne la faculté de comprendre et d'exploiter l'information. Elle s'est traduite dans les faits par la mise en place de nombreux services d'accompagnement du public scolaire et étudiant dans les bibliothèques universitaires américaines, permettant à la fois une formation à des concepts bibliothéconomiques de base et une sensibilisation aux grands enjeux de la maîtrise de l'information.Organiser le web des données
Les technologies de l’information et de la communication (TIC) peuvent contribuer à l’accès universel à l’éducation, à l’équité dans l’éducation, à la mise en œuvre d’un apprentissage et d’un enseignement de qualité, au développement professionnel des enseignants ainsi qu’à une gestion, une gouvernance et une administration de l’éducation plus efficaces. L’UNESCO a une approche holistique et globale de la promotion des TIC dans l’éducation. L’accès, l’inclusion et la qualité sont quelques-uns des défis qu’elles peuvent relever. La plate-forme intersectorielle de l’Organisation pour les TIC dans l’éducation s’intéresse à ces questions dans le cadre des efforts conjoints déployés par trois de ses secteurs : la communication & l’information, l’éducation et les sciences.

