Technologie éducative
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in Share 48 What latest gadgets and gizmos are going to change your classroom in 2013? It’s hard to know exactly what will catch on and what won’t, but the following list showcases some of the emerging new technologies, software, and platforms available. With their innovation and practicality, many of these are poised to enter the classroom and change the way students and teachers learn permanently.
15 Education Technologies To Check Out in 2013
( Article précédent ) Carrefour éducation et l’Infobourg vous suggèrent ces deux répertoires. Le répertoire du SeriousGames.be Si Yasmine Kasbi confie que ses jeux sérieux préférés sont trop nombreux pour les citer, elle recense ceux qui l’interpellent sur son blogue. Elle avoue aussi en avoir une longue liste en attente. « La plupart des jeux que je retiens sont gratuits, mais là n’est pas mon critère principal.
Trouver des jeux sérieux, un jeu d’enfant!
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Un didacticiel est un logiciel spécialisé dans l’enseignement d’une discipline, d’une méthode, ou d’un ensemble de connaissances, il est donc destiné à l’apprentissage. Par exemple, dans le domaine de l’informatique, le didacticiel aide à la compréhension d’un logiciel d’application ou de certaines fonctionnalités importantes d’un langage. Il peut être aussi utilisé pour expliquer une procédure, faire des démonstrations, construire des aides en ligne ou des visites guidées. Un didacticiel peut-être associé à un tutoriel qui est aussi un guide de présentation et d’initiation à un outil, mais présenté sous la forme d’une série d’exercices dirigés. Le didacticiel se présente sous la forme d’un manuel, ou d’une présentation animée interactive combinant présentation statique et montage multimédia.
S'approprier les TICE
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Le monde des référentiels de compétences en technologies de l'information et de la communication s'agrandit d'un nouveau produit élaboré par l'Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture (UNESCO) à l'intention des enseignants et des formateurs d'enseignants. Ce produit définit les compétences TIC que les enseignants doivent eux-mêmes posséder en vue de les transmettre aux apprenants. Mais il va plus loin en intégrant dans ces compétences des aptitudes à l'accompagnement des apprenants en usage des TIC aux fins d'apprentissage collaboratif, de créativité et de résolution de problèmes. A cet effet, le Référentiel UNESCO de compétences TIC pour les enseignants s'articule autour de trois stades d'utilisation des TIC dans l'éducation :
Référentiel de compétences TIC pour les enseignants par l'UNESCO
TBI
Pédagogie et TIC
danielturcotte007
TICE
Tic et apprentissages
technologie au service de la pédagogie
Eduquer aux médias
Classe renversée
