QUIZZ. B2I. Développement durable. Le harcèlement. Site de révision Bac / Brevet. Présentation du socle commun - La culture humaniste. Le sens de la continuité et de la rupture, de l'identité et de l'altérité La culture humaniste permet aux élèves d'acquérir tout à la fois le sens de la continuité et de la rupture, de l'identité et de l'altérité.
En sachant d'où viennent la France et l'Europe et en sachant les situer dans le monde d'aujourd'hui, les élèves se projetteront plus lucidement dans l'avenir. La culture humaniste contribue à la formation du jugement, du goût et de la sensibilité. Elle enrichit la perception du réel, ouvre l'esprit à la diversité des situations humaines, invite à la réflexion sur ses propres opinions et sentiments et suscite des émotions esthétiques. Elle se fonde sur l'analyse et l'interprétation des textes et des oeuvres d'époques ou de genres différents. Connaissances Capacités Les élèves doivent être capables : Attitudes La culture humaniste que dispense l'école donne aux élèves des références communes.
Elle a pour but de cultiver une attitude de curiosité : Séquences info-documentaires. Expressions mythologiques.
CONCEVOIR UN DISPOSITIF DE FORMATION. Catégorie:Séquences. WEb vidéo pédago. Comment citer les publications en ligne. Les étudiants mentionnent désormais couramment les sources ou les études accessibles en ligne dans leurs travaux, dissertations ou mémoires.
Je suis cependant frappé par la grande disparité de ces citations – qui peuvent aller, dans leur version la plus sommaire, du simple copier-coller de l'url jusqu'à des accumulations d'informations redondantes qui traduisent plus l'angoisse qu'une véritable maîtrise de ces ressources. Doit-on y voir la lenteur de l'adaptation des cours de méthodologie au nouvel environnement numérique? Une chose est sûre: l'absence d'uniformité de ces mentions trahit une grande incertitude sur la nature des contenus en ligne. Pour tenter d'y remédier, on peut formuler deux principes simples.
Une ressource en ligne est une publication. La webographie fait partie de la bibliographie. En application de ces principes, la citation du présent billet prendra par exemple la forme suivante: Les publications non pérennes. Les publications multiples. Lire aussi sur ce blog: Quizz sur l’évaluation de l’information. Citer ses sources. Bien souvent, vous ne savez pas citer les sources que vous rencontrez sur Internet.
Cet exercice est encore difficile pour vous mais vous permet pourtant de progresser dans la méthodologie de l’évaluation de l’information puisqu’elle vous oblige à chercher l’auteur du site et à faire attention à l’url. Vous pouvez retrouver ici les règles de bibliographie de tous les types de ressources à la fois papier et électronique. Dans vos articles, vous allez avoir besoin parfois de mentionner clairement les sources des sites internet consultés.
La règle simplifiée est la suivante : Lorsqu’il s’agit de citer un site dans son ensemble : Auteur du site, prénom. Lorsqu’il s’agit de citer un article de blog ou de site Internet Auteur de l’article, Prénom, Titre de l’article sur Titre du site. Exemple : Sophie. Sur le blog, vous pouvez faire le choix de présenter la source ainsi : Soutien Scolaire - Français - Niveau 4. Intertice - GouvActu AdmiNet. Au croisement du droit et des sciences de l'information. Pédagogie documentaire.
EDUCATION A L'IMAGE. PROGRESSION INFODOC. TABLEAUX DES COMPETENCES. OUTILS PEDAGOGIQUES. Agence d'informations spécialisées - Accueil. INTERNET. SEANCES PEDAGOGIQUES collège/lycées. ORIENTATION. Thématiques transversales.