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Nafubres

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Natalia

English teacher

Divergente VS. Convergente: El pensamiento. ¿Cuál es el papel de la creatividad en la innovación educativa? El alumno como protagonista de su propio aprendizaje ... En la evolución de las prácticas pedagógicas en el aula, que han transitado del enfoque tradicional/reproduccionista, hacia el constructivismo y las diferentes vertientes que derivan de esta teoría del aprendizaje, resulta esencial tener en el centro del análisis, que la forma en que el aprendiz interactúa con el conocimiento para la generación de aprendizajes es determinante en las acciones que la escuela decide poner en práctica dentro de su proyecto educativo. Hoy podemos decir que el sistema educativo nacional ha realizado intentos relevantes por incorporar al trabajo de aula, nuevos enfoques pedagógicos que, conscientemente o no, de a poco, posicionan a los estudiantes en un lugar protagónico del proceso de aprendizaje y al Docente en un nuevo rol, mas lejano del centro del poder y el monopolio del conocimiento y más cercano al alumno.

Ser activos en el aprendizaje. Deben ser libres al tomar decisiones. Deben investigar y explorar por sí mismos. El Rol del Docente y la Didáctica Tecnológica. Ideas para que apliques la gamificación en el aula el próximo curso. DACU. Banner 3. Aprendizaje ubicuo 1 638. ¿Qué es el aprendizaje ubicuo? El aprendizaje ubicuo se suele definir como el que se produce en cualquier lugar y momento; la tecnología ubicua (informática cercana a la persona, por ejemplo, un móvil) potencia considerablemente este tipo de aprendizaje. La formación ubicua integra el aprendizaje y la tecnología ubicua dentro de una estrategia formativa y uno de sus frutos más conocidos es el m-learning (utilización de dispositivos móviles para el aprendizaje).

Como ya es tradicional, cada vez que surge una nueva tecnología, lo primero que se suele hacer es traspasar los contenidos a un formato que pueda ser tratado por esa tecnología. Evidentemente, si los contenidos y actividades formativas son accesibles a través de tecnologías ubicuas y estas siempre nos acompañan, se facilita considerablemente el acceso a los recursos formativos. Cualquier persona puede acceder a ellos desde cualquier lugar y en cualquier momento, por ejemplo, mientras viaja en tren en lugar de hacerlo desde su habitación.

Llamada a trabajos. CanalTIC: Aprendizaje ubicuo.