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Ce guide de positionnement permet aux candidats C2i2e d’avoir une vue globale des compétences attendues pour obtenir le C2i2e et de déterminer s’ils sont prêts ou non à s’engager dans la certification C2i2e, en fonction de leurs propres compétences.
Guide de positionnement
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Jimdo : le système de création de site facile et gratuit Jimdo permet de créer un site internet en ligne et très facilement. Avec la technologie Jimdo, vous pouvez créer votre site web personnel, même sans connaissance HTML. Avec Jimdo vous pouvez rapidement intégrer vos photos, vidéos, textes, livre d'or, changer de design en un clic, ajouter autant de pages que vous le souhaitez... et montrer ensuite votre site à vos amis ! Avec JimdoPro et JimdoBusiness , vous disposez en plus d'un nom de domaine et davantage de fonctions !
Pourriez vous obtenir le C2I niveau 2 Métiers de l'Enseignement ? Renseigner les différentes questions pour évaluer votre niveau par rapport au C2I2E. Chaque compétence issue du référentiel national est ici proposée avec 4 réponses possibles : - Je ne sais pas mettre en oeuvre cette compétence - Je sais mettre en oeuvre la compétence avec un accompagnement : je ne suis pas autonome pour réaliser les tâches et j'ai besoin d'une personne pour me conseiller et me guider dans la réussite de la compétence, je suis encore en formation sur ces domaines (niveau insuffisant pour valider le C2I) - Je sais mettre en oeuvre la compétence en toute autonomie - Je peux former mes collègues pour cette compétence : je suis suffisamment autonome pour servir de personne ressource auprès de mes collègues (et peut être à mon professeur !) Bon travail ------------------------------------------------------------------------------------------------------
Pourriez vous obtenir le C2I niveau 2 Métiers de l'Enseignement ?
Picardie en Ligne du Soissonnais est un espace numérique qui à pour vocation de combattre la fracture numérique avec les logiciels libres. Aujourd’hui, la connaissance de l’outil Internet, de la micro-informatique et du multimédia devient indispensable. Ne pas maîtriser ces nouvelles technologies de l’information et de la communication (TIC) constitue un nouveau facteur d’exclusion. C’est pourquoi le Conseil régional de Picardie en partenariat avec l'agglomération du Soissonnais permet à tous les usagers du Soissonnais de s’initier gratuitement à ces technologies à travers le programme Picardie en Ligne. Une initiation Gratuite Le site Picardie en Ligne de l'agglomération du Soissonnais met à disposition et gratuitement 25 postes informatique équipés de connexion internet, imprimantes laser, scanners, webcams... ainsi que des modules de formations ouverts aux débutants et confirmés des 28 communes de l'Agglomération du Soissonnais.
Picardie en Ligne du Soissonnais - Bienvenue sur le site de Picardie en ligne du Soissonnais
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Mise à jour de logiciel : La dernière version de Video DownloadHelper utilisée pour télécharger les vidéos d'internet est disponible (version 4.8.1) Mise à jour de logiciel : La dernière version du logiciel SUPER 2009 build 36 est disponible dans les tutoriels de conversion de formats vidéos : Refonte d'un tutoriel : C'est le logiciel NetTransport qui est maintenant utilisé pour télécharger les vidéos de Arte, France télévision
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Université de Montpellier I, 29 Mars 2012. 12-03-2012 Publication des vidéos : séminaire national du C2i niveau 2 les 7 et 8 décembre 2011 [C2i niveau 1 & C2i niveau 2C2i niveau 2 métiers de la santéC2i niveau 2 métiers de l’environnement et de l’aménagement durableC2i niveau 2 métiers de l’ingénieurC2i niveau 2 métiers du droit] Université Pierre et Marie Curie – Place Jussieu, Paris 06-03-2012 Le c2i2mead et scènes de vies professionnelles [C2i niveau 1 & C2i niveau 2C2i niveau 2 métiers de l’environnement et de l’aménagement durable]Il a été une première fois défini dans la circulaire n°2005-051 du 7/04/2005 parue au B.O. n°15 du 14/04/2005 :"Le référentiel national du C2i® niveau 1 comprend deux parties : la première décrit les compétences générales et transversales visées par la certification, la seconde définit les différents domaines de compétences et les savoirs spécifiques et instrumentaux qui y sont associés. La certification du C2i® niveau 1 doit associer la partie générale et transversale et la partie spécifique et instrumentale." Il est un peu modifié dans l’annexe de la circulaire n°2008-122 du 4-8-2008 parue au B.O. n°33 du 4/09/2008
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Dans mes expériences antérieures, j’ai eu l’occasion de concevoir des situations d’apprentissage intégrant les TICE pour organiser mes cours ou dans le cadre d’une formation. Dans mes expériences antérieures, j’ai mis en œuvre avec des élèves des situations d’apprentissage intégrant les TICE. Je sais identifier et de mettre en relation les différents paramètres de la situation d’apprentissage visée intégrant les TICE ainsi que les contraintes (diversités des élèves, gestion de l’alternance de moments avec TICE ou sans TICE, choix des outils) Je peux exprimer ce que je veux faire faire à mes élèves et le décrire dans un scénario pédagogique intégrant des supports TICE sous une forme textuelle, schématique ou tabulaire. J’utilise les ressources numériques pour me former ou approfondir mes connaissances dans mon champ disciplinaire ou d’intervention pédagogique.
