Jeunesse et autonomie
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Ressources jeunesse
L’Onisep vient de publier dans sa collection Parcours : "Les métiers du sport". Ce guide fait le point, sur les nombreux métiers possibles et les formations qui y mènent. Il donne des outils pour consolider son projet. Plusieurs témoignages de professionnels en vidéo sont également présentés sur le site Onisep.
Se loger n'est pas habiter. Habiter c'est investir un espace, y vivre, et entretenir avec ses autres occupants des relations affectives ou contractuelles et bénéficier des services qui y sont liés. Les articles de ce dossier analysent comment le logement intervient dans les modes de socialisation des jeunes à travers des trajectoires nouvelles ou (...) Ce numéro se veut une contribution à la réflexion sur le rapport entre jeunes et médias, et plus précisément autour de l’image des jeunes que renvoient les médias.
Institut National de la Jeunesse et de l’Education Populaire (Injep)
Le haut commissaire à la Jeunesse vise l'autonomie des jeunes, Institut National de la Jeunesse et de l’Education Populaire (Injep) | Condition de vie, Éducation, Intégration sociale
L’autonomie des jeunes est au cœur des préoccupations du haut commissaire à la Jeunesse. Pour y parvenir, ce dernier recourt à la méthode utilisée pour la conception et la mise en œuvre du RSA. Une méthode fondée sur la concertation et l’expérimentation.
Mis en ligne le lundi 1er mars 2010. Elsa RAMOS, Sociologue, Maître de conférence à l’Université Paris Descartes est intervenue lors du 9e Neujpro (rencontre des élus et professionnels de jeunesse) en octobre 2010 à Vichy sur le thème : qu’entend-on par autonomie des jeunes. Extrait : « Il nous faut là distinguer deux notions, celle d’indépendance et celle d’autonomie .
Ressources jeunesse | Qu'entend on par autonomie des jeunes ?
Mis en ligne le mercredi 10 janvier 2007. Le quotidien Ouest France a publié du 7 au 15 décembre 2006, une série de 8 volets intitulée "18-25 ans : portrait d’une génération" Ces articles abordent des thèmes d’actualité concernant la jeunesse avec notamment des contributions de sociologues de la jeunesse. « La jeunesse n’existe pas. Il existe des jeunesses, aux parcours, aux idées, aux modes de vie différents. Avec des constantes, néanmoins.
Ressources jeunesse | "18-25 ans : portrait d'une génération"
Mis en ligne le vendredi 27 novembre 2009. Introduction de l’ouvrage "Regard sur… les jeunes en France" dirigé par Bernard Roudet qui présente dans ce texte l’ensemble de l’ouvrage paru pendant l’été 2009. Qui sont les jeunes Français ? Comment évoluent leurs comportements ? Quels changements sociaux vivent-ils ? « Les contributions réunies dans cet ouvrage mettent en évidence les tendances d’évolution que connaissent les modes de vie et les comportements juvéniles, invitant à une meilleure connaissance des jeunes, mais aussi, plus largement, à une meilleure appréhension de la société française au sein de laquelle s’inscrivent les nouvelles générations.
Bernard Roudet : Portrait social d'une jeunesse
Autonomie et participation d’adolescents placés en foyer (France, Allemagne, Russie)
1 Le placement en établissement de suppléance familiale reste, dans de nombreux pays, un des modes d’intervention classiques auprès de mineurs considérés comme étant « en danger » dans leur milieu d’origine. Chez les professionnels de l’action socio-éducative auxquels sont alors confiés ces mineurs, la notion d’autonomie occupe une place centrale dans la formulation des objectifs de travail. Cet article s’intéressera aux formes concrètes que peut prendre cet objectif « d’autonomisation » dans trois établissements de pays européens dont deux occidentaux, l’Allemagne et la France, et un pays ex-communiste, la Russie. 1 Hélène Join-Lambert Milova , L’autonomie et les éducateurs de foyer : pratiques professionnelles et (...) 2 On propose de s’appuyer pour cela sur l’analyse de pratiques socio-éducatives en foyer pour adolescents, observées dans ces trois pays dans le cadre d’une recherche de doctorat menée de 2000 à 2004 1 .Maître de conférences en sociologie à l’Université de Lille-III, membre des laboratoires GRACC (Lille-III), CREST (INSEE) et ERIS (Centre Maurice-Halbwachs, ENS), elle est auteur de Devenir adulte. Sociologie comparée de la jeunesse en Europe , PUF, coll. “Le lien social”, à paraître. Les chemins de l’indépendance : de profondes divergences
L'autonomie des jeunes adultes, une affaire d'état ? - Cairn.info
Restitution de la journée professionnelle Quels sont les enjeux de la pratique de la danse en amateur ? Quels rôles jouent l’enseignement et l’apprentissage ? Quelle place tient le projet artistique ?
