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Intelligence collective. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Intelligence collective

L'intelligence collective désigne les capacités cognitives d'une communauté résultant des interactions multiples entre ses membres (ou agents). La connaissance des membres de la communauté est limitée à une perception partielle de l'environnement, ils n'ont pas conscience de la totalité des éléments qui influencent le groupe. Des agents au comportement très simple peuvent ainsi accomplir des tâches apparemment très complexes grâce à un mécanisme fondamental appelé synergie ou stigmergie[réf. souhaitée]. l'Intelligence Collective se distingue de l'intelligence collaborative (efficacité des échanges centrés sur une tache) et de l'intelligence projective (synergie des motivations individuelles et collectives, porteuse de sens individuel et collectif). Les formes d'intelligence collective sont très diverses selon les types de communauté et les membres qu'elles réunissent.

"Les adolescents et Internet": le point de vue d'un psychologue. Accueil - Remédiation - Pédagogie différenciée - Travail de groupe. Effet placebo. Trouble de la paranoia - Yahoo Search - Actualités. Groupe 4bis Santé LEON by JB De La Salle Lycée Lyon Croix Rousse on Prezi. Gromez Diaporama A5. L’origine systémique des troubles alimentaires.

Les troubles alimentaires ont plusieurs origines qu’il faut distinguer.

L’origine systémique des troubles alimentaires

Trouble de la paranoia - Yahoo Search - Actualités. Stéréotypes, préjugés, discriminations. Pour citer cet article (format APA) : Pollet, M. (2014, 26 novembre).

Stéréotypes, préjugés, discriminations

Stéréotypes, préjugés, discriminations. [Intelligence collective] Arbre des possibles – Pearltrees. Quentin Barret. Les groupes de JESI. Catherine MELLIER. Lycée de Tous les Savoirs. Le principe : Cycle de rencontre, de conférence, d’entretien avec des spécialistes des sciences humaines, des professionnels, des professeurs de l’enseignement supérieur, des chercheurs, etc.

Lycée de Tous les Savoirs

Psychologie et Marketing : 8 indicateurs du comportement humain. L’un des éléments clés du marketing est de comprendre comment les individus pensent et agissent.

Psychologie et Marketing : 8 indicateurs du comportement humain

Ce questionnement est le pilier central de l’inbound marketing qui s’oppose au marketing traditionnel. Contrairement au marketing traditionnel qui « impose » la marque et ses produits/services via la publicité, l’inbound marketing cherche à ce que les prospects potentiels s’adressent directement à la marque en passant par une relation entre les deux partis.

Ce dernier principe de marketing relationnel nous conduit donc à comprendre la psychologie du comportement humain à travers 8 principes (liste non exhaustive !) Afin d’optimiser la relation clients-marque. Comments on: Pourquoi certaines équipes sont-elles plus intelligentes que les autres ? Bonheur, Signes Des Enseignants et Organisation. Remédier au décrochage scolaire par l’écoute active. Je me demande souvent comment il est possible de réconcilier certains élèves avec l’école.

Remédier au décrochage scolaire par l’écoute active

Heureusement, je ne suis pas la seule ! Dans mon collège, les enseignants volontaires ont suivi l’an dernier une formation de proximité sur la prévention du décrochage scolaire. Je vous fais part de mon implication dans un projet à la fois personnel et d’équipe. La lutte contre le décrochage scolaire est une priorité nationale pour laquelle le gouvernement a présenté les mesures d’un plan en novembre dernier.

Le décrochage scolaire est un processus qui peut conduire un jeune en difficulté à quitter le système éducatif sans qualification. Certes, nous savons tous qu’il ne suffit pas qu’un élève fréquente le collège pour y rester et apprendre ! Comprendre les mécanismes du décrochage scolaire c’est également prendre conscience que l’estime de soi est au centre des difficultés des élèves en souffrance. Le dispositif Écoute Active a démarré au collège en novembre 2014. LANGAGE: Les bénéfices d'une éducation musicale précoce – UdM et Psychologie Française.

L’acquisition de la lecture et de l’écriture est favorisée par une éducation musicale précoce, nous apprend cette étude de l’Université de Montréal, menée sur des enfants de maternelle, âgés de 4 ans.

LANGAGE: Les bénéfices d'une éducation musicale précoce – UdM et Psychologie Française

Connaissez-vous la MTC ? La médecine traditionnelle chinoise ou MTC s’appuie sur l’étude de 5 « éléments » correspondant à des organes chinois.

Connaissez-vous la MTC ?

Des soins spécifiques sont alors apportés en fonction de ce diagnostic, de l’état de vos « éléments ». Dans cet article nul besoin de savoir prendre le pouls pour établir votre diagnostic, répondez simplement à des questions. Quérulence devant la Cour de Strasbourg : la frénésie ... Abus du droit de recours individuel (Art. 35.3 a CEDH) : Sanction de la quérulence devant la Cour européenne des droits de l’homme par Nicolas Hervieu.

Quérulence devant la Cour de Strasbourg : la frénésie ...

» « Pearltrees » et « Trailfire »: début d’une méthode?   Philippe Lestang, le blog. « Pearltrees » est une sorte de « mind mapping », arborescence où l’on met des pages web que l’on a trouvées intéressantes.

» « Pearltrees » et « Trailfire »: début d’une méthode?   Philippe Lestang, le blog

Une image valant mille mots, voilà à quoi cela peut ressembler. Mais il faut aller sur le site de Pearltrees et manipuler les « perles » (pages web) pour commencer à comprendre. Répartition des plantes par groupe biodynamique et par famille. Profil de gemme25 - Eklablog. La pyramide des besoins de Maslow d’un point de vue pédagogique. Le psychologue Abraham Maslow a établi une hiérarchie des besoins en faisant des recherches sur la motivation.

Il a ainsi réalisé, dans les années 1940, la pyramide des besoins. Le fonctionnement doit être perçu tel un escalier. L’individu doit satisfaire les besoins qui sont à la base afin de pouvoir réaliser ceux qui sont au niveau supérieur. Le plus haut niveau étant le besoin de s’épanouir. Voici l’explication de chacun des niveaux. Solaire, Cuiseur Solaire et Construction. Observer_en_classe_jl_lamaurelle. Pourquoi certaines équipes sont-elles plus intelligentes que les autres. Anita Wooley, spécialiste de l’étude des comportements de groupes, Thomas Malone, directeur du Centre pour l’intelligence collective du MIT et le psychologue Christopher Chabris, nous expliquent dans une tribune pour le New York Times ce qui fait la qualité d’un groupe sur un autre.

Pour cela, ils convoquent une étude de 2010 menée par Alex Pentland du MIT (cf. « Big Data : vers l’ingénierie sociale ? ») qui montrait que certaines équipes réussissaient mieux que d’autres, même si elles n’étaient pas spécialistes des sujets qu’elles devaient traiter. La qualité d’une équipe ne repose donc pas tant sur l’intelligence de chacun de ses membres que sur sa capacité à faire équipe (enfin, pour autant que la tâche à réaliser nécessite une collaboration profonde pas seulement de résoudre un problème précis : si vous demandez à un groupe de résoudre un calcul différentiel, il vaudrait mieux qu’il y a ait des mathématiciens autour de la table !).

Hubert Guillaud. Scenario lycee. Jean-Michel A. - Quantified Self Show&Tell à Paris.