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Semaine de la presse

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S'informer à l'ère du web. Titre : S'informer à l'ère du web Aujourd’hui débute la Semaine de la presse et des médias à l’école.

S'informer à l'ère du web

Pour l'occasion, cFactuel vous explique d’où vient l’info, mais aussi « par où elle passe » et comment le web puis les réseaux sociaux ont bouleversé la façon de s'informer. En 2016, 90% des Français s'informent quotidiennement et 63% le font plusieurs fois par jour. B1) L'information avant Internet Les citoyens peuvent s'informer grâce aux médias : Presse écrite Télévision Radio Au sein du média, le journaliste est chargé de : Collecter l'information Vérifier si elle est vraie Présenter, décrypter les faits aux citoyens Il est donc l’intermédiaire entre le lecteur et l'information : Lecteur <=>média (presse écrite, radio, télévision) <=> journaliste <=> sources (témoins, agence de presse) <=> faits Un journaliste possède une carte de presse qui lui permet d'accéder plus facilement à certaines informations.

Médias, collégiens et lycéens : la preuve par l’exemple? A l’occasion de la semaine de la presse et des médias dans l’école®, une rencontre des médias scolaires a été organisée hier à l’atelier CANOPE de Montpellier conjointement par le CLEMI (centre de liason de l'école et des médias d'information) et la délégation académique à la vie lycéenne et collégienne (DAVLC).

Médias, collégiens et lycéens : la preuve par l’exemple?

Elle a réuni une centaine d’élèves engagés dans des médias scolaires et des professionnels des médias, journalistes, photographe, dessinateur de presse, maquettistes. Elle a donné lieu à des échanges entre élèves et professionnels des médias mais aussi à la production d’une page, qui a suivi toutes les étapes du travail, de la conférence de rédaction à l’édition, en passant par les entretiens ou enquêtes, la prise de photos et de vidéos, la rédaction des articles, le choix des titres, la mise en forme et la publication. Ensuite, les équipes se sont réparti le travail et l’ont conduit dans des temps resserrés qui leur ont fait éprouver le stress du journaliste. . [1] Travailler avec la presse et les médias.

Clemi

Eduquer aux mėdias et à l'information #spme2015. Visiter des médias - Modules vidéos - CLEMI TV. Semaine de la presse à l'école 2015 : des archives sur la liberté d'expression et l'histoire du « Monde » « La liberté d'expression, ça s'apprend !

Semaine de la presse à l'école 2015 : des archives sur la liberté d'expression et l'histoire du « Monde »

Images de presse : photos et dessins de presse. Images de presse.

Images de presse : photos et dessins de presse

Photos et dessins de presse, cédérom, CDDP du Val d’Oise-CRDP de l’académie de Versailles/Clemi, 2011. Préparer la semaine de la presse. Médias et immigration Curiosphere.tv, le CLEMI et la Cité nationale de l’histoire de l’immigration organisent deux grandes journées d’éducation aux médias autour de la question de l’image et de la représentation de l’immigration et de la diversité dans les médias.

Préparer la semaine de la presse

Ces journées s’organiseront autour de trois piliers : * Mercredi 23 mars à 20h : un grand débat public autour du traitement des questions d’immigration et de la diversité dans les médias, retransmis en direct sur Curiosphere.tv * une Master-Classe de Curiosphere.tv sur le documentaire La Saga des immigrés à destination des scolaires * des ateliers pédagogiques (proposés par le CLEMI et la Cité nationale de l’histoire de l’immigration) Retrouvez aussi dans ce dossier thématique : Le site de Curiosphère sur l’immigration, ainsi que des vidéos. Quelques lectures pour la semaine de la presse... Lundi 12 mars 2012 1 12 /03 /Mars /2012 17:33 Deux nouveaux ouvrages d'Actes Sud autour de la presse...

Quelques lectures pour la semaine de la presse...

GROISON, David / SCHOULER Pierangélique Prises de vue : décrypter la photo d'actu Actes Sud, 2012, 95 p. couverture d'Axelle de Russé Genre : documentaire Thèmes : journalisme - photographie - actualité Niveau : 5e - 3e - lycée Des pistes pour apprendre à décrypter les photos d'actualité et mieux comprendre les choix d'un photographe : point de vue, champ et hors-champ, échelle, hauteur, plans, net et flou, sens de circulation, lignes de forces, contrastes, références culturelles, symboles, regards, légende....

Ce livre a la particularité de s'appuyer sur des images très récentes, une actualité que les élèves connaissent probablement. Pour compléter ses lectures, voir les pistes bibliographiques sur la photographie : CASTERAN, Claude. La photographie de presse. Le Clemi vient de lancer la campagne d’inscription des établissements à la 23ème Semaine de la presse, déclenchant chez les professeurs documentalistes une frénésie sans nom dont l’une des premières manifestations est la réservation des titres de presse.

La photographie de presse

Et il faut bien le dire, dans cette ruée dénuée de compassion, votre hôte n’a pas été très bon… et va devoir se contenter de quelques vilains petits canards. Mais vous connaissez cette histoire et pour passer à la suite j’espère pouvoir compenser fin mars avec cette séance dédiée à la photographie de presse. Cette séance qui trouvera sa place dans la thématique « Des images pour informer » ne réserve pas de difficulté particulière si ce n’est pour se procurer l’article de « Le Monde » en date du 21-22 mars 2010. Observatoire de l'Image. Le mur. Semaine de la presse et des médias dans l’école® Chaque année, au printemps, les enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines sont invités à participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’école®.

Semaine de la presse et des médias dans l’école®

Activité d’éducation civique, elle a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen. Nos partenaires : Les éditeurs de presse offrent plus d’un million de journaux et de magazines. Près de 1 850 médias s’inscrivent chaque année à l’opération. Pour préparer la Semaine de la presse.

Bien qu’encore éloignée la Semaine de la presse 2012 se précise,… d’autant plus qu’une période de vacances arrive qui devrait donner à chacun(e) le loisir de la préparer.

Pour préparer la Semaine de la presse

Aussi Cactus acide s’est livré à un petit tour du Web afin de commencer à recenser les ressources déjà en ligne. Et pour commencer rendons à César ce qui appartient… au Clemi qui comme chaque année ouvre une rubrique dédiée à la Semaine de la presse. Rubrique à laquelle il faut ajouter, curation quand tu nous tiens, un Scoop.it sur l’actualité des médias. En complément vous trouverez chez nos cousins outre-atlantiques du CREM une présentation des différentes fonctions de l’image dans la presse écrite. Par ailleurs, afin d’aborder l’aspect didactique j’ai répertorié cette carte heuristique pour faire le tour des notions propres à l’Éducation aux médias (EAM) ainsi que ce corpus de photographies de presse qui présente autant de supports pour préparer un cours.

Semaine de la presse à l’école : qu’est-ce qu’un «fait divers» ? 24 mars 2011 à 00:00 | par La rédac' 3 3 commentaires Gélocalisation Outils pédagogiques Articles associés Articles de la même rubrique Partager Partager sur les réseaux sociaux Un fait divers est souvent un événement tragique qui attire l'attention parce qu'il frappe sans prévenir et souvent des personnes très ordinaires.

Semaine de la presse à l’école : qu’est-ce qu’un «fait divers» ?

On dit ainsi que les accidents, les viols, les disparitions, les meurtres, les catastrophes sont des « faits divers ». Dans certains journaux, ils sont classés dans la rubrique « fait divers », dans d'autres ils figurent sur la première page, à la « une ». Dans le cadre de la Semaine de la presse à l'école, 1jour1actu revient sur ce type d'information qui occupe de plus en plus de place dans les médias.

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