ANIMAUX .ORG : Encyclopedie Animaux Sauvages, Animaux de Compagnie, Dictionnaire des Animaux. Accueil - Centre de diffusion et de formation en didactique du français. Lynx. Livres Ouverts : Sélection de livres pour les jeunes. L'École branchée. BV3.0 - Table des matières. Com, exercices en ligne pour apprendre le français. Newsletter. Nos Magazines Nos services Découvrez nos lettres d'information Inscription aux newsletters Futura-Sciences Top 3 Actualité Top 3 Dossier Restez connecté Nos magazines Nos Services Contact | Widget Actualité | Flux RSS | g+ | Mentions légales | Qui sommes-nous ?
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«On associe un son de parole qui s'appelle un phonème à un graphème qui grosso modo est une lettre», précise cette chercheuse du Laboratoire de neurosciences cognitives. Chez les dyslexiques, la représentation mentale des sons de la parole n'aurait pas «le même format que chez les sujets normo-lecteurs», ceux qui savent faire la correspondance, explique à l'AFP la neurobiologiste. «Ils découpent tellement finement les sons qu'ils ne peuvent pas les associer aux graphèmes», résume-t-elle. Associer la lettre «t» au son «te», pour «un normo-lecteur c'est facile, puisqu'il qu'il a déjà dans sa tête quelque chose qui est au bon format», ajoute-t-elle. Accueil - Cap sur la prévention. Www.recitus.qc.ca | Service national du RÉCIT de l'univers social.
Ecolelauriercybersavoir. Perles à suivre. Valeriegingras.