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Arts visuels & TICE

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TICE et art. Applications interactives pour créer, dessiner en ligne (Michèle Drechsler) Un projet Art et Tice pour le cycle 3 - Ludovia Magazine. Vous ne savez pas quoi faire en Tice ?

Un projet Art et Tice pour le cycle 3 - Ludovia Magazine

Vous ne savez pas quoi faire en Arts ? Je vous propose de mettre en place sur l’année un projet Art et Tice pour le cycle 3. Il prendra la forme de 4 mini-défis, un par période. Il sera nécessaire d’avoir plusieurs classes participantes. Défi 1 : L’expression autour d’oeuvres d’art : les élèves choisissent une oeuvre parmi celles proposées. Défi 2 : le musée virtuel : les élèves créent une œuvre plastique à partir d’un consigne donnée. Défi 3 : la frise chronologique en ligne : chaque semaine les élèves doivent placer des œuvres d’art sur une frise chronologique interactive en ligne.

Défi 4 : la création de quiz interactifs: les élèves construisent des quiz interactifs de 5 questions à partir d’œuvres répertoriée et les échangent avec les autres classes. Apport Du Numérique Relation Avec Le Thème De L’Edition Synthèse Et Apport Du Retour D’Expérience En Classe - présentation de l’application aux enseignants lors d’une animation pédagogique. Index principal HdA. Vous trouverez dans cette page trois parties distinctes : · Préambule et ressources · vidéos et tutoriels pour l’utilisation des livrets didapages.

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[Histoire de l'art] L’oeuvre d’art de la semaine. SumoMe NOUVEAU 36 nouvelles fiches soit 624 en tout.

[Histoire de l'art] L’oeuvre d’art de la semaine

ASTUCEPour trouver une fiche, utilisez la recherche par mot de votre navigateur : Ctrl + F (inscrivez ensuite le nom de l’artiste ou de l’oeuvre recherchée, et le mot sera surligné dans l’article) Je ne m’étais jamais vraiment penché sur l’histoire de l’art précédemment, je me contentais de l’insérer dans ce que l’on aborde en histoire (ce qui est déjà pas mal, je pense). Cette année, j’ai décidé d’en faire un peu plus et de ritualiser cela. Tout d’abord, je vais dire un immense merci à tous les cyber-collègues qui ont lancé les fiches artistes (je pense à Charivari qui a lancé le truc avec sa trame – Mélimélune qui m’a donné envie de m’y mettre aussi avec de trop jolies fiches – Gandalf qui a passé un temps fou à lister tous les artistes qui possèdent désormais leur propre fiche, mais il y en a plein d’autres et je ne peux pas citer tout le monde ici…)

Www.cddp92.ac-versailles.fr/tablettes-numeriques/wp-content/uploads/2011/03/fiche-form-ipad-cddp92-evernote-cahier-hda-mars11. Cahier numérique en Histoire des Arts. Tous niveaux. Www.ac-grenoble.fr/tice74/IMG/pdf_Fiche16-Caricatures.pdf. Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - DECOD'ART.

Images et artistes d'art contemporain de l'ADAGP (Photo Magritte, Chagall, Basquiat...) Ressources-Audiovisuel-Photographie. Accès à des images libres de droits Association chargée par le ministère de la culture et de la communication de diffuser des collections photographiques appartenant à l’état.

Ressources-Audiovisuel-Photographie

Pour chaque artiste présenté, des photos, des articles, une bibliographie et des liens. Une mine de renseignements : un abécédaire du numérique pour s’y retrouver dans la terminologie de l’image numérique, des liens sur des banques d’images et sur les activités de la photographie dans différents pays. Banque d’images numériques dans le domaine des arts plastiques. Agence Gamma Groupe Hachette Filipacchi photos. Ressources et images complémentaires. Aiguill'ART Art Numérique. Primtice 06 - 2011-2012 - Une BD avec le logiciel Comic Life.

Résumé Dans le cadre du FLG, production de 2 planches de BD en utilisant le logiciel Comic Life.

Primtice 06 - 2011-2012 - Une BD avec le logiciel Comic Life

Compétences visées a) Socle commun hors compétence 4 Compétence 1 : La maîtrise de la langue française - Participer aux échanges de manière constructive : rester dans le sujet, situer son propos par rapport aux autres, apporter des arguments, mobiliser des connaissances, respecter les règles habituelles de la communication. Lecture et littérature : - Lire seul des textes du patrimoine et des oeuvres intégrales de la littérature de jeunesse, adaptés à son âge ; - Dégager le thème d’un texte ; - Utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte (mieux le comprendre, ou mieux l’écrire) ; - Repérer dans un texte des informations explicites et en inférer des informations nouvelles (implicites). - Participer à un débat sur un texte en confrontant son interprétation à d'autres de manière argumentée.

Google Art Project. Cargando Explora historias y colecciones de todas partes del mundo 'The Tower of Babel' by Pieter Bruegel the Elder Museum Boijmans Van Beuningen.

Google Art Project

Arts Visuels et TUIC : A la manière de Mondrian « MiCetF. Www2.ac-lyon.fr/services/infotice01/IMG/pdf/Propositions_d_activites.pdf. Www.ien-sannois.ac-versailles.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/tice/tice_artsvisuels_site10.pdf. IEN St Gervais / Pays du Mont-Blanc - Activités TICE/Arts visuels autour de l'exposition du Parc Thermal du Fayet. Tuic - tice et arts visuels. Xxi.ac-reims.fr/tic-et-tice51/IMG/pdf/activite1.pdf.