58 AFFICHES de SONS CE1 tous les graphèmes et phonèmes. A télécharger c’est là= PDF 58 affiches sons Ce1 format A4 L’original est ici : Licence :
Des caméras révèlent ce que fait l'œil quand il lit. Face à un mot écrit, le cerveau commande le regard d'une manière tout à fait précise, constante et efficace.
Cette découverte peut servir à aider certains enfants dyslexiques. Comment que c'est que tu causes ? Avec quel accent ? Comment prononce-t-on les syllabes du français ? À portée de voix du centre historique d'Aix-en-Provence (Bouches-du-Rhône), le laboratoire « Parole et langage » du CNRS (Centre national de recherche scientifique) observe, scrute, écoute, analyse, répond à toutes ces questions. Voici quelques mois, l'équipe que dirige Stéphanie Ducrot, docteur en psychologie cognitive, a découvert « ce que fait l'œil quand il est face à un mot écrit ».
Consigne donnée au lecteur cobaye : « Regarder le centre du mot qui apparaît, devant lui, sur un écran. » Le mot « carnaval », par exemple. Troubles « visioattentionnels » Pour la psychologue, dans le cerveau, « il y a une sorte de prétraitement. Et quand l'œil n'est plus face à un mot tout seul, mais face à une phrase? Comment j'ai appris à lire à 42 ans. Les supports visuels en lecture - Aider les élèves souffrant de troubles des apprentissages.
Les supports visuels en lecture La langue française n'étant pas un modèle de transparence, l'apprentissage de la technique de lecture est souvent complexe et coûteuse pour les élèves souffrant de troubles des apprentissages.
L'utilisation de supports visuels (gestes et couleurs) peut alors les aider dans l'apprentissage de ce code. L'article (ici) évoque différentes méthodes qui s'appuient sur des supports visuels. Fiction et cognition : la lecture se fait avec tous les sens. Les chercheurs savent depuis longtemps que certaines régions cérébrales – comme l’aire de Broca et l’aire de Wernicke – sont impliquées dans la façon dont le cerveau interprète les mots écrits.
Mais notre compréhension du langage n’est pas limitée aux aires du traitement du langage… La lecture de certains mots peut déclencher des réactions d’autres zones cérébrales. Le rôle des sens dans la littérature C’est le cas notamment des mots relatifs aux odeurs. Ainsi, des mots comme « lavande », cannelle » ou « savon » par exemple, déclenchent des réponses non seulement dans les zones de traitement du langage, mais également dans celles consacrées à l »odorat. Dans une étude (.pdf) publiée en 2006 dans la revue Neuroimage, rapporte la journaliste Annie Murphy Paul pour le New York Times, des chercheurs espagnols ont montré que la lecture de mots porteurs d’odeurs activait les zones du cerveau responsable de notre cortex olfactif.
La littérature pour comprendre le monde. 1001-syllabes. La petite fabrique de mots Une application pour iPad réellement éducative pour apprendre à lire et à composer des mots Votre enfant reconnaît des mots associés à des dessins, les recompose à l'aide de syllabes, et découvre en jouant toutes les façons d'écrire les sons qu'il entend.
Il apprend ainsi à lire, sans effort. La forme des vignettes et leur "aimantation" l'aident et lui permettent de vérifier ce qu'il a fait. Une "ardoise" vous offre la possibilité de créer pour lui et avec lui de nouvelles vignettes de textes, mais aussi d'images, en dessinant, en écrivant, en icorporant des images depuis vos albums ou même... en prenant des photos avec l'iPad.