Les publications. Formez en ligne - spoc pour entreprises - Spoc en stock. Comment devenir Enseignant ou Formateur en ligne ? A la fin de cette formation, vous aurezDES RESULTATS GARANTIS POUR VOUS ET LES PARTICIPANTS DE VOS FORMATIONSVous serez capable de créer vos propres formations en lignedes formations de qualité qui changeront la vie de vos apprenants. Thot Cursus. France Université Numérique - FUN
Keywords: peinture, fissure, rupture, faïençage Author(s): ESPCI Paris Tech Avec Ludovic Pauchard et Véronique Lazarus (FAST, Université d’Orsay) Que ce soit dans le vivant (gerçure, fracture,...), nos aliments (comté, caramel...), nos logements (jointure, peinture qui s’écaille...), nos musées (La Joconde...), la nature (colonne basaltique, écorce...), ou encore dans des ...
La Digital Learning Academy by IL&DI. APPRENDRE AUTREMENT - Partez en classe de bonne humeur ! Stanislas Dehaene - Psychologie cognitive expérimentale. L'Agence nationale des Usages des TICE. La passion d'apprendre dans le monde aujourd'hui. Autour des recherches en éducation et formation. Sydologie : pédagogie & innovation pédagogique. CIRPP - le Centre d’Innovation et de Recherche en Pédagogie de Paris.
Formation 3.0. Blog de M@rcel : des technologies et des pédagogies qui travaillent ensemble. Introduction : répondre ou débattre Ce billet portera sur la contribution de deux collègues, Alain Beitone et Margaux Osenda, qui ont publié « La pédagogie inversée : une pédagogie archaïque » (des extraits de cet article seront proposés en bleu ci-dessous) Il ne s’agit pas pour moi de « répondre » à leurs arguments ou de les démonter en tentant de démontrer combien le propos serait incorrect, inapproprié, fallacieux … Je l’ai souvent dit : en matière d’innovation (gardons ce concept pour le moment), il me paraît important de considérer tous les points de vue même ceux envers lesquels, personnellement et subjectivement, on ne peut d’emblée marquer son accord.
En effet, les propos des thuriféraires et autres évangélistes doivent être considérés avec circonspection voire méfiance, ceux des « grognons » (comme je les appelle chaleureusement) avec attention en ce qui concerne les alarmes qu’ils nous envoient. La classe inversée n’a rien d’innovant ! Introduction I.1. I.2. I.3. Philippe Meirieu : accueil et actualité de la pédagogie. Témoignages d'enseignants et d'étudiants sur les TICE. Innovation Pédagogique. Initiatives et Innovations Pédagogiques. Accueil. Ressources & Pédagogie. Un petit tour des sites de l'innovation pédagogique dans le supérieur. Les sites de publication par ordre alphabétique et en se limitant à celles et ceux qui concernent l’enseignement supérieur francophone Déjà 40 sites permettant une réutilisation de leur contenus par des droits d’usages élargis Adjectif, contributions sur les technologies de l’information et de la communication en éducation ; un site sous licence CC by nc sa.
Apprendre 2.0, co-apprendre à apprendre durablement ! Réseau francophone dédié à l’apprendre à apprendre, un site sous licence CC by nc Apprendre avec un blog, un blog pour apprendre, blog de Jean-Paul Moiraud, PRCE Université Lyon3 - Faculté de droit ; 2006-2013 ; un site sous licence CC by nc sa. ApprentHist, l’atelier des apprentis historien-nes et archivistes de l’université de Lille ; un site sous licence CC by nc nd. La boite à outils des historiens, un blog tenu à quatre mains par Franziska et Émilien depuis 2009. Mathieu Cisel, le blog ; un site dédié aux publications de Matthieu Cisel ;un blog sous licence CC by sa. Les rencontres. Initiatives et Innovations Pedagogiques. Formation et formateurs. Pedagogie. Ressources pour le conseil et la formation pédagogique dans l’enseignement supérieur. Tout sur la pédagogie 3.01.
Le parcours de Stéphane Côté en est un où une certaine effervescence l’entoure concernant la pédagogie.
Si vous l’avez déjà rencontré en personne, vous avez tout de suite remarqué son emballement quasi enfantin lorsqu’il parle de l’enseignement. En effet, il cherche, découvre, évalue, mesure l’impact de ses idées qui se tissent autour d’une approche non conventionnelle qu’il décide d’intituler la pédagogie 3.0. En 2012 il quitte son poste de conseiller pédagogique en TIC qu’il occupait depuis plus de quatre ans pour aller lui-même mettre à l’épreuve cette vision de la pédagogie actualisée afin de voir, si oui ou non, il y a matière à partager et à déployer… À son atterrissage dans la réalité d’une classe, il remarque qu’il avait oublié la pression du temps et ses effets néfastes sur la réflexion. Quand on enseigne, il y a toujours une cloche qui viendra terminer la présente période qui est polluée par mille interventions.
Campus des Formateurs - Formation & Accompagnement en entreprise. PedagoForm - PedagoForm est une plateforme d’échanges, de partages d’expériences et d’idées autour de la Pédagogie et de la Formation professionnelle continue. Une approche Différente de la formation. Eureka!
Est le leader européen dans le domaine de la formation des formateurs/consultants et s’adresse tout particulièrement aux formateurs ambitieux désireux de faire évoluer leur carrière. Nous aidons les formateurs professionnels (internes ou indépendants) à construire des ateliers de formation permettant une mémorisation à long terme et un impact immédiat sur les performances de l’entreprise. Vous êtes nouveau sur cet espace, vous y trouverez une multitude de ressources pédagogiques, articles, activités pédagogiques etc.. Conseils Bimensuels GratuitsAbonnez-vous aux Conseils Bimensuels Gratuits pour Formateurs et recevez deux fois par mois, nos idées, conseils et les résultats de recherches sur la meilleure façon d’animer un atelier en obtenant un maximum de bénéfices – Voici le conseil 205: Pour vous abonner, complétez ce formulaire : Christophe.
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne - Contributeurs - Canal-U.