Le dernier numéro - Apel : Association Parents d'Elèves de l'enseignement Libre. Pedagogie.uquebec.ca/portail/system/files/documents/membres/letableau-v2-n5-2013_0.pdf. Rencontre "Education à la technologie et au numérique" : Bernard Benhamou. Erreurs grammaticales : le cerveau les détecte à notre insu. Browse.oecdbookshop.org/oecd/pdfs/product/9610102e.pdf. Le mot compétence… en technicolor. «… la clé de voûte devrait être l’incertitude, vue comme un principe d’ordonnancement des pratiques pédagogiques visant à donner des clés de compréhension et d’action pour mener une recherche d’information dans un environnement complexe. » 1 Anne Cordier.
Une application libre de visioconférence conçue pour les profs. À l'ère des MOOC (Massive Online Open Course) et de l'éducation en ligne, posséder une bonne plateforme de visioconférence est essentiel.
Il existe déjà des applications gratuites répondant à ces besoins. Par exemple, le « hangout » de Google + fonctionne très bien. La très délicate question de la propriété intellectuelle du matériel produit par les enseignants. À l’heure des Khan Academy, des classes inversées, des cours sur iTunes U et même de la possibilité pour un enseignant de publier son matériel pédagogique et d’en recevoir un revenu, à qui appartiennent donc réellement les contenus mis en ligne par des enseignants en fonction ?
La plate-forme du iBooks Store d’Apple (pour ne nommer que celle-ci), consacrée à la diffusion de livres, à ouvert la porte à la publication directe de contenu sans avoir à passer par un éditeur. À l’aide d’un logiciel gratuit et relativement simple d’utilisation (iBooks Author), tout auteur peut aujourd’hui produire du contenu sous forme de livre multimédia et procéder à sa diffusion via l’iBooks store d’Apple. Il est possible de le diffuser le livre gratuitement ou encore d’en demander un prix et ainsi de générer des revenus. Forum mondial de la langue française Québec 2012. François DoyonL'auteur est enseignant en philosophie au cégep de Saint-Jérôme. François DoyonL'auteur est enseignant en philosophie au cégep de Saint-Jérôme.
Dans un dialogue intitulé Protagoras, le philosophe grec Platon met en scène Socrate discutant avec le jeune Hippocrate. Le futur père de la médecine se propose d'aller s'instruire auprès de l'un de ces marchands de faux savoir qui pullulaient dans l'Athènes de l'époque, le sophiste Protagoras. Socrate lui explique que comme il ne faut pas mettre la santé de son corps entre les mains du premier venu sans s'être auparavant assuré de sa compétence, il ne faut pas non plus confier son âme à n'importe qui.
Il faut d'abord s'assurer qu'il n'est pas un imposteur qui pourrait venir bousiller notre esprit avec de faux enseignements. Si l'on prend soin de la santé de son corps, argumente Socrate, ne serait-il pas cohérent de prendre également soin de ce que nous avons de plus précieux, notre esprit? En tant qu'enseignant, je ne pourrais que me réjouir de la création d'un ordre professionnel. 47 Mind-Blowing Psychology-Proven Facts You Should Know About Yourself. WHAT YOU ARE ABOUT TO READ IN THE NEXT PARAGRAPH IS COMMONLY BELIEVED, BUT NOT TRUE – You read by recognizing the shapes of words and groups of words.
Words that are in all capital letters all have the same shape: a rectangle of a certain size. This makes words displayed in all uppercase harder to read than upper and lower case (known as “mixed case”). Mixed case words are easier to read because they make unique shapes, as demonstrated by the picture below. OK, NOW THE TRUE STUFF STARTS — When I started this article the topic was supposed to be why all capital letters are harder to read. Like most people with a usability background or a cognitive psychology background, I can describe the research — just what I wrote in the first paragraph above. The research doesn’t exist, or “It’s complicated” — Something happened when I went to find the research on the shape of words and how that is related to all capital letters being harder to read. Example of fixations and saccades.
Sugata Mitra: The child-driven education. L’éducation du 21e siècle : Michel Serres, Sir Ken Robinson et Edgar Morin - Geoffroi Garon. C'est à travers la découverte du discours de Michel Serres sur les nouveaux défis de l'éducation intitulé Petite Poucette présenté et repris de belle façon par Martin Lessard que j'ai été m'instruire de sa pensée.
Je trouve que la perspective lancée par Michel Serres représente bien l'homme de l'histoire des sciences, un visionnaire lucide de nos époques. Quelques extraits d'intérêts : "Il ou elle n’a plus le même corps, la même espérance de vie, n’habite plus le même espace, ne communique plus de la même façon, ne perçoit plus le même monde extérieur, ne vit plus Séance solennelle « Les nouveaux défis de l’éducation » Mardi 1er mars 2011 dans la même nature ; né sous péridurale et de naissance programmée, ne redoute plus la même mort, sous soins palliatifs.
Educavox. Eduquer au XXIe siècle. TED: Ideas worth spreading. L'éducation à l'ère des révolutions. Quelle netiquette pour l?identit? num?rique ? Education sans émotion n’est que ruine… » Article » OWNI, Digital Journalism. Mettre l'accent sur la matière à enseigner, comme le fait notre éducation nationale, et négliger l'aspect émotionnel de la relation professeur-élève nuit à l'apprentissage nous explique Emmanuelle Erny-Newton, enseignante et pédagogue.
Il y a quelques semaines, OWNI publiait la « Lettre à Laurence », retraçant le parcours d’une nouvelle enseignante arrêtée pour dépression. Une voix intéressante au milieu des turbulences du moment – intéressante parce qu’elle exprime, non des revendications, mais avant tout des émotions. Situons brièvement les faits : en France, depuis la réforme du master, les futurs enseignants se voient enseigner exclusivement leur matière, et ce jusqu’à l’obtention du CAPES.
“Laurence, si vous ne vous sentez pas capable de faire ce métier, il faut démissionner.” » Cruelle gestion des ressources humaines que cette façon de « préparer » les enseignants à leur métier en toute abstraction des élèves, puis de laisser à la nature le soin de faire le tri final.