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COMPETENCIA DIGITAL XXI

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Competencia Digital. Competencia Digital. Multimedia Posters. Glogster: Create and Explore Educational Content Online. Voki Home. Create and share visual ideas online. Prezi. Moovly - Create Animated Content like a Pro. Enseñar la CDigital  ¿Cómo podemos enseñar la Competencia Digital?

Enseñar la CDigital 

Es la pregunta que nos lanza Manuel Area en el curso MOOC #CDigital_INTEF. A pesar de no trabajar en un aula ni tener alumnado presencial en mi entorno, me animo a hacer una propuesta pensando en las personas con quien trabajo como asesor. Por tanyo adapto las propuestas y planteamientos del profesor de La Laguna de enseñar-aprender, a un formato de “trabajar con iguales” usando y aplicando la competencia digital, com bien explica Manuel Area “con el proposito de lograr conocimientos funcionales” que nos ayuden a trabajar mejor, ser mas productivos y sobre todo conseguir mayor impacto con nuestra producción educativa (en este caso en la formación del profesorado). La curación de contenidos se ha convertido en una necesidad. Hay demasiado contenido.

La curación de contenidos se ha convertido en una necesidad

No hay más que abrir cualquiera de nuestros perfiles en redes sociales para vernos inundados de todo tipo de información o noticias (contenidos) en las que invertir nuestra atención. Sin embargo, saturados por la oferta y el esfuerzo de seleccionar los primeros que encontramos, terminamos sintiendo que hemos perdido el tiempo y que el contenido que hemos seleccionado es más una obligación que un placer. Esto tiene consecuencias tanto para las marcas como para las audiencias. Las marcas ven como su inversión en creación, diluída en un mar de contenidos de baja calidad, pierde eficacia y, para colmo, contribuye al caos de contenidos. La audiencia, desorientada, termina por encomendarse a la serendipia y hacer clic en lo primero que ve hasta que se cansa. Las marcas buscan, precisamente, convertirse en referentes. Curar contenidos no se trata sólo compartir lo que hacen otros: ha de ser relevante, de valor y compartible para nuestra audiencia.

Tipos de herramientas para curar contenidos. Curación de Contenidos. Competencia Digital Docente. MOOC #CDigital_INTEF. UNESCO: Recursos en Eduteka para cumplir con los Est ndares de Competencia en TIC para docentes. UNESCO publicó en enero de 2008 los “Estándares de Competencia en TIC para Docentes” que pretenden servir de guía a instituciones formadoras de maestros en la creación o revisión de sus programas de capacitación.

UNESCO: Recursos en Eduteka para cumplir con los Est ndares de Competencia en TIC para docentes

En este proyecto se entrecruzan tres enfoques para la reformar la educación (Alfabetismo en TIC; Profundización del conocimiento y Generación de conocimiento) con seis de los componentes del sistema educativo (currículo, política educativa, pedagogía, utilización de las TIC, organización y capacitación de docentes). EDUTEKA, con el ánimo de ayudar a la difusión de tan importante documento, puso estos Estándares a disposición de sus usuarios el primero de marzo de 2008, después de haber reelaborado la traducción, traducido las tablas, generado un archivo en formato más liviano que el originalmente ofrecido por UNESCO y facilitado su descarga con menor número de clics.

El más complejo de los tres enfoques que buscan mejorar la educación es el de la generación de conocimiento. Competencia Digital. Mooc. 40 Herramientas para curación de contenidos. Competencia Digital. Pinterest. Competencia Digital. LA COMPETENCIA DIGITAL. Votre page d'accueil personnalisable.

Competència digital. Rincón ELE: Autovaluación de la competencia digital docente. Evaluar la competencia digital es una tarea importante que necesita de herramientas precisas, nada mejor que utilizar instrumentos como las rúbricas diseñadas por Conecta 13.

Rincón ELE: Autovaluación de la competencia digital docente

Después de reflexionar, mi autoevaluación es la siguiente: Tras esta auto-evaluación mediante rúbricas, voy a responder a las siguientes preguntas: Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener en cuenta. e8766a69-d9ba-43f2-afe9-f526f0b34859. Competencias digitales de los docentes. Estándares TIC para Estudiantes, Docentes y Directivos > Docentes TIC > UNESCO. Descargue los Estándares UNESCO de Competencia en TIC para Docentes en formato PDF (650 KB; 28 páginas) Consulte los Recursos en EDUTEKA que ayudan a cumplir con los Estándares de Competencia en TIC para Docentes.

Estándares TIC para Estudiantes, Docentes y Directivos > Docentes TIC > UNESCO

Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, estudiantes y docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia. En un contexto educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser: Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener en cuenta. PLE en la escuela. Los PLE en el marco europeo de Competencias Digitales. La competencia digital se ha convertido en un tema de interés para las distintas organizaciones que o bien proveen de formación y/o acreditación, o bien precisan de la incorporación de personal que tiene que desarrollar parte de su actividad con apoyo de tecnologías.

Los PLE en el marco europeo de Competencias Digitales

El espectro de modelos de competencias digitales y de certificaciones de dichas competencias es de lo más amplio, desde el modelo que lleva años desarrollando en todo el mundo la Fundación ECDL hasta modelos basados exclusivamente en software privativo, como es el caso de Certiport. La mayoría de estos modelos, por no decir todos, han dejado serias dudas sobre su adaptabilidad a la realidad en continuo cambio social y tecnológico, especialmente con la llegada de la web social y las oportunidades de interacción, creación y comunicación que nos ofrecen actualmente las tecnologías. [1] Ala-Mutka, Kirsti (2011).

Videotutoriales herramientas 2.0 Realizados por Ignacio Martín Jiménez. COMPETENCIA DIGITAL NIVEL AVANZADO.