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Est ndares UNESCO de competencia en TIC para docentes. Descargue los Estándares UNESCO de Competencia en TIC para Docentes en formato PDF (650 KB; 28 páginas) Consulte los Recursos en EDUTEKA que ayudan a cumplir con los Estándares de Competencia en TIC para Docentes.

Est ndares UNESCO de competencia en TIC para docentes

Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, estudiantes y docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia. En un contexto educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser: competentes para utilizar tecnologías de la información; buscadores, analizadores y evaluadores de información; solucionadores de problemas y tomadores de decisiones; Usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad; comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.

Autor de este documento: UNESCO. Competències UNESO i ISTE. Competències digitals específiques del mestre en relació a la tecnologia. Competència digital Per viure plenament en societat al segle XXI cal que els nens i nenes, i també els adults, adquireixin diverses competències relacionades amb l'ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC).

Competències digitals específiques del mestre en relació a la tecnologia

Xarxa social. Esquema de nodes i nexes d'unió Una xarxa social és una estructura social composta per individus (o organitzacions) anomenats "nodes" que estan lligats (connectats) per un o més tipus d'interdependència com ara amistat, parentesc, interessos comuns, intercanvis financers, relacions sexuals, creences, coneixements o prestigi.

Xarxa social

En la seva forma més simple, una xarxa social és un mapa de lligams especificats, com ara amistat, entre els nodes que s'estudien. Els nodes als quals un individu està connectat són els contactes socials d'aquest individu. La xarxa també pot ser usada per mesurar el capital social, que és el valor que un individu rep de la xarxa social. Aquests conceptes estan sovint explicats en un diagrama de xarxa social, on els nodes són punts i els lligams són línies. Tipus de xarxes socials[modifica | modifica el codi] Es poden distingir dos tipus de xarxes socials: Twitter. Hashtag. Se usa en servicios web tales como Twitter, Vituin, FriendFeed, identi.ca, facebook o en mensajería basada en protocolos IRC para señalar un tema sobre el que gira cierta conversación.

Hashtag

Origen[editar] how do you feel about using # (pound) for groups. As in #barcamp [msg]? [8] Uso y funcionamiento[editar] Canal irc de Wikipedia usando el cliente ChatZilla. Un hashtag representa un tema. Apenas aproveché el fin de semana y hoy tengo que volver al trabajo. Posteriormente, un usuario podrá buscar la cadena #OdioLosLunes y este mensaje estará presente en los resultados de la búsqueda junto con otros mensajes con el mismo hashtag. Facebook. Prezi - The Zooming Presentation Editor. Google Docs. Con el lanzamiento de Google Drive Google unificó el almacenamiento disponible para un único usuario de tal manera que en esos 15 GB se guardan también losO correos de Gmail y las fotos de Google+ que superen los 2.048 x 2.048 píxeles.

Google Docs

Almacenamiento[editar] Google ofrece 15 GB iniciales a todos los usuarios que se comparten entre tres de sus productos más usados: Google Drive, Gmail y Google+ Fotos (Picasa). Los usuarios pueden aumentar esos 15 GB mediante una suscripcion mensual para conseguir más almacenamiento. Es importante saber que los archivos alojados que usen los formatos nativos de Google Docs no cuentan en esos 15 GB al igual que las imágenes de Google+ Fotos menores que 2048 x 2048 píxeles y los vídeos que duren menos de 15 minutos.

A 13 de Marzo de 2014 estos planes de ampliación solo se pueden pagar en US$ así que cualquiera que quiera comprarlo desde fuera de Estados Unidos deberá pargar un cargo por el intercambio. Xarxa docent eduCAT 2.0 - Espai d'acompanyament i formació. Pearltrees, un servicio de marcadores sociales muy visual. Servicios de marcadores sociales existen muchos, aunque el más usado hasta el momento sigue siendo Delicious (por muy abandonado que lo tenga Yahoo).

Pearltrees, un servicio de marcadores sociales muy visual

Sin embargo, hay alternativas interesantes y más modernas, como la que traigo hoy: un servicio gratuito llamado Pearltrees. Pearltrees toma el concepto de los marcadores sociales para exponerlo de manera muy visual. Básicamente, considera cada página que almacenamos como una perla que podemos guardar agrupándola junto con otras dentro de perlas mayores. Todo lo que guardemos se nos mostrará en forma de árbol, expandiéndose cada “rama” con todas sus perlas. Al hacer clic en una, podremos ver en una ventanita una previsualización de la página. La organización de las perlas es muy intuitiva, pudiendo arrastrarlas y recolocarlas fácilmente. La manera tan visual que tiene Pearltrees de organizar la información y su facilidad de manejo me ha enganchado bastante.

Imagine, program, share. EduCat 2.0 - Aulatec. EduCAT 2.0, una primera anàlisi. Aquest matí, he seguit amb atenció la roda de premsa que ha fet la Consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, acompanyada pel Subdirector General de Gestió de Serveis a la Comunitat, Jordi Baldrich, ja que anaven a parlar dels “instruments digitals als centres educatius”, un tema que era del meu interès.

EduCAT 2.0, una primera anàlisi

Doncs bé, després de seguir aquesta roda de premsa, tan sols m’han quedat algunes coses clares: Es canvia la denominació del pla EduCAT1x1 a EduCAT 2.0S’augmenta la dotació de PDI (incorporant-ne una a cada aula dels cursos de 1r i 2n d’ESO dels centres que estaven dins del projecte anterior)Es combina l’existència de llibres de text en paper amb mitjans digitals Per tant, en primera instància, utilitzaré la frase de la Consellera per explicar a grans trets en què consisteix aquest canvi: “Combinar llibre de text i ordinador, on l’element tecnològic romangui en el centre“.