Séance 6: Culture Net’ – (Re)Découvrons Google – (Techniques documentaires 6ème) Cette séance s’appuie largement sur des séances et réflexions de collègues.
Dans le désordre, voir: - Le Scoop It Etudions Google de Mes Docs de Doc et plus précisément sur le scoop qui décrit une planification de séquence sur l’étude de Google. - Sur le blog l’Odyssée d’LN, voir l’article "Le fonctionnement de Google: questionnement sur la requête" - Sur le site du CDI Matisse, une séance d’ARD: Le moteur de recherche, Qui es-tu Google?
Dans un premier temps, je leur demande de nommer des moteurs de recherche qu’ils connaissent (reprise de l’activité p’tit bac, mais cette fois, pas de papier et de photocopie, on fait l’exercice à l’oral et on affiche les résultats au fur et à mesuregrâce au diaporama animé). Ensuite, les élèves sont amenés à effectuer quelques recherches à la maison. Recherche d’information GOOGLE En début de séance, nous reprenons les résultats de leurs recherches et nous les précisons. Like this: J'aime chargement… IRD 6e : Rechercher sur Internet -2 bis (séance 6) Accueil > Séances pédagogiques > IRD 6e : Rechercher sur Internet -2 bis (séance 6) Cette séance a été construite par Julie Lama et Maurane Hernandez, étudiantes de M1 documentation à Paris, lors de leur stage d’observation dans le collège.
Je les remercie d’avoir autorisé la diffusion de leur séance. Modalités : discipline : IRD / EAM (voir progression annuelle 2012-2013)niveau : 6eeffectif : demi-classedurée : 50 minlieu : CDImatériel : fiches IRD n°6évaluation : note sur 5 de la fiche séance Objectifs : A la fin de la séance, les élèves sont capables de : Sélectionner l’information pertinenteciter ses sourcessourceplagiat Déroulement : Introduction (5 min)Citer ses sources (5 min)Exercice 1 : les expressions mythologiques (15 min) source : 2: les attributs des dieux grecs (15 min) sources : et (5 min) IRD 6e : Rechercher sur Internet -1 bis (séance 5)
Accueil > Séances pédagogiques > IRD 6e : Rechercher sur Internet -1 bis (séance 5) Cette séance s’inspire de l’activité proposée par Julie Lama et Maurane Hernandez, étudiantes en master 1 documentation à Paris, en stage au collège.
Je les remercie d’avoir autorisé la publication du scénario. Modalités : discipline : IRD / EAM (voir progression annuelle 2012-2013)niveau : 6eeffectif : demi-classedurée : 50 minlieu : CDImatériel : fiches IRD n°5, Fiches IRD 4 corrigéesévaluation : note sur 5 de la fiche séance + note sur 2 du dernier exercice donné en devoir maison (points rajoutés sur le contrôle de fin de séquence) Objectifs : A la fin de la séance, les élèves sont capables de : rechercher un document à l’aide d’un moteur de recherche sur Internet comprendre le fonctionnement d’un moteur de rechercheévaluer la fiabilité de l’information selon des critères donnésInternetWebhypertextenavigateurmoteur de recherchefiabilité. Valider l'information en ligne.