Découverte des lois physiques et mécaniques avec De simples machines. S’il n’est pas toujours facile d’appréhender certains aspects scientifiques comme les lois mécaniques par exemple, des stratégies de simplification ou même de vulgarisation représentent parfois des détours intéressants et particulièrement efficaces.
Ajoutez à cela un ton sympathique et même un brun d’humour et vous obtenez De simples machines, une animation interactive dédiée à la découverte des fondamentaux à propos des lois physiques et mécaniques. Produite par la Cité des sciences et de l’industrie, cette animation est vraiment réussie! Non seulement son contenu est riche et varié, mais on y trouve aussi une manière de présenter les choses qui elle aussi a été particulièrement soignée : des graphismes sympas, des sons bien choisis, un contexte ludique, de petits scénarios et même des défis… Cette animation capte l’attention des plus petits comme des plus grands. Concrètement, De simples machines se divise en trois parties principales : Vous aimez cet article? Circuit Simulator.
ScienceXpress. Une application (iPad et Android) pour l’anatomie en 4D et en plus gratuite. Online Circuit Schematic Editor. CircuitLab - online schematic editor & circuit simulator. ECE_ORME2006. Physion est un logiciel de simulation physique 2D 100% gratuit. Physique-Chimie (seconde, première s et terminale) about 1 year ago - Aucun commentaire Destiné aux lycéens recherchant de l'aide pour comprendre les cours de physique-chimie, ce site propose des fiches détaillées permettant de travailler de manière autonome d'apprendre, de réviser ou tout simplement de découvrir les différentes notions inscrites aux programmes de seconde, première S ou terminales.
À noter que le site Physique-Chimie-Lycee.fr est recommandé par Bordas Soutien… KEZAKO : Quel est le point commun entre un ananas, des lapins et la tour de pise ? About 1 year ago - Aucun commentaire CANAL UNISCIEL : des vidéos sur Canal U la vidéothèque numérique de l'enseignement supérieur à visiter Kézako? Calendrier de l’Avent 16 : LIRE, ENSEIGNER, APPRENDRE, JOUER about 1 year ago - Aucun commentaire LIRE Pomelo et la grande aventure de Ramona Badescu et Benjamin Chaud.
Physica about 2 years ago - Aucun commentaire Intégrer les nouvelles technologies à votre enseignement ! Usages pédagogiques des outils nomades - Physique-Chimie - Éduscol. Le travail sur l’usage pédagogique des outils nomades a été reconduit cette année et le groupe de travail a produit des scénarios accompagnés de nombreux exemples d’usage.
Tout au long de ce travail, nous montrons que l’outil nomade permet au professeur de développer des séquences pédagogiques variées dans lesquelles l’élève apprend à être autonome dans son travail en l’organisant, le planifiant, l’anticipant, en recherchant et en sélectionnant des informations utiles. Cet outil lui permet aussi de s’intégrer et de coopérer à un projet collaboratif. De plus, l’outil nomade permet de développer les compétences de communication écrite et orale à travers la maîtrise du vocabulaire scientifique.
Combiné à une pratique pédagogique de travail entre pairs, l’usage des outils nomades permet aussi de valoriser la production des élèves en la mettant à disposition d’autres élèves notamment ceux qui ont besoin d’aide. Un outil pour élargir le champ des compétences des élèves Exemples d’usage : $10 Smartphone to digital microscope conversion! Ressources numériques en sciences. Usages pédagogiques de la simulation numérique - Physique-Chimie - Éduscol. Nous proposons des usages qui montrent tout l’intérêt qu’il peut y avoir à travailler conjointement deux approches expérimentales basées sur des mesures physiques ou numériques.
La simulation n'est pas envisagée en remplacement d'une activité expérimentale effectuée en classe mais elle peut l'accompagner et permettre un travail de préparation en amont ou un travail d'exploitation d’une loi physique qui a été découverte en classe. Un outil pour découvrir des lois, des équations, des modèles, des principes Sur la base d’un défi, les élèves réalisent des expérimentations numériques afin d’en déduire le modèle théorique sous-jacent à la simulation.
Cet objectif est tout à fait adapté à des situations dans lesquelles l’expérience n’est pas aisément accessible. D’autant plus que, la simulation permet d’avancer par tâtonnements, de tester un grand nombre de conditions initiales différentes avec facilité et rapidité. Connaissant une loi en physique, se focaliser sur sa signification.