Cómo evaluar el uso de las herramientas digitales en el aula. Evaluacion aprendizaje2. Evaluar es aprender. La evaluación es un tema crítico de la educación. Desde hace años, nuestro sistema educativo está sujeto regularmente a evaluaciones promovidas por organismos internacionales, normalmente de carácter muestral, como son las pruebas PISA, PIRLS, TIMMS, TALIS, PIAAC (pruebas por otro lado bastante diferentes entre sí tanto por lo qué miden como por quién las promueve). Además, está sometido a estadísticas e informes censales como las que realizan Eurostat, Eurydice, CEDEFOP o el INEE.
A esto hay que añadir las pruebas “diagnósticas” que llevan años realizando cada administración regional. La LOMCE había además (ahora afortunadamente paralizadas) añadido tres pruebas más de base censal (para todos los alumnos), no solo de carácter diagnóstico sino también formativo y con implicaciones académicas (las llamadas reválidas). No se puede decir que nos falten datos. Grupo de trabajo Avaluar per Aprende. ¿Es la evaluación un elemento imprescindible del sistema educativo? Evaluar es importante. Evaluar mediante rúbricas.
EVALUACIÓN 2. OyEUS dg. Agrupamientos, trabajo y evaluación en ABP. Eval. Evaluación. Herramientas para la evaluación de los alumnos.