Les plus lues du moment - Auteurs membres. C’est quoi ça, un Cahier Interactif? – Profs & Soeurs. Ça jase du fameux cahier interactif un peu partout.
Tout le monde semble avoir la curiosité sur cette pratique du CAHIER INTERACTIF communément appelé en anglais “Student Interactive Notebook”. Certaines enseignantes francophones en Europe l’utilisent sous l’appellation de Leçon à Manipuler. Alors, pour tous ceux et celles qui souhaiteraient se lancer dans cette stratégie d’apprentissage, nous avons rassemblé ici les grandes lignes qui devraient répondre à toutes vos questions. Du moins, on l’espère. Ce n’est réellement rien de vraiment nouveau. À travers des activités à découper, à coller et à compléter, les élèves plient et déplient, roulent et déplacent, soulèvent et rabaissent des bouts de papiers qui contiennent des notions importantes qu’ils devront assimiler à leur manière de façon à comprendre la matière. Cependant, sachez que le cahier interactif n’est qu’une partie de notre tâche d’enseignement.
Pour moi, l’enseignante. Les mandalas des tables de multiplication : centralisation. Les mandalas ou dessins centrés peuvent être utilisés dans un but d’apprentissage.
Recommandés dans l’accompagnement des élèves en difficultés, ils suscitent chez eux et chez les autres beaucoup d’intérêt et même d’enthousiasme. Les logopèdes (ou orthophonistes) les conseillent régulièrement. Issus de la gestion mentale, ils présentent la matière de façon globale et synthétique. Ils représentent donc une bonne manière de conclure une leçon, après avoir travaillé et manipulé.
Ils ne parleront peut être pas du tout à certains élèves qui préféreront une présentation plus classique. En cliquant sur les images, vous accéderez au mandala en couleur (pour l’affichage) et en noir et blanc (à compléter par les enfants). Mandala général Mandala table de 2 Mandala table de 3 Mandala table de 4 Article en construction, les autres tables très bientôt!
Lire Écrire Compter – Des jeux…pour comprendre et apprendre. Aide memoire format a5 recto verso. Jeu de lettres magnétiques Educabul création Oxybul pour enfant de 4 ans à 7 ans. Jeu de lettres magnétiques Evolutif : 3 modes de jeu Complet : 8 fiches pour autant de thèmes différents Stimulant : fait travailler mémoire et vocabulaire L'enfant glisse l'une des 8 fiches dans le pupitre magnétique et son apprentissage commence !
A l'aide de l'image et du mot écrit, il manipule les lettres magnétiques pour reconstituer le mot. Au fil de ses apprentissages, le jeu et la difficulté évoluent : il cache d'abord l'image et n'a plus que les lettres pour retrouver le mot puis il cache le mot et n'a plus que l'image pour retrouver les lettres qui composent le mot ! Il fait travailler sa mémoire tout en se constituant un premier vocabulaire autour de 8 thèmes : nature, transports, animaux, nourriture, école, vêtements, corps et maison. Marque : Educabul création Oxybul Repères d'apprentissage : J'apprends J'acquiers les bases du langage, du calcul, du temps. Outils pour les élèves de CP CE1 CE2 ULIS SEGPA : sous-main, aide-mémoire,porte-vues.
Autonomie : Comment faire sa liste de courses ? La semaine dernière Louise a fêté ses 24 ans et nous souhaitons vous remercier pour tous vos messages.
Comme vous vous en doutez son anniversaire a entraîné de nombreuses invitations et festivités: anniversaire à Chantilly entre frères et soeur, anniversaire avec la famille et les amis à Amiens et anniversaire au travail avec ses collègues ! Alors, il a fallu prévoir les repas et faire une liste de courses. Pour Louise, trisomique 21, rien de plus simple avec cet outil d’apprentissage. Dans quel supermarché faire ses courses ? Oubliez les grandes surfaces énormes avec des promos partout et une multitude de choix pour chaque aliment !
Bien préparer sa liste de courses Pour cela, nous utilisons une liste où nous pouvons classer les courses en fonction des rayons. Avec les jeunes autistes de l’IME, nous organisons la liste au préalable, en utilisant des images représentant les produits à acheter ainsi que la quantité souhaitée. Minieco.co. Vidéos pour enfants de expériences scientifiques. Jeux à imprimer et à fabriquer. LA LISTE DE COURSES ADAPTEE, version 2 - outils et jeux adaptes au handicap. Activités – Les trésors en éducation spécialisée. Exercices de catégorisation pour mes jeunes autistes. En tant qu’éducatrice spécialisée responsable de la salle d’apprentissage, je dois régulièrement créer des outils d’apprentissage adaptés aux adolescents autistes que j’accompagne afin de développer leurs compétences.
Cette semaine, je vous propose des exercices de catégorisation sur le thème des voitures. Pourquoi des exercices de catégorisation ? La catégorisation va permettre aux jeunes autistes de réaliser et réussir différentes tâches de la vie quotidienne. Par exemple, ranger les vêtements dans son armoire, ranger les courses, ranger la vaisselle… des tâches qui vont le rendre chaque jour plus autonome !
Pourquoi la catégorisation de voitures ? Jean est un adolescent passionné par le milieu automobile (voitures, marques, courses…). A savoir : Dans l’autisme ( cf mon article: C’est quoi l’autisme ?) Comment fabriquer les exercices de catégorisation? Direction Google (et oui google est ton ami !)