Français Programme d'études Niveau intermédiaire Écoles fransaskoises. 2. La compréhension en lecture 2.1 Modèle de compréhension en lecture Le modèle de compréhension en lecture présenté dans le programme d’études est un modèle interactif entre ces trois composantes: le lecteur ou la lectrice, le texte de lecture et le contexte de lecture. Ces trois composantes influencent la compréhension en lecture. Ainsi, la compréhension en lecture variera selon le degré de relation entre ces trois composantes. Plus il y a interaction entre ces trois composantes, meilleure sera la compréhension de l’élève en lecture. 2.2 Le lecteur, la lectriceCette composante représente ce qu’est le lecteur ou la lectrice, ce qu’il fait et ce qu’il sait. Les connaissances du lecteur ou de la lectrice sur le monde représentent la «théorie du monde» qu’il s’est construite et qui forme ses connaissances antérieures auxquelles il pourra rattacher les nouvelles informations fournies par le texte. 3.
Ainsi, à chaque niveau de compréhension, l’élève travaille des habiletés spécifiques. 24. 4. Littératie à l’école maternelle: les écrits et oraux réflexifs. D2297. %2522Une-rencontre-affective-avec-la-lecture%2522-un-mod%C3%A8le-innovateur-de-l%E2%80%99enseignement-de-la-lecture-%C2%BB. Fascicule_1-2008.pdf. Fascicule_4-2008.pdf. L'@telier - Ressources pédagogiques en ligne. Guide-pedag.pdf. TROUSSE_Reseau_de_chercheurs.pdf. Les 58 stratégies en compréhension de la lecture. Depuis la visite de madame Andrée Duval du Mels, plusieurs d’entre nous souhaitaient mettre la main sur un ouvrage, un site web ou un bouquin regroupant les stratégies de la compréhension de la lecture.
En faisant une recherche sur le web, j’ai découvert le site du ministère de l’éducation de la Saskatchewan qui contient toutes les stratégies en lecture, en écriture et en communication orale. Pour chacune, on y explique quoi, pourquoi, comment et quand construire la stratégie avec les élèves. On y retrouve même pour certaines d’entre elles, des activités d’apprentissage à réaliser avec les élèves. Afin de vous éliminer le téléchargement de toutes les stratégies, je vous propose en fichier joint, un recueil regroupant l’ensemble de ces stratégies. Ministère de l’éducation de la Saskatchewan. Les 58 stratégies en lecture. Fascicule_6-2008.pdf.