background preloader

Maternelle

Facebook Twitter

On déménage pour un espace classe plus accueillant. Ça y est!

On déménage pour un espace classe plus accueillant

C'est fait! J'ai réorganisé totalement la classe. Le changement est assez radical: j'ai déplacé le coin rgroupement au centre de la classe. Plusieurs objectifs à tout ce changement: - Mettre en valeur les jeux, leur redonner la place qu'ils méritent en maternelle.

Carnet de suivi

L'evaluation en maternelle. Inspection de Strasbourg 3. Le programme de l’école maternelle BOEN spécial n°2 du 26 mars 2015 ( (arrêté du 18-2-2015) Programmes 2015 BO SPE : un cycle unique et cinq domaines d’apprentissage Les spécificités des nouveaux programmes de l’école maternelle Les domaines d’apprentissage et ressources Eduscol La scolarisation des enfants de moins de trois ans Vous trouverez dans les documents ressources Eduscol un document de cadrage institutionnel, des données de la recherche et d’éléments concernant le développement de l’enfant, des propositions de pratiques sur le projet pédagogique et éducatif, la rentrée, l’aménagement de l’espace et la construction des compétences langagières en TPS annexés de photographies, vidéos, fiches outils.

Inspection de Strasbourg 3

Formation départementale 2015/2016 > TPS REP et REP + voir documents entrée site > REP et REP + Canopé - académie de Nancy-Metz: Les mathématiques à l’école maternelle : la construction du nombre. Intervenant : Rémi Brissiaud, Maître de conférences à l’ESPÉ de l’académie de Versailles Date : mercredi 5 février 2014 Lieu : Nancy Public : cycle 1 De la balade mathématique aux apprentissages géométriques et culturels.Il s'agit de partir de l’environnement proche de l’élève afin de leur faire découvrir les différentes formes géométriques existantes dans leurs univers familier.

Canopé - académie de Nancy-Metz: Les mathématiques à l’école maternelle : la construction du nombre

De nombreuses et diverses situations d'apprentissage ont été construites autour des formes et des solides pour faire suite à la balade géométrique . Ateliers dirigés en maternelle petite moyenne et grande section. Présentation Dans le quotidien de ma classe unique maternelle, différents types d'ateliers dirigés sont mis en oeuvre.

Ateliers dirigés en maternelle petite moyenne et grande section

On y retrouve les caractéristiques "Maternailes" : mélange des sections dans l'esprit des cycles d'apprentissages, engagement des élèves avec une entrée spécifique dans l'activité, inscriptions multiples, ateliers échelonnés, brevets de réussites. Cet article présente ces différents types d'ateliers dirigés à partir d'exemples filmés.

Bien sûr, n'apparaissent pas sur ces vidéos les coins jeux qui restent ouverts en permanence dans notre classe, ni l'ouverture des ateliers où nous travaillons tout spécialement le langage scolaire. D'autres pratiques existent, cette page ne prétend pas être exhaustive. Et pour fêter les quinze ans de Maternailes : elle me permet aussi de vous accueillir un peu dans notre classe de 9 petits, 5 moyens et 11 GS cette année 2013/2014. Bonne aventure pédagogique ! Atelier dirigé autour d'un projet Atelier ? Dirigé ? Projet ? Échelonné ? Techniques usuelles information et communication - les TUIC pour produire un cahier numérique de réussites et progrès en maternelle. Espace pédagogique > 1er degré > tuic > documents mis à jour le 03/10/2013 Des écoles du département de la Vendée expérimentent la mise en place d'un cahier de réussite / progrès numérique. mots clés : maternelle, réussite, progrès.

techniques usuelles information et communication - les TUIC pour produire un cahier numérique de réussites et progrès en maternelle

Tout pour la maternelle. 50 pages 1703 551900. Pôle départemental pour l'école maternelle > RESSOURCES > Autour de l'évaluation. Quelques albums pour la 1ère période. La rentrée approche à grands pas....

Quelques albums pour la 1ère période

Voici quelques albums à lire à nos élèves durant cette première période: - tout d'abord, "Le nid" de Zidrou et D.Merveille: C'est l'histoire d'un petit garçon qui attend son papa à la sortie de l'école Celui-ci arrive, du ciel, et le ramène à sa maison: le nid. Je me servirai de cet album pour fabriquer à la boite à curiosité. - "Silences" de J.Ruillier "Quoi de mieux que les couleurs pour traduire les sentiments, les émotions.

. - "Tranquille! " - "Je veux un cocodrile! " L'histoire d'un petit garçon qui réclame de plus en plus fort son cocodrile... il l'obtiendra après avoir dit la formule magique! - "Oh non, George! " "George a promis d'être sage. Ces albums nous aideront à faire passer des messages: respecter les autres, être poli, apprécier le silence.... Bonne lecture! École petite section - Ce blog créé fin août 2007 propose aux professeurs des écoles et aux parents de suivre une année de scolarité au fil des préparations, des conseils et des échanges. Il se veut interactif, toutes les questions, les remarques l'enrich. Indicateurs de progres. Béatrice Fornari : De la bientraitance à l'école. Alors que le mot "bienveillance" fait débat, c'est la "bientraitance" qu'évoque Béatrice Fornari.

Béatrice Fornari : De la bientraitance à l'école

Conseillère pédagogique départementale dans l’Académie de Lyon, où elle est impliquée à de nombreux niveaux dans la formation initiale et continue des enseignants, ses travaux en sciences de l’éducation portent en ce moment sur ce sujet et notamment sur l’intelligence émotionnelle et la communication non violente dans la pratique de l’enseignement. Maternelle.