Langue écrite
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adapro es un p rocesa d or d e texto gratuito orienta d o a p ersonas con d ificulta d es d e a p ren d izaje como la d islexia u otro ti p o d e d iversi d a d funcional como autismo. Su interfaz adaptada , transparente y configurable p ro p orciona un entorno q ue ins p ira la seguri d a d suficiente en el usuario como p ara mantener su atención. Adaptado Con algunos ti p os d e d iversi d a d funcional como la d islexia, es fun d amental p revenir la confusión visual d e los caracteres. La fuente Sarakanda facilita enormemente esta tarea y es el com p lemento p erfecto a las funciones d e alto contraste: un mo d o d e contraste es p ecífico p ara las letras p / b / d / q , así como d os mo d os d e contraste glo b al alternativos al clásico texto negro so b re fon d o b lanco. En el caso d e otras variantes d e d iversi d a d como el autismo, la re d ucción d e incerti d um b re es otro o b jetivo más a seguir.
ADAPRO - Procesador de Texto Adaptado
En juin 2012 une équipe de chercheurs franco-italienne a publié dans les Annales de l’Académie des Sciences Américaine (PNAS) les résultats d’une expérience qui tend à démontrer que l’espacement des lettres, des mots et des lignes favorise la lecture par les enfants dyslexiques. Pour voir la publication : Extra-large letter spacing improves reading in dyslexia , Zorzi et al., PNAS , juin 4, 2012
Adaptation des textes pour les dyslexiques - Collège Professeur Marcel DARGENT
Fiches
La Méthode de lecture de Suzanne Borel-Maisonny est publiée initialement en 1949 puis en 1956 dans le Bulletin mensuel de la Société Alfred Binet sous le nom de Méthode de lecture - Atlas , enfin en 1960 dans le premier volume de Langage oral et écrit . Elle était destinée initialement aux enfants présentant une hypoacousie , une dyslexie ou une dysorthographie . La première partie de cet ouvrage intitulée Lecture comporte un premier chapitre Comment apprendre à lire qui présente la méthode combinée proposée par Suzanne Borel-Maisonny à l'attention "des enfants qui n'apprennent à lire qu'avec peine": représentation spatiale; épellation phonétique; symbolisation gestuelle; notion de nombre et de rythme; écriture. Le deuxième chapitre Rééducation des dyslexiques comporte l' Atlas des gestes de la méthode de lecture . Cette méthode de lecture dite phonétique et gestuelle a été vulgarisée grâce à l'ouvrage de C.
Comprendre
OpenDyslexic OpenDyslexic Free and Open Source Dyslexia Typeface OpenDyslexic is a new open sourced font created to increase readability for readers with dyslexia. The typeface includes regular, bold, italic, and bold-italic styles. It is being updated continually and improved based on input from dyslexic users.
Open Dyslexic - Dyslexia Fonts
soutien lecture
Bienvenue... Ce site "made in France" est dédié aux élèves de SEGPA et aux groupes de soutien lecture des élèves de collège. Néanmoins, vous y trouverez des pistes pour le cycle III, la CLIS et le RASED.Texte en couleur
(Texte exemple) Il était fort petit, et quand il vint au monde, il n'était guère plus gros que le pouce, ce qui fit que l'on l'appela le petit Poucet. Ce pauvre enfant était le souffre-douleurs de la maison, et on lui donnait toujours le tort. Cependant il était le plus fin, et le plus avisé de tous ses frères, et s'il parlait peu, il écoutait beaucoup.
Littérature Jeunesse
Ressources - Jeux de mots à l'école - Exemples VWF2
Pour utiliser Vocabulary Worksheet Factory v 2.0 Voici quelques exemples de fiches réalisées avec Vocabulary Worksheet Factory et enregistrées au format pdf. La liste des mots est extraite de l'échelle Dubois-Buyse et contient les 47 mots contenant le groupe "mb". ordre alphabétique (alphabetical order) mots croisés (crossword) copie (lined) anagrammes (word jumbles) lettres manquantes (missing letters) mots codés (decoding) mots mêlés (wordsearch) mots silhouettes (word shapes)