Jean Francois Rauzier Hyperphoto. Enseigner la création plastique. Un designer est un créateur, il produit des signes, des images, des formes, des objets, des espaces…tangibles ou non.
Ce qu’il crée relève bien sûr de la technique, mais aussi, fortement de l’émotion. C’est ce territoire immatériel, difficilement mesurable qui fait appel à la sensibilité, langage si singulier, que se proposent de visiter les ateliers de création plastique. La complexité d’enseigner cette matière repose sur le fait qu’il s’agit d’un domaine nécessairement mouvant, qui n’est et ne sera jamais totalement stabilisée, immobilisée, délimitée… Former des créateurs consiste à conduire des individus à explorer le processus créatif, à ce propos nous pouvons nous appuyer sur la définition qu’en donne Marcel Duchamp : « l’acte de création, c’est aller de l’intuition à la réalisation en passant par une chaîne de réactions…faite d’efforts, de choix, de prise de décision, de plaisirs, de satisfactions, de refus, d’hésitations… ».
Flux machine. Arts visuels école-les gribouillis de Grabouillon. L'expérience de l'art : à l'école des arts plastiques et visuels. NICOLAS RUFFIEUX ONNENS PEINTRE PROFESSEUR L. 1ère étape Réaliser un dessin au crayon sur une feuille de 20 cm x 20 cm ( assez fine, style photocopieuse ou même grammage)Par le dessin, ne pas chercher à montrer le volume ( pas de clair-obscur) mais uniquement chercher à placer les formes et les grandeurs en visant la qualité de l'équilibre du tout. Le sujet peut être abstrait ou figuratif.