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Éducatif

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Noter ou pas ? Activités d'apprentissage contextualisées (AAC) 9e-12e. Description : Les activités d’apprentissage contextualisées (AAC) sont des exemples d’activités qui amènent les élèves à appliquer des connaissances et des compétences étroitement liées au secteur économique d’une majeure.

Activités d'apprentissage contextualisées (AAC) 9e-12e

Elles visent le traitement des attentes du curriculum se rattachant à ces cours. Dans le cadre de la Majeure haute spécialisation, trois AAC des secteurs Hôtellerie et tourisme (FRA3U), Santé et bien-être (SBI3U) et Construction, Environnement, Exploitation minière, Fabrication et transport (MBF3C) ont été adaptées et médiatisées. Comment accéder aux activités d’apprentissage contextualisées (AAC)? Pour accéder aux activités d’apprentissage contextualisées (AAC), veuillez communiquer avec la « Personne responsable de l’environnement d’apprentissage virtuel » (PREAV) de votre conseil scolaire en dirigeant votre demande d’appui à l’adresse suivante : Personnel enseignant et directions du Centre Jules-Léger, veuillez cliquer ici.

Classe média : éthique, droits et liberté des médias. Parcours pėdagogique Jalons INA : les atteintes ã la libertė d'expression. Parcours pédagogique Christophe Gracieux - professeur agrégé d'histoire de l'Académie de Versailles Présentation Ce parcours a été réalisé dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias dans l'école.

Parcours pėdagogique Jalons INA : les atteintes ã la libertė d'expression

C'est quoi la liberté d'expression? - 1 jour, 1 question - francetv... Articles/ DYSOMNIE (sources) Le Front populaire en marche. Contexte historique De la violence ouverte à l’affrontement symbolique En février 1934, Paris renoue avec une violence de rue qu’on croyait disparue.

Le Front populaire en marche

Pendant plusieurs semaines, l’espace public devient le terrain de possibles affrontements entre la droite extraparlementaire et les antifascistes. La violence va cependant progressivement céder le pas à des affrontements symboliques et à des démonstrations où chacun s’essaie à montrer sa force pour éviter d’avoir à s’en servir. Cette mutation se précipite après la ratification du pacte d’unité d’action antifasciste par les socialistes et les communistes (juillet 1934).

Analyse des images « Les poings dressés des prolétaires » André Kertész, né à Budapest en 1894, est parisien depuis 1925. Fiche_Edutheque_Le_Site.TV. Ressources en ligne pour les enseignants. Œuvres à la loupeCes ressources s'adressent aux enseignants qui mènent des visites libres dans la galerie d'architecture moderne et contemporaine.

Ressources en ligne pour les enseignants

Elles ont pour objectif de les aider à préparer leur visite à partir de fiches œuvres qui leur fourniront une base d'informations à partir de laquelle l'enseignant pourra élaborer une visite personnalisée donnant à voir à ses élèves toute la richesse et la complexité des maquettes exposées. Bibliographie sur la littérature jeunesse et l'architecture Depuis quelques années, la littérature de jeunesse a pris rendez-vous avec l'architecture. Tous les genres sont concernés, la fiction comme le documentaire. Avec audace et créativité, des illustrateurs et des auteurs s'emploient à rendre intelligible et accessible aux enfants de tous âges, cet art millénaire.Pour vous orienter, vous trouverez sur cette page à droite, une bibliographie thématique qui recense environ deux cents ouvrages jeunesse sur ce thème.

Arts plastiques - Éduscol. Enseignement des arts plastiques en contexte difficile - Michel Motré -IA-IPR d'arts plastiquesSi ce texte, écrit en 2012, dans un contexte de formation des enseignants, par Michel Motré (IA-IPR d'arts plastiques de l'académie d'Aix-Marseille), (Lire la suite >>)Art contemporain et Shoah - François GermaLe texte de François Germa (académie de Grenoble) est le produit d’un enseignant d’arts plastiques, qui n’est pas historien et ne fait pas d’histoire.

Arts plastiques - Éduscol

(Lire la suite >>)Les figures du temps - Dossier documentaire interdisciplinaire - Traverse 92Ce dossier documentaire autour de la thématique "Les figures du temps" de Traverses92 ne vise pas à l’exhaustivité. Référent culture. Les diagrammes. Manuel de pédagogie destiné aux professeurs: parlez-vous klingon? Savez-vous quelle langue est la plus difficile à maîtriser?

Manuel de pédagogie destiné aux professeurs: parlez-vous klingon?

Non, ce n'est pas l'allemand, ni le latin, ni le suédois. C'est le «pédagogue». Vous avez déjà lu un manuel de pédagogie destiné aux professeurs? On dirait que c'est écrit en klingon. Tenez, l'autre jour, un ami prof m'a refilé (sous le couvert de l'anonymat, bien sûr) le Programme de formation du deuxième cycle du secondaire. Je vous en livre ici quelques extraits.

Voici des indications pédagogiques concernant le cours de français. Lakanal.net : le site d'une classe de cp-ce1 - Ressources pédagogiques pour le cycle 2. Artsvivants.ca Musique. Accueil - Musique prim - Centre National de Documentation Pédagogique. Présentation Vous êtes professeur des écoles, formateur ou personnel d'encadrement du 1er degré ?

Accueil - Musique prim - Centre National de Documentation Pédagogique

Vous cherchez des ressources en éducation musicale pour favoriser les apprentissages de vos élèves ou soutenir votre pratique professionnelle? Vous souhaitez approfondir votre enseignement en histoire des arts ou enrichir les parcours d’éducation artistique et culturelle de vos élèves ? Musique Prim vous est destiné.

Retrouvez sur Musique Prim des œuvres à écouter et à chanter ! Le site Musique Prim est le fruit d’un partenariat entre le Ministère de l’Éducation nationale et l’association Tous pour la musique (TPLM), regroupant l’ensemble des professionnels de la musique. Actualités » Toutes les actualités.