Français. L’apprentissage du français recouvre la pratique, la maîtrise et l’analyse de la langue française (grammaire, orthographe, lexique) et de l’expression écrite et orale mais également l’apprentissage des lettres, une initiation à l’étude des genres et des formes littéraires ainsi qu’à l’étude des chefs-d’œuvre du patrimoine littéraire et de la culture humaniste. Révisez vos fondamentaux, conjonctions de coordination, accord du verbe avoir, etc., puis partez à la découverte des principaux auteurs et des principales œuvres de la littérature française. Alerte résultats examens M'alerter dès que les résultats seront publiés ! Video Hemingway, Fitzgerald, Joyce : quand Paris était une fête Ils s’appellent Ernest Hemingway, John Dos Pasos, John Steinbeck, Francis Scott Fitzgerald. C’est dans le Paris... Video L'île du V Sur l’île du V, les petits dinos partent voir l’une des grandes attractions de l’île, le...
Video. 28313 ELTRA Report WEB. Projetmaster2. Citations des étudiants étrangers interrogés Les français sont fermés, arrogants, ils n'ont pas de coeur/pitié pour l'autre, ils sont très froid Je croyais que les français allaient à l'église à Noël Je pensais que les français fêtaient Noël en famille devant la cheminée. Les français sont un peu timides ou agressifs envers les étrangers qu'ils ne connaissent pas bien. 146245-ucbn-caen-phenix-sc-510x_ grande_roue_large_nuit mairie Dans le cadre de notre cours intitulé Didactique des langues et environnements numériques II (2015-2016) dirigé par Mme Odile Blanvillain, nous aimerions vous présenter notre projet.
Ainsi, il nous tient à coeur de vous présenter certains aspects de la culture française, plus précisément: le Mariage, Noël, Dimanche, Travail, Petits déjeuners et Sujets tabous. Pour plus d'information sur notre réflexion personnelle, nous vons invitons à vous rendre à l'onglet "A propos de nous". Nous vous souhaitons une bonne visite et espérons que ça sera utile pour vous ! Babelweb. Quel est le plus bel endroit que vous ayez jamais vu?
Anki - powerful, intelligent flashcards. Devenir Bilingue - Le portail sur l'apprentissage des langues. The Best Language Learning Apps For 2015. 12 Dozen Places To Educate Yourself Online For Free. Learning, powered by imagination. - Memrise. Sites payants. Compétences orales et outils de communication web dans un projet de télécollaboration pour l’apprentissage du français langue étrangère | Tomé | International Journal of E-Learning & Distance Education.
Mario Tomé VOL. 23, No. 1, 107-126 L’application des nouvelles technologies à l’enseignement des langues ouvre de nouvelles voies à l’expérimentation et à la recherche de méthodes et d’outils qui puissent favoriser l’acquisition des compétences langagières et interculturelles chez les apprenants. Malgré l’expansion sur Internet de toutes sortes d’outils de communication audiovisuels, les stratégies de production orale sont encore peu développées en classe de français langue étrangère (FLE). Dans le cadre des projets actuels de télécollaboration la langue écrite prend une place prépondérante face à la langue orale. Le Projet León-Grenoble essaie de corriger cette situation en privilégiant les stratégies et les pratiques pédagogiques pour la compréhension et la production orales. The application of new technologies in language teaching opens up a range of options in the search for methods and tools favourable to both effective foreign language acquisition and knowledge of its culture.
A. WeSpeke.
FICTIF - Elsa Chachkine. Simulation globale. eTwinning. Translating with Duolingo for Language Learning | The FLTmag. There once was a little Guatemalan niño named Luis who daydreamed about life-changing inventions. He wanted to help people in unusual ways. El niño had the bold idea of opening a free gym where customers would generate the necessary electricity by pedaling on the exercise machines or lifting weights. Even though that particular dream did not come true, he came up with other big ideas that changed communities and had a ripple effect throughout the world. This niño grew up to become Luis von Ahn, an entrepreneur, associate professor of Computer Science at Carnegie Mellon University, and an inventor who eventually harnessed the power of millions of human minds to simultaneously help digitize and translate books and Web documents.
Luis Von Ahn’s first project was reCAPTCHA. Until recently, the role of translation in language learning has received little attention. Duolingo coexists on the World Wide Web along with thousands of free language learning websites, and the competition is fierce. Analyse d'une ressource pédagogique - Première approche. 1. Trois grands aspects à prendre en compte Le logiciel (le site) ; les aspects pédagogiques en fonction su support ; l’analyse didactique. 1.1. Un logiciel ou un site Vous observez un logiciel ou un site Internet, ce n’est pas un livre par exemple. 1.2. Il s’agit d’une ressource pédagogique sur un support spécifique (un logiciel de formation ou un site pédagogique, pas une vidéo pédagogique, par exemple) : quel est le scénario pédagogique choisi, est-il adapté au support et à sa spécificité, quelle approche pédagogique a-t-elle été retenue, quelles sont les activités proposées à l’apprenant, quel est le rôle qui lui est donné, les choix sont-ils adaptés au public cible, quelles sont les aides fournies, les réactions aux messages et sollicitations de l’apprenant, faut-il une intervention d’un formateur avant, pendant ou après l’usage de la ressource... ?
1.3. 2. Le fichier word de ce texte est disponible ci-dessous ; Quelques classiques de l'usage des TIC. (Le fichier word de ce texte est disponible ci-dessous.) Vous trouverez ci-après quelques indications sur des usages ou des expériences qui sont souvent mis en avant. 1 Des questions à se poser Quelques questions à se poser face à des expériences d’utilisation des TIC. Type de scénario, philosophie S’agit-il d’un dispositif, d’une ressource ou d’une activité à insérer dans un dispositif... ? Quels modes d’utilisation, d’insertion dans une formation envisageables ? Rôle des TIC : ressources pédagogiques, échange, information... Les intervenants : enseignant, apprenant +... ??? Rôle de l’encadrement (enseignant ou tuteur ou...) Relation enseignant / apprenant Spécificité par rapport à d’autres usages, par rapport à une approche classique en présentiel Aspects mis en avant Type de pédagogie, actuel, ancien ???
Points forts, points faibles 2 Recherche sur Internet pour préparer un exposé ou un dossier 3 Cyberquête, cyberenquête, enquête virtuelle 3.1. 3.2. 3.3. 3.4.. 3.5. 3.6. Rôle de l’enseignant 4.1.
Cultura.