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Tablettes : généralités

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Le développement de compétences chez les élèves. Le développement de compétences chez les élèves 8.

Le développement de compétences chez les élèves

Planifier les actions des élèves Les multiples utilités de la tablette et sa simplicité d’utilisation en font un outil polyvalent avec lequel il est possible… de s’éparpiller! Un des neuf défis mentionnés par les travaux de Thierry Karsenti relève justement de la planification des cours dans un contexte où le virage « tablette » se fait à vitesse grand V. « Lorsque j’accompagne les enseignants, qu’ils soient réfractaires à la tablette ou non, je leur suggère de partir avec ce qu’ils font déjà, propose Annie Marois. Les applications utiles sur les tablettes électroniques. Le 1er mai 2013 se tenait le premier sommet francophone sur l'iPad en éducation.

Les applications utiles sur les tablettes électroniques

Ce dernier réunissait plus de 400 participants à Montéal -- et encore plus via diffusion Web ! Carrefour éducation y était et y consacrait sa manchette du 2 mai 2013. La deuxième édition du Sommet de l'iPad en éducation, tenue les 1er et 2 mai 2014, réunissait un nombre encore plus important de participants. Les éditions 2015 et 2016 ont confirmé le succès de l'événement. Les apports de la tablette à la cartographie en classe. Une naissance, un passage à la géographie, de nouvelles activités à mettre en place, il n’en fallait pas plus pour m’empêcher d’écrire mon billet mensuel de février.

Les apports de la tablette à la cartographie en classe

Mais voici celui de Mars ! Nouvelle étape descriptive d’activités avant une série de billets plus réflexifs : ce que la tablette change à la cartographie. Eléments économiques et techniques pour le choix des tablettes - Délégation académique au numérique pour l'éducation. Choisir une tablette numérique. Critères de sélection pour le choix d’un modèle Décembre 2015 Plus d’une vingtaine de tablettes tactiles sont disponibles sur le marché.

Choisir une tablette numérique

Pour faire un choix, il est important de lister les éléments de comparaison. Voici les critères à prendre en compte dans le cadre d’une utilisation pédagogique de ces outils numériques. Écran : appelé souvent dalle, l’écran doit offrir un niveau de contraste satisfaisant. Il est aussi le principal élément de commande de l’appareil et se doit d’être le plus réactif possible.