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LECTURE CP

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Toujours le même objectif: lire des mots.

Le support change un peu pour ne pas lasser les élèves. La fiche descriptive pour les élèves >ici< Fabrication du jeu: Prendre une grande, très grande feuille.Ecrire les mots à travailler au marqueur noir.Entourer les mots avec un feutre vert foncé, colorier l'intérieur des étiquettes en vert clair.En utilisant un feutre marron, dessiner lignes fermées sur les bords (autant de formes que de joueurs).Colorier les formes au crayon de couleur marron clair.Trouver autant de petits dinosaures que de joueurs. (On trouve des paquets de dinosaures pas trop chers dans beaucoup de magasins discount). Le jeu: (aide personnalisée de 2 à 6 joueurs) Les dinos sont sur leur rocher.

D'autres jeux sur le blog Variantes sur le net D'autres jeux sur le net Dans ma valise pédagogique: le jeu du lynxL'atelier des mots dans la classe de Julie.Le dobble des mots invatiables chez petite julie D'autres ressources sur le blog. Période 2 - phonemus. Le "bang" des mots-outils. L'école de Ngaoundaba » jeux phonologie, mallette. Vous trouverez dans la mallette une série de jeux en phonologie, destinés prioritairement aux grandes sections et appelés à être utilisés en atelier.

L'école de Ngaoundaba » jeux phonologie, mallette

Pour notre part, nous avons testé ces jeux en classe pendant l’année scolaire 2007-2008, en complément de la démarche phonologique du manuel « Phono », dans des écoles françaises bilingues en pays arabophone. Tous ces jeux ont pour base de travail la syllabe. On pourrait adapter les jeux présentés pour en faire des versions plus complexes basées sur les phonèmes. Pour plus de lisibilité, nous indiquerons le niveau de classe que nous conseillons (d’après notre expérience de classe) et le niveau de difficulté du jeu.

Bien sûr, il est tout à fait possible que vous l’utilisiez pour des enfants plus jeunes ou plus âgés selon leurs expertises phonologiques. liste des jeux Chaque jeu est détaillé dans un article séparé. Les fichiers pdf sont sur la page téléchargements ou sur chaque article. Jeu%20des%20attaques%20CP%20CE1%200811. Kimamila le lutin - le cartable de Mirabelle. Article original publié le 15/07/2012.

Kimamila le lutin - le cartable de Mirabelle

Mise à jour du 29/07/2012: Ajout des fiches et étiquettes pour le cahier de mots. Mise à jour du 01/11/2012: Ajout des exercices de compréhension. Mise à jour du 02/11/2014: Ajout programmation + épisodes + lectures .b Ajout des devoirs de Mélanie. premier album de la méthode Un monde à lire (NATHAN) : Kimamila le lutin. Ma programmation : programmation Kimamila le lutin Ecoute/compréhension des épisodes : épisodes complets Mes lectures du soir : Lecture 1 Kimamila Lecture 2 Petitou Lecture 3 Des amis Lecture 4 A l'école Lecture 5 A la maison Lecture 6 Alorie et Kimamila Lecture Poster. CP Coloriage magique - Pupitres et plumiers. BLOG GS CP CE1 CE2 de Monsieur Mathieu JEUX et RESSOURCES. Merci à Claire de cet apport!!!

BLOG GS CP CE1 CE2 de Monsieur Mathieu JEUX et RESSOURCES

Elle a souhaité participer à l’élaboration de ce fichier autonome d’encodage/phonologie destiné aux CP ou a des CE1 en difficulté. Je vous renvoie à l’artcilce d’origine un peu plus bas dans la page pour ceux qui se demanderaient ce que c’est que ce truc de MysteroBOREL C’est parfait encore merci à toi! Mystero son an Mystero son in Mystero son on Comme je vais avoir des CP à la rentrée et que cela fait 3 ans que ça ne m’étais as arrivé je me suis replongé dans des exercices de phonologie que j’avais crées à l’époque. MYSTERO BOREL en PDF. Fiches d'exercices phonologie : j'entends / je n'entends pas le son - Bon point et bonnet d'âne. Fiches d'exercices de localisation de phonème dans les mots.

Fiches d'exercices phonologie : j'entends / je n'entends pas le son - Bon point et bonnet d'âne

Les élèves doivent classer l'image dans le tableau : "j'entends le son" (petite souris avec la grande oreille) ou "je n'entends pas le son" (souris avec oreille barrée). Je ne mets pas le graphème dans la fiche, car à ce moment de ma progression on ne l'a pas encore vu. Du coup, j'ai mis les gestes Borel Maisonny en haut à droite pour reconnaître les fiches. Sur les fiches que j'utilise en début d'année, il y a le nombre exact de cases correspondant au nombre d'images (12).Sur celles que j'utilise plus tard dans l'année, il y a une ligne en plus comme ça je peux demander aux élève les plus rapides de dessiner dans les cases supplémentaires.

Je compléterai en cours d'année avec les chemins des sons de la classe de Marco. Un monde à lire Kimamila CP - Dans le cartable de Leene. Etudes des sons et exercices sons. Voici des étiquettes sons que j'imprime sur des feuilles.

Etudes des sons et exercices sons

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