CYCLE 2

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Arts visuels en classe Intérêt: faire le tour de quelques grands peintres (Léonard de Vinci, Jon Van Eyck, Millet, Raphaël, Vermeer, Goya, Bruegel l'ancien, Ingres, Poussin, le douanier Rousseau,...) et de tableaux célèbres (La joconde, Déjeuner sur l'herbe, Les époux Arnolfini...) Chaque tableau est repris par l'auteur avec sa touche personnelle mettant Marcel en scène dans le tableau et un petit texte d'accompagnement. Chaque tableau est repris à la fin du livre, avec une présentation de l'oeuvre originale + un texte qui nous permet de replacer l'oeuvre, d'avoir quelques éléments d'informations sur l'oeuvre ou le ressenti d'Anthony Browne. Voici quelques illustrations de ces différentes parties: Arts visuels en classe
CE1 - Fichier de problèmes
Fichier de lecture syllabé et linéaire adaptation de celui de l'Ecole de Crevette Niveau CE1 Fichier de lecture syllabé et linéaire adaptation de celui de l'Ecole de Crevette Niveau CE1 Le 2 octobre En cherchant des renseignements, je suis tombée sur le très chouette site de L'Ecole de Crevette. Comme je souhaitais compléter mon fichier de lecture sans trop d'efforts
Bienvenue dans mon petit univers ! Bienvenue dans mon petit univers ! Après avoir passé pas mal de temps à piquer des ressources à droite à gauche sur les merveilleux sites et blogs des "collègues", je me suis décidée à créer mon propre blog ! J'espère que mes ressources serviront à certains d'entre vous !

Bienvenue dans mon petit univers !

Bout de gomme -

Petits problèmes : les œufs en chocolat ..miammmmmm Une petite dégustation s'impose ensuite ! Un grand merci à Vanelo pour la confection de ces petits problèmes . Il y en a pour tout le monde : CP , CE1 etCE1 très fragiles . La grande fiche problème ( à droite ) permet aux élèves de réfléchir et se poser les bonnes questions sur le problème , sur les donnés numériques et la procédure permettant la résolution du problème . Bout de gomme -
Je poursuis cette année dans ma classe le travail de numération à partir du rituel "Chaque jour compte". Mais certains élèves ont des compétences déjà avancées et les traces écrites que j'avais l'habitude de proposer dans ma classe (représentations des nombes plus ou moins complexes) sont faciles pour eux et ne les font pas assez travailler sur des compétences qu'ils ont moins bien stabilisées. C'est pourquoi il m'a paru utile de leur concocter une nouvelle sorte de trace écrite, qui soit plus intéressante pour les faire avancer, et plus longue à réaliser pour eux également (car sinon ces élèves étaient complètement décalés au niveau du rythme de la classe, ils finissaient très vite les traces écrites habituelles). Suite au travail en collectif autour du nombre du jour, avec manipulation, les élèves prennent au hasard une des fiches, ou bien je leur en impose une selon ce que je souhaite qu'ils travaillent. Chaque jour compte Chaque jour compte

Chez Maliluno - des p'tits trucs, des idées, des projets...

C'est REPARTI CETTE ANNEE!!! Edit du 24/03/2014: je fais remonter cet article qui rassemble plein d'idées pour le 100è jour d'école! Si vous commencez à réfléchir à votre journée et que vous souhaitez venir nous faire partager vos idées, contactez moi (voir ci-dessous la marche à suivre!) Edit du 11/11/2013: le lien vers une chanson "on veut du 100" par et pour les élèves (Merci Bogz!) Edit du 17/04/2013: J'ai ajouté un petit icône avec un lien vers les articles "retour" ou "bilan" de cette grande journée: vous avez donc le choix entre 2 choses: soit cliquer sur le bouton de chaque participant pour accéder à son article soit cliquer sur le lien bilan en fonction de ce que vous recherchez. Chez Maliluno - des p'tits trucs, des idées, des projets...
Les images de quelques ressources du Ptit Bazar - Mon P'tit Bazar
Saperlipopette - J'utilise en plus de mes fiches de graphisme sur des œuvres architecturales, ces trois livres de chez Retz qui sont une mine d'or ! Ma progression en graphisme est construite à partir de ces livres et d'un autre " Graphic'Arts" présentant des reproductions en format A4 et la possibilité de les projeter grâce au DVD qui vient de sortir toujours chez Retz. Dans cet article, je partagerai des photos des productions de mes élèves de GS réalisées à partir des séances contenues ou" mises à la sauce Saperlipopette" de ces ouvrages.

Saperlipopette -