On déménage pour un espace classe plus accueillant. Ça y est!
C'est fait! J'ai réorganisé totalement la classe. Le changement est assez radical: j'ai déplacé le coin rgroupement au centre de la classe. Carnet de suivi.
Inspection de Strasbourg 3. Le programme de l’école maternelle BOEN spécial n°2 du 26 mars 2015 ( (arrêté du 18-2-2015) Programmes 2015 BO SPE : un cycle unique et cinq domaines d’apprentissage Les spécificités des nouveaux programmes de l’école maternelle Les domaines d’apprentissage et ressources Eduscol La scolarisation des enfants de moins de trois ans.
Canopé - académie de Nancy-Metz: Les mathématiques à l’école maternelle : la construction du nombre. Intervenant : Rémi Brissiaud, Maître de conférences à l’ESPÉ de l’académie de Versailles Date : mercredi 5 février 2014 Lieu : Nancy Public : cycle 1 De la balade mathématique aux apprentissages géométriques et culturels.Il s'agit de partir de l’environnement proche de l’élève afin de leur faire découvrir les différentes formes géométriques existantes dans leurs univers familier.
De nombreuses et diverses situations d'apprentissage ont été construites autour des formes et des solides pour faire suite à la balade géométrique . Ateliers dirigés en maternelle petite moyenne et grande section. Présentation Dans le quotidien de ma classe unique maternelle, différents types d'ateliers dirigés sont mis en oeuvre.
On y retrouve les caractéristiques "Maternailes" : mélange des sections dans l'esprit des cycles d'apprentissages, engagement des élèves avec une entrée spécifique dans l'activité, inscriptions multiples, ateliers échelonnés, brevets de réussites. Cet article présente ces différents types d'ateliers dirigés à partir d'exemples filmés. Bien sûr, n'apparaissent pas sur ces vidéos les coins jeux qui restent ouverts en permanence dans notre classe, ni l'ouverture des ateliers où nous travaillons tout spécialement le langage scolaire. Techniques usuelles information et communication - les TUIC pour produire un cahier numérique de réussites et progrès en maternelle. Espace pédagogique > 1er degré > tuic > documents mis à jour le 03/10/2013 Des écoles du département de la Vendée expérimentent la mise en place d'un cahier de réussite / progrès numérique. mots clés : maternelle, réussite, progrès.
Tout pour la maternelle. 50 pages 1703 551900. Pôle départemental pour l'école maternelle > RESSOURCES > Autour de l'évaluation. Quelques albums pour la 1ère période. La rentrée approche à grands pas....
Voici quelques albums à lire à nos élèves durant cette première période: - tout d'abord, "Le nid" de Zidrou et D.Merveille: C'est l'histoire d'un petit garçon qui attend son papa à la sortie de l'école Celui-ci arrive, du ciel, et le ramène à sa maison: le nid. École petite section - Ce blog créé fin août 2007 propose aux professeurs des écoles et aux parents de suivre une année de scolarité au fil des préparations, des conseils et des échanges. Il se veut interactif, toutes les questions, les remarques l'enrich.
Indicateurs de progres. Béatrice Fornari : De la bientraitance à l'école. Alors que le mot "bienveillance" fait débat, c'est la "bientraitance" qu'évoque Béatrice Fornari.
Conseillère pédagogique départementale dans l’Académie de Lyon, où elle est impliquée à de nombreux niveaux dans la formation initiale et continue des enseignants, ses travaux en sciences de l’éducation portent en ce moment sur ce sujet et notamment sur l’intelligence émotionnelle et la communication non violente dans la pratique de l’enseignement. C'est que la loi d’orientation du 8 juillet 2013, le nouveau programme de l’école maternelle préconisent d’être attentif au développement de l’enfant, de prendre conscience de priorités telles que l’épanouissement de soi, l’estime de soi, la confiance en soi. Les valeurs de communication et de relations aux autres sont également prégnantes et deviennent les fers de lance d’orientations novatrices qui visent à faire évoluer les postures de chacun vers davantage de « bientraitance ».
Un nouveau défi pour l'école ?