Los errores en la enseñanza y aprendizaje de lenguas. Grup d'Estudi de Llengües Amenaçades (GELA)"] El Grup d’Estudi de Llengües Amenaçades es va crear l’any 1992 amb l’objectiu de promoure la recerca en llengües amenaçades i donar a conèixer la diversitat lingüística i el seu valor. D’aleshores ençà, el GELA ha organitzat nombroses activitats en tres àmbits fonamentals: la recerca, l’educació, i la dinamització cultural. També ha publicat llibres i materials didàctics, ha organitzat exposicions, ha creat jocs i activitats, i ha col·laborat amb altres organismes i entitats en activitats relacionades amb els seus objectius.
En l’àmbit de la recerca, a més de promoure la realització de tesis sobre llengües amenaçades, organitza periòdicament activitats diverses en què participen lingüistes d'arreu del món. També ha organitzat seminaris i jornades a les universitats de Barcelona, Nàpols i Hamburg, i el VII Congrés de Lingüística General que va tenir lloc a la Universitat de Barcelona.
L’Eva Monrós Marin ha mort el 20 de març. Berde-berdea. Presentación Esta iniciativa de Kutxa Ekogunea busca fomentar el conocimiento, respeto y participación de la juventud guipuzcoana en la mejora del medio ambiente. Ofrece a la sociedad las herramientas necesarias para que a partir de la concienciación pase a desarrollar actividades en campos como el Paisaje y la Naturaleza, la Energía y el Cambio Climático, la diversidad lingüística y cultural, el consumo y los hábitos sostenibles y el desarrollo rural y la ecología. Para ello se trabajan los siguientes temas: Biodiversidad (2004) Contaminación atmosférica (2004) Agua (2004) Cambio Climático (2004) Vacaciones más ecológicas (2004) Energía (2009) Parques Naturales de Gipuzkoa (2010) Ecología Lingüística (2011) El Huerto (2013) Usando las nuevas tecnologías y por medio de diferentes materiales didácticos, (animaciones, cuestionarios, material escrito...) los jóvenes conocen los principales problemas medioambientales, las posibles soluciones y lo que ellos pueden aportar para mejorarlo.